湖南農(nóng)業(yè)大學“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃.doc

湖南農(nóng)業(yè)大學“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃（第六稿）湖 南 農(nóng) 業(yè) 大 學二六年六月湖南農(nóng)業(yè)大學“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃（第六稿）“十一五”期間，是我校教育科技事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇期和抉擇期。為了加快我?？萍及l(fā)展，努力實現(xiàn)建設高水平教學研究型大學的目標，根據(jù)國家中長期科學技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020）、湖南省科技發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要和湖南農(nóng)業(yè)大學“十一五”規(guī)劃的要求，特制定湖南農(nóng)業(yè)大學“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃。一、 現(xiàn)實基礎 “十五”期間，我?？萍脊ぷ髟谛｜h委、行政的正確領導下，根據(jù)建設高水平教學研究型大學的部署和要求，堅持“以人為本、加強創(chuàng)新、規(guī)范行為、促進轉(zhuǎn)化”的總體思路，取得了突出成就，為順利實現(xiàn)我?！笆濉卑l(fā)展各項目標發(fā)揮了重要作用。 （一）科技創(chuàng)新能力進一步增強承擔重大科技項目的能力不斷提高。“十五”期間，我校先后有92個項目列入國家攻關計劃、國家自然科學基金和“863”、“973”等計劃，實現(xiàn)了國家社會科學基金、教育部博士點基金、教育部新世紀人才基金項目、“973”前期項目零的突破。41個項目進入湖南省重大科技專項和重點項目。5年來共爭取國家、省科技經(jīng)費總計11309萬元，比“九五”期間（4026萬元）增長180.9%。特別是2005年，我校獲得合同科技經(jīng)費達3500萬元，創(chuàng)歷史最高水平。科技成果不斷涌現(xiàn)。五年來，我校通過省級以上科技成果鑒定61項。81項成果獲省級以上獎勵，其中獲國家科技進步獎6項，省級科技進步一等獎6項，二等獎18項；省級哲學社會科學成果獎7項；34個動植物新品種通過省級審（認）定，其中3個通過國家審定；申請和授權(quán)專利110項，發(fā)表論文2760余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄90余篇?？萍既瞬抨犖檎w水平不斷提升。目前，我校科技人才隊伍達1157人，比九五期間增加 %；新增中國工程院院士1人，“芙蓉學者”特聘教授2名，教育部新世紀人才支持計劃入選者1人，湖南省杰出青年基金獲得者3人，享受政府特殊津貼61人，湖南省新世紀優(yōu)秀人才一、二、三層次人選 人，初步形成了結(jié)構(gòu)較為合理的科技創(chuàng)新人才隊伍?？萍紕?chuàng)新條件平臺日趨改善?！笆濉逼陂g，我校建成“國家油料改良中心湖南分中心”；新增省部共建教育部重點實驗室2個、湖南省重點實驗室1個、工程技術(shù)研究中心1個、湖南省社會科學研究基地1個、省高校重點實驗室和普通高等學校哲學社會科學重點研究基地各1個；同時，建成了8個校級重點實驗室和40個研究所（中心），已初步形成了以重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、研究所（中心）為依托的自主創(chuàng)新基地。（二）科技成果轉(zhuǎn)化平臺建設取得重要進展探索和實踐了一批新型農(nóng)村科技服務體系與模式。如“項目+基地+農(nóng)戶”模式、校企共建研發(fā)中心模式、科技特派員模式、科技下鄉(xiāng)模式、“雙百”工程模式等。特別是我校自主創(chuàng)新的“雙百”工程模式，自2004年啟動實施以來，取得了很大成效，引起全社會的高度關注，有望成為新時期我省乃至國家層面農(nóng)村科技服務體系建設的新亮點和新樣板?？萍汲晒D(zhuǎn)化步伐不斷加快?！笆濉逼陂g，我?？萍汲晒D(zhuǎn)化率與入戶率均有明顯提高，共推廣品種56個，應用面積22000萬畝，新技術(shù)150項，增加經(jīng)濟效益160億元，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)新產(chǎn)品20個，為企業(yè)增加經(jīng)濟效益36億元?？