八年級(jí)上語文期中試題.doc

回民學(xué)校八年級(jí)上冊(cè)語文檢測試題一，積累與運(yùn)用（一）默寫1、 ，自將磨洗認(rèn)前朝。2、困于心， ， ； ， ， 。3、過零丁洋一詩中，氣勢(shì)磅礴、格調(diào)高亢，表現(xiàn)了詩人為了國家寧愿慷慨赴死的民族氣節(jié)的句子是 ， 。4、山坡羊潼關(guān)懷古一詞中，寫潼關(guān)險(xiǎn)要壯觀的語句是 。5、一個(gè)人，能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是 ， ， ， ， 。5、古代有不少詩篇寫到“花”，請(qǐng)寫出兩個(gè)含“花”字的詩句 ； 。6、觀刈麥?zhǔn)?代的現(xiàn)實(shí)主義詩人 所寫；詩中表達(dá)對(duì)重賦下的農(nóng)民深切同情與關(guān)切的句子是 ；這首詩讓我們很自然地聯(lián)想起唐代詩人李紳憫農(nóng)中的詩句 。（3分）、寫一句你自己積累的有關(guān)“道德修養(yǎng)”的格言警句并說說你的理解：（2分） （二）將下列內(nèi)容概括成一句話新聞，不超過14個(gè)字。（2分）中國科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授本月在英國愛丁堡市接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。1998年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。汪松教授是中國獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。 （三）小紅的父親吸煙成癮，如果你是小紅，該怎樣勸告父親？(6分)（1）直言：_(2)婉言：_(3)激將：_（四）學(xué)校舉辦“科普宣傳周活動(dòng)”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（5分）（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語_(2)你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些活動(dòng)？（至少三項(xiàng)） 二、閱讀（40分）(一) 文言文課文內(nèi)容理解1勞山道士通過講述王生到勞山拜師學(xué)藝的故事，告訴人們一個(gè)什么道理？（2分） 2根據(jù)曹劌論戰(zhàn)課文內(nèi)容，簡單評(píng)價(jià)曹劌的形象。（2分） 3柳宗元通過對(duì)小石潭四周環(huán)境的描寫，寫出了較有深意的“清”，這種“清”寫出了作者怎樣的心境？答：4.分析蘇軾記承天寺夜游中描寫月色的句子，并說說這樣寫的好處。答：5.“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”這個(gè)句子你是怎樣理解的？結(jié)合自身實(shí)際，談點(diǎn)感受。答：（二）閱讀善于用人短變長，完成2024題。（13分） 美國柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對(duì)這種情況有人建議：盲人習(xí)慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來干這種工作，定能提高工作效率。于是，柯達(dá)公司經(jīng)理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。 在暗室里工作，盲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過視力正常的人，真可謂善于用人短變長?？逻_(dá)巧用盲人這一舉動(dòng)，不僅提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，為公司增加了利潤，而且給公眾留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素質(zhì)的大學(xué)生、研究生和高水平的專業(yè)人才，都爭先恐后地到柯達(dá)公司效力?，F(xiàn)在，柯達(dá)公司的產(chǎn)品在上百個(gè)國家和地區(qū)暢銷無阻。應(yīng)該說，這與柯達(dá)公司善于用人是分不開的。 人無完人，金無足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到適合做某項(xiàng)工作的人才，很難找到完美無缺的全才。與人類已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力的總和相比，任何偉大的天才都只是滄海一粟。 尺有所短，寸有所長。一位哲人說得好：“垃圾只是放錯(cuò)了地方的寶貝?！泵冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 列寧說：“人們的缺點(diǎn)多半同人們的優(yōu)點(diǎn)相互聯(lián)系的?！庇袩o相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)可以變成缺點(diǎn)，一個(gè)人的缺點(diǎn)也可以變成優(yōu)點(diǎn)。 容人之長，用人之長不易；容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質(zhì)量，讓好爭強(qiáng)好勝的人去沖鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關(guān)就有利于這些人揚(yáng)長避短，使短處轉(zhuǎn)化為長處。 事業(yè)要發(fā)展，不僅要善于容人之長，用人之長，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在發(fā)明學(xué)一書中提出了“善用缺點(diǎn)”的主張，并強(qiáng)調(diào)說：“甚至可以認(rèn)為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點(diǎn)有關(guān)。” 