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彩色的非洲教學(xué)設(shè)計高明區(qū)更合鎮(zhèn)中心小學(xué) 何學(xué)芳教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。2有感情地朗讀課文,了解非洲獨特的自然景觀與風(fēng)土人情,體會作者對非洲的贊美之情。3領(lǐng)悟文章的表達特點。教學(xué)重點了解“非洲真是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪些方面,領(lǐng)悟課文的表達方法。課前準(zhǔn)備布置學(xué)生搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖文資料,有條件的教師可準(zhǔn)備非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。教學(xué)過程(一)情景導(dǎo)入,揭示課題置身歐洲的德國,我們感受到奇麗的景色,奇特的民族;游覽威尼斯,我們領(lǐng)略到水上城市的風(fēng)情;離開亞洲的泰國,我們還沉浸在與象共舞的歡樂氣氛中。放眼遼闊的非洲,我們面前則是一個多彩的世界。播放非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。揭題、讀題:彩色的非洲(二)讀懂閱讀提示,明確閱讀要求1自讀閱讀提示,看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。2交流。閱讀提示中共有3個要求。(1)“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面?(2)結(jié)合課文和搜集到的資料,談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆#ㄈ┏踝x課文,了解課文大意1自學(xué)課文:請按閱讀要求默讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并作批注。2檢查自學(xué):自學(xué)生字,生詞的情況。3說說課文主要內(nèi)容。(四)抓住重點,自讀自悟1過渡:是啊,非洲真是一個色彩斑斕的世界!“非洲真是一個色彩斑斕的世界”都表現(xiàn)在哪些方面?自讀課文,勾出課文相關(guān)語句,聯(lián)系實際或資料進行批注,小組交流。(學(xué)生自學(xué)勾畫,小組討論交流)2全班交流?!胺侵拚媸且粋€色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在:非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采都是多彩的。3指導(dǎo)有感情地朗讀。4結(jié)合課文和搜集到的資料,談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆#ㄎ澹╊I(lǐng)悟表達方法過渡:我們從課文中學(xué)到了哪些表達方法呢?(1)結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。既首尾照應(yīng),呼應(yīng)課題,又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。(2)課文不僅條理清楚,層次分明,過渡也十分自然。如,過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的,動物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等,起到了承上啟下的作用,使文章順暢自然。(3)課文的語言十分優(yōu)美生動。作者聯(lián)想豐富,如,“金燦燦的陽光,映照得天空格外的藍,好似透明的藍寶石”,“繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花?!?,“一棵似一團火,一排是一片霞。到了開花季節(jié)就像置身于花海深處”,無不體現(xiàn)著意境的色彩美和語言文字本身的美,讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷,讓人回味無窮。(六)總結(jié)全文本文作者以飽滿的熱情,描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采,從多個方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化,表達了作者對非洲的贊美之情。(七)拓展訓(xùn)練 中國和非洲有著
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