萍夹畔⒕W(wǎng)絡初步形成。引進和開發(fā)了一批具有湖南特色的農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)、科技信息系統(tǒng)以及技術(shù)培訓與咨詢服務系統(tǒng)。（三）科技發(fā)展環(huán)境進一步優(yōu)化科技對外交流合作日益廣泛?！笆濉逼陂g，我校先后與英、美、加、法、日、韓、意、澳等國的多所大學和科研機構(gòu)新簽或續(xù)簽了學術(shù)交流合作協(xié)議，開展了廣泛的國際合作。國外專家友人來我校講學和學?？萍既藛T出國考察、培訓、開展合作科研的人次顯著增加，通過相互交流與合作，進一步提升了我?？萍脊ぷ鞯挠绊懥惋@示度。科技投入力度逐步加大。學校除了積極爭取政府、企業(yè)及社會各界的科技投入外，自身也逐步加大了對科技的投入?！笆濉逼陂g，學校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學基金以及科技條件建設等方面的投入達 萬元，比“九五”期間增加了 %。科技政策建設逐步加強。先后制（修）訂后備人才創(chuàng)新團隊建設基金管理辦法、重點實驗室考核管理辦法等一系列政策性文件，加強了科技管理力度。啟動了校院兩級管理體制改革。這些措施促進了我校科技事業(yè)發(fā)展逐步向制度化、規(guī)范化方向邁進。二、面臨的機遇和挑戰(zhàn)（一）機遇1建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型湖南，為我?？萍及l(fā)展提供了新的機遇黨的十六屆五中全會明確將自主創(chuàng)新上升為國家戰(zhàn)略，省委、省政府也作出了“關于增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型湖南”的重大決策。建設創(chuàng)新型國家和創(chuàng)新型湖南，必須充分發(fā)揮高等院校的主力軍作用。我校作為湖南區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分，在建設創(chuàng)新型國家特別是建設創(chuàng)新型湖南進程中的地位和作用更加突出。2科技投入的增加，為我校爭取各類科技資源提供了廣闊的前景“十一五”期間，中央和地方財政科技投入將在“十五”的基礎上大幅度增長。在政府增加科技投入的同時，將進一步強化企業(yè)科技投入的主體地位，使得全社會研究與開發(fā)投入占GDP的比例到“十一五”末達到2。這意味著，“十一五”期間，無論是國家還是湖南省，科技經(jīng)費將大幅度增加，科技經(jīng)費的來源渠道將進一步拓寬，這為我校更多更好地爭取各級各類科技資源提供了廣闊的前景。3推進社會主義新農(nóng)村建設，為我校科技發(fā)展提供了寬廣的舞臺我省是農(nóng)業(yè)大省，建設社會主義新農(nóng)村，更離不開科技的引領和支撐。我校作為全省唯一的農(nóng)業(yè)高等院校，自身的技術(shù)和人才優(yōu)勢必將在社會主義新農(nóng)村建設中得到更進一步釋放，從而促進我?？萍紕?chuàng)新實現(xiàn)跨越發(fā)展。4新時期農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和廣大農(nóng)民對科技的需求，為我?？萍及l(fā)展提供了原動力經(jīng)過改革開放20多年的發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)生了很大的變化。一方面廣大農(nóng)民在實際生產(chǎn)中嘗到了科技的“甜頭”，學科技、用科技的積極性有了較大提高；另一方面，新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變，發(fā)展任務已由單純的數(shù)量型向數(shù)量與質(zhì)量并舉型轉(zhuǎn)變。提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長質(zhì)量，促進農(nóng)民增收、財政增效，必然對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)科技服務模式創(chuàng)新等需求大大增加。這些又為我?？萍及l(fā)展提供了原動力。（二）挑戰(zhàn)1科研氛圍不濃，制約了我校科技的持續(xù)健康發(fā)展。我校仍有相當一部分教師沒有牢固樹立“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“科技興校”的戰(zhàn)略意識，對科研工作的重要性認識不足、重視不夠、參與積極性不高，時間和精力投入不多，把科研當作可有可無的軟任務，導致了我?？