人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。艷者取其艷，容其不香；香者取其香，容其不艷；艷且香者取其艷香，容其有刺。 善于用人短變長，善于用物無廢物。 20 本文開頭的事例有兩個(gè)方面的作用：（3分）其一是，（2分）其二是 。（1分） 21本文的中心論點(diǎn)是 ，采用的論述結(jié) 構(gòu)是 。（3分） 22本文第第段都圍繞中心論點(diǎn)提出了分論點(diǎn)，其中第 段的分論點(diǎn)在文段中的位置與其它各段不同，分論點(diǎn)放在文段的 。（2分） 23本文第段運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)簡略評(píng)析運(yùn)用這種論證方法的妙處。（3分） 24如果將“善于用物無廢物”作為論點(diǎn)，請(qǐng)從注重環(huán)保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個(gè)實(shí)例加以證明。（2分） （三）熬住就是一切張頤武 我們經(jīng)常用競技來比喻人生。在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。林彪與越南的國防部長武元甲會(huì)見時(shí)。他告訴武元甲，與美國對(duì)抗只有一個(gè)字：熬。這一個(gè)字的確道出了人生的一種真諦，美國那么強(qiáng)大，和它對(duì)抗當(dāng)然不容易，但因?yàn)椤鞍尽弊×?，最后越南還是贏了美國。但真正熬得住又談何容易。林彪自己經(jīng)過了“熬”，成了接班人，最后卻到底沒“熬”住，鬧到“搶班奪權(quán)”，遂有溫都爾汗的一劫。 “熬”住其實(shí)非常重要。人生中進(jìn)進(jìn)退退是尋常事，關(guān)鍵是能夠“熬”得住。所謂“熬”就是對(duì)于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時(shí)候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。 這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團(tuán)體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后。當(dāng)然這僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當(dāng)年我還是學(xué)生的時(shí)候，蔡振華就是乒乓球運(yùn)動(dòng)員，以旋轉(zhuǎn)球拍著名，他能夠?qū)⑶蚺脑谑种酗w速旋轉(zhuǎn)，使對(duì)方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時(shí)我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當(dāng)時(shí)蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國際乒聯(lián)又限制了旋轉(zhuǎn)球拍，蔡振華便黯然退役。那時(shí)，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對(duì)比。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一行里“熬”著，直到成了國家體育總局的副局長。 文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學(xué)者講笑話，說他大學(xué)時(shí)同屋的三個(gè)人中，另外兩個(gè)都才氣逼人，他覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，不過，天妒英才，一個(gè)在大學(xué)時(shí)因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個(gè)在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康，活到高壽。老先生說：現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了，學(xué)生或者晚輩自然都捧場。于是乎水漲船高，就是泰斗了。老先生當(dāng)然是說笑話，但仔細(xì)想想也非常有道理。 寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評(píng)過有粗制濫造的情況，但現(xiàn)在提起中國文學(xué)的大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。 所以我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩人里爾克曾說：“挺住就是一切?！钡巴Α弊譀]有“熬”那么傳神，在某種意義上可以說成“熬住就是一切”。當(dāng)然，人其實(shí)也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。（選文有刪改） 1本文的中心論點(diǎn)_，采用的論證方法主要是_。（2分）2從第段中摘抄一句有關(guān)人生辯證哲理的句子。（2分）_3把第段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好？請(qǐng)簡要說說理由。（3分）_ 4第段中劃橫線的句子在層次結(jié)構(gòu)上所起的作用是 _ 。（2分）5用你平時(shí)所積累的名言警句為本文補(bǔ)寫一個(gè)道理論據(jù)。（2分） _ 6把第段中最后一句去掉好不好？為什么？（4分）_7用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對(duì)“熬”的理解。（3分）_(三)(1823小題，共15分)兩片秋葉 我悲秋，我亦戀秋。 