蒲蟹諊粷?、學風浮躁，難以產(chǎn)生重大、有顯示度的科研成果。2科技資源整合不足，創(chuàng)新潛力難以充分發(fā)揮。一是我?？萍脊操Y源有效供給嚴重不足，科研經(jīng)費投入少；二是我校科技資源分割，學科與科研相脫節(jié)，人才隊伍建設及研究生培養(yǎng)與科研相脫節(jié)；三是科技資源投入不合理，配置不科學，共享不夠，使用效益不高。各學科協(xié)作不夠，創(chuàng)新團隊整合不夠，多學科交叉融合集成創(chuàng)新不夠，科技對學校發(fā)展的支撐不夠。3科技創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化體系不健全，制約我?？蒲行б娴奶岣咭皇腔A研究相對薄弱。我?；A研究在全國農(nóng)業(yè)高校中居中下游水平，與本省的湘大、師大相比，仍有一定差距?；A研究的不足，阻礙了我校原始創(chuàng)新能力的提升，這已經(jīng)成為我?？萍及l(fā)展的重大問題。二是科技創(chuàng)新與開發(fā)隊伍人才的數(shù)量不足，素質(zhì)亟待提高，團隊精神有待加強。特別是缺乏學術(shù)造詣深、懂管理善經(jīng)營的科技領軍人才和能夠挑大梁、擔重任的中青年科技創(chuàng)新與開發(fā)骨干。三是科學研究與社會需求相脫節(jié)，科技、經(jīng)濟結(jié)合不夠緊密。一方面科技成果大量閑置，難以推廣應用；另一方面市場急需的技術(shù)難題又得不到解決，尤其是市場急需的、能夠突破瓶頸的關鍵技術(shù)、共性技術(shù)和能夠提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力的技術(shù)成果缺乏，尚未建立起“從生產(chǎn)實際中來，到生產(chǎn)實際中去”的科研與開發(fā)機制。4科技管理改革滯后，科技發(fā)展后勁不足目前，我?？蒲性u價體系、激勵機制和約束機制不夠完善，科研導向和保障體系還存在一定的問題，難以適應新形勢下科技發(fā)展的要求，導致出現(xiàn)重數(shù)量、輕質(zhì)量，重名利、輕實效，缺乏求實創(chuàng)新的科學精神，功利性科研、短平快的“職稱科研”、“考核科研”等現(xiàn)象比較普遍，給我校科技發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的影響。5與兄弟院校相比，我?？萍及l(fā)展步伐緩慢隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，科技體制和高等教育體制改革的不斷深入，各個高校搶抓機遇，深化科技體制改革，加快了科技發(fā)展步伐，科技工作取得了迅速發(fā)展。不要說與國內(nèi)高水平的研究型大學相比，就是與省內(nèi)一些兄弟院校相比，我校科技發(fā)展速度也相對較慢。如湖南師范大學、湘潭大學在“十五”初期時尚與我校處在同一檔次，但是通過深化改革，建立和健全科研的激勵和約束機制等措施（如科研計算工作量，納入收入分配范疇，實行津貼制，不同級別的崗位在科研方面必須達到相應的考核目標等），實現(xiàn)了科技工作的持續(xù)快速健康發(fā)展和對我?？萍脊ぷ鞯某健Ｄ先A大學、湖南科技大學、長沙理工大學等新合并的高校在科技方面也大有后來居上之勢。因此，我?？萍脊ぷ髅媾R的形勢相當嚴峻?？傊笆晃濉逼陂g，是我?？萍及l(fā)展承前啟后的重要戰(zhàn)略機遇期，我們一定要堅持科學發(fā)展觀，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，認真解決我?？萍及l(fā)展過程中遇到的困難和問題，努力開創(chuàng)科技工作的新局面，為完成學?！笆晃濉卑l(fā)展目標提供支撐，為建設高水平的教學研究型大學奠定堅實的基礎。三、指導思想與發(fā)展目標（一）指導思想以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持國家“自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領未來”的“十六字”科技發(fā)展方針，按照建設高水平教學研究型大學的總體部署和要求，立足當前，著眼未來，大力實施“質(zhì)量立校、學術(shù)興校、人才強?！睉?zhàn)略，加強自主創(chuàng)新，加快科技成果轉(zhuǎn)化，注重科技創(chuàng)新人才和團隊培養(yǎng)，推動我校科技的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作貢獻。（二）發(fā)展目標1總體目標到2010年，我?？萍颊w實力要位居全國同類高校前列，基本建成適應市場經(jīng)濟體制和科技自身發(fā)展規(guī)律、具有自身特點的自主創(chuàng)新體系；適應服務經(jīng)濟社會發(fā)展和新農(nóng)村建設要求的科技成果轉(zhuǎn)化體系；適應學研產(chǎn)良性互動，科技、教育、經(jīng)濟緊密結(jié)合的管理運行體系。逐步形成科技創(chuàng)新促進教育創(chuàng)新，教學、科研、服務相協(xié)調(diào)，自然科學與社會科學共同發(fā)展的局面?？萍甲灾鲃?chuàng)新和開發(fā)能力大幅度增強，成果、專利、論文的數(shù)量與質(zhì)量顯著提升，為我校科技強校打下堅實的基礎。2具體目標科技創(chuàng)新水平顯著提升。以獲取自主知識產(chǎn)權(quán)為目標，在農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、動植物新品種選育、種質(zhì)創(chuàng)新與資源利用、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、農(nóng)產(chǎn)品加工與裝備、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等我校具有比較優(yōu)勢的領域取得一批原創(chuàng)性科技成果。獲得省級以上科技獎勵成果60項以上，其中國家級獎勵3項以上；獲得授權(quán)專利 項以上；發(fā)表三大檢索收錄論文2010年達50篇以上?？萍紕?chuàng)新條件明顯改善。力爭實現(xiàn)國家級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心零的突破；新培育出省級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心3-5個；新建省級以上研究基地3-5個。逐步建立和完善機制靈活、布局合理、管理有效的科技創(chuàng)新公共平臺?？萍假Y源利用率、大型科研儀器設備共享率有大幅度提升?？萍既瞬刨Y源更加豐富，結(jié)構(gòu)更加合理。扶持和培養(yǎng)科技領軍人才10名，學術(shù)帶頭人20名，中青年創(chuàng)新人才100名；加強學科交叉和融合，扶持和培育跨學科、跨領域的優(yōu)秀創(chuàng)新團隊20-30個。爭取10-15人以上進入國家級人才計劃?？萍紕?chuàng)新投入渠道不斷拓寬。爭取國家基金、“973”、“863”、國家攻關等各類科技項目達 項，省科技重大專項、重點項目等省級科技計劃項目 項。其中國家基金項目立項數(shù)2010年達到15項以上，并努力實現(xiàn)重點或重大項目零的突破。加強政、產(chǎn)、學、研結(jié)合，力爭50%以上的科技項目要實現(xiàn)與地方和企業(yè)的對接，拓寬科技經(jīng)費來源。到“十一五”末期，年度到位各類科技經(jīng)費力爭突破6000萬元。同時，學校對科學基金、創(chuàng)新人才培養(yǎng)以及科技條件平臺的投入要逐步達到 萬元。服務社會經(jīng)濟建設的能力進一步增強。重點轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品100項以上，提高新品種、新技術(shù)的轉(zhuǎn)化應用率和入村入戶率；構(gòu)建好以農(nóng)業(yè)大學為主體、以“雙百工程模式”為核心的新型農(nóng)村科技推廣服務體系。四、重點領域和優(yōu)先主題重點領域，是指在我省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中重點發(fā)展的、亟需科技提供支撐的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)。確定重點領域的原則：一是依據(jù)國家中長期科學和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）、湖南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要和湖南省科技發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要提出的優(yōu)先發(fā)展領域；二是我校在“十五”或此前的發(fā)展中已具備良好基礎的領域。優(yōu)先主題，是指在重點領域中急需發(fā)展、任務明確、技術(shù)或研究基礎較好，近期內(nèi)能夠取得突破的技術(shù)群或研究點。