秋意漸濃，一陣風(fēng)過，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯離去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁。顏色黑黃，邊兒早已碎敗，身子蜷曲著，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋嗎? 每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來，每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地潤濕了我的窗簾。那種夾雜著甜味的秋就襲上來，牽出一線憂思。唇邊也會(huì)滑出一聲長長的“唉”，落進(jìn)心底，化作一縷莫名的悲哀。 有一陣風(fēng)過，葉兒在書頁上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺得攤開的這本書詞語太熱，容不得這冰冷的形體，須得另尋一本。 從枕旁的書堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來擱在那兒的，一看那剛勁的字，立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué)，深深摯愛著大山大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位，毅然選擇了大山。 拆開封口，抽出信來，一片紅紅的什么被帶了出來掉在地上定睛一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱那是一片火一般紅的楓葉。 我木然地站著，下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來，自己先前為何竟會(huì)產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來的雅興! “你愛這大山的紅楓嗎?”那雙洋溢著熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是拼盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩” 我慢慢覺得，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。因?yàn)?，即使到了秋，不是也還有這燒紅的楓葉嗎? 我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁。 (選自閱讀與鑒賞，有改動(dòng))18本文以兩片秋葉為線索，寫出了“我”情感變化的過程，這一過程是：（用文中原句回答） _。(2分)19作者筆下的兩片秋葉各自具有怎樣的特點(diǎn)?(2分)第一片：_第二片：_20作者寫第二片秋葉時(shí)，由物及人，向我們展示了贈(zèng)葉者怎樣的精神世界?(2分)答：_ 21請(qǐng)把你對(duì)“我于是將那片枯葉彈出窗外，將那片來自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁”這句話的理解寫在下面,加點(diǎn)字“彈”和“嵌”能否調(diào)換，為什么？ (4分)答：_ 22作者將兩片秋葉放在一起寫有什么好處?(2分)答：_23. 20結(jié)合文意，解釋下列句中“熱”的含義。(3分) “定睛一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱那是一片火一般紅的楓葉?！盻。三、作文按下面的提示和要求選題作文。生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺得其實(shí)很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗(yàn)。請(qǐng)你先從下面兩道作文題中選擇其中一道，在橫線上填入合適的詞語(如“擁有幸?！?、“拒絕誘惑”、“關(guān)愛他人”、“為人父母”)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。 題目：(1)_很簡單 (2)_不簡單中考常識(shí)必備（一）初中課程標(biāo)準(zhǔn)背誦篇目（50篇）1孔子語錄2魚我所欲也 孟子3生于憂患，死于安樂 孟子4曹劌論戰(zhàn) 左傳5鄒忌諷齊王納諫 戰(zhàn)國策6出師表 諸葛亮7桃花源記 陶潛8三峽 酈道元9雜說(四) 韓愈10陋室銘 劉禹錫11小石潭記 柳宗元12岳陽樓記 范仲淹13醉翁亭記 歐陽修14愛蓮說 周敦頤15記承天寺夜游 蘇軾16送東陽馬生序(節(jié)選) 宋濂17關(guān)雎(關(guān)關(guān)雎鳩) 詩經(jīng)18蒹葭(蒹葭蒼蒼) 詩經(jīng)19觀滄海(東臨碣石) 曹操20飲酒(結(jié)廬在人境) 陶潛21送杜少府之任蜀州(城闕輔三秦) 王勃22次北固山下(客路青山外) 王灣23使至塞上(單車欲問邊) 王維24聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(楊花落盡子規(guī)啼)李白25行路難(金樽清酒斗十千) 李白26望岳(岱宗夫如何) 杜甫27春望(國破山河在) 杜甫28茅屋為秋風(fēng)所破歌(八月秋高風(fēng)怒號(hào)) 杜甫29白雪歌送武判官歸京(北風(fēng)卷地白草折) 岑參30早春呈水部張十八員外(天街小雨潤如酥) 韓愈31酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)(巴山楚水凄涼地) 劉禹錫32觀刈麥(田家少閑月) 白居易33錢塘湖春行(孤山寺北賈亭西) 白居易34雁門太守行(黑云壓城城欲摧) 李賀35赤壁(折戟沉沙鐵未銷) 杜牧36泊秦淮(煙籠寒水月籠沙) 杜牧37夜雨寄北(君問歸期未有期) 李商隱38無題(相見時(shí)難別亦難) 李商隱39相見歡(無言獨(dú)上西樓) 李煜40漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異) 范仲淹41浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 晏殊42登飛來峰(飛