確定優(yōu)先主題的原則：一是有利于突破技術(shù)瓶頸，提高經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展能力；二是有利于掌握和解決關鍵技術(shù)和共性技術(shù)，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力；三是有利于解決重大公益性科技問題，提高公共服務能力；四是有利于解決重大戰(zhàn)略和現(xiàn)實問題，提高為決策咨詢服務能力；五是有利于集成優(yōu)勢基礎研究資源，提高我校原始創(chuàng)新能力；六是有利我校爭取各級各類科技資源，提高我校在區(qū)域科技創(chuàng)新體系中的地位和水平。（一）種植業(yè)領域種植業(yè)作為我省農(nóng)業(yè)發(fā)展的重中之重，我校在主要作物新品種選育、栽培技術(shù)研究上取得了一定的成就?！笆晃濉逼陂g我校在該領域應通過自主創(chuàng)新，加強作物種質(zhì)資源的收集、保存、鑒定與種質(zhì)創(chuàng)新，加大農(nóng)作物新品種的選育力度，實現(xiàn)作物的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗和高效，確保該領域在全國同類行業(yè)的優(yōu)勢地位。優(yōu)先主題1主要作物遺傳資源的收集、保存、鑒定與種質(zhì)創(chuàng)新開展水稻、油菜、棉花、苧麻、柑桔、馬鈴薯、烤煙、茶葉、蔬菜等主要作物優(yōu)異遺傳資源及作物野生和野生近緣種遺傳資源的收集及其繁殖、保存技術(shù)研究；利用分子標記技術(shù)快速鑒定其特性；采用雜交、理化誘變等傳統(tǒng)方法和細胞工程技術(shù)、基因工程技術(shù)，通過超表達、抑制表達（如RNAi技術(shù)）等新的基因工程方法創(chuàng)造主要作物新種質(zhì)，豐富親本和遺傳材料。2主要作物新品種、新組合選育開展水稻（特別超級雜交稻）、油菜、棉花、苧麻、柑桔、蔬菜、馬鈴薯、烤煙等主要作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗及專用不育系和新品種、新組合選育。3主要作物機械化、規(guī)模化、標準化高效簡化種植關鍵技術(shù)研究與示范稻、棉、油、煙、馬鈴薯等主要農(nóng)作物超高產(chǎn)栽培理論研究與技術(shù)創(chuàng)新。作物超高產(chǎn)的生育診斷指標、生物和生理調(diào)控技術(shù)、作物超高產(chǎn)栽培的資源高效利用技術(shù)和信息技術(shù)、作物超高產(chǎn)與優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全協(xié)調(diào)統(tǒng)一的生產(chǎn)關鍵技術(shù)集成和標準化；作物輕簡栽培技術(shù)及栽培產(chǎn)品的研究。研究量化高產(chǎn)低耗群體的指標體系，少免耕、化除化控等輕簡栽培措施研究，開發(fā)與輕簡栽培技術(shù)配套的物化產(chǎn)品。研究農(nóng)機與農(nóng)藝的相互配合，使機械化栽培達到并超過人工栽培的高產(chǎn)水平。4、農(nóng)作物有害生物防控研究開展重要農(nóng)作物有害生物成災機理和監(jiān)測技術(shù)研究；開展生物源農(nóng)藥和除草劑安全劑研究；探索主要農(nóng)作物病蟲防治的新技術(shù)、新方法。（二）養(yǎng)殖業(yè)領域養(yǎng)殖業(yè)是我省農(nóng)業(yè)的重要組成部分，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是人們生活水平和生活質(zhì)量提高的需要?！笆晃濉蔽倚Ｔ陴B(yǎng)殖業(yè)領域主要將圍繞地方優(yōu)勢畜禽水產(chǎn)品種改良、疫病防治技術(shù)研究和集約化健康養(yǎng)殖技術(shù)研究與示范，為人們提供安全、放心的動物食品。優(yōu)先主題5畜禽、水產(chǎn)地方特色優(yōu)異資源的發(fā)掘、保存、創(chuàng)新及新品種選育、繁育技術(shù)研究利用比較基因組學和基因信息學技術(shù)，發(fā)掘我省畜禽水產(chǎn)特色種質(zhì)資源控制生長、發(fā)育、繁殖、優(yōu)質(zhì)、抗病等性狀的重要基因資源；采用分子育種技術(shù)與常規(guī)育種技術(shù)相結(jié)合，培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗的優(yōu)質(zhì)瘦肉型豬、湘黃雞等新品種（系）。開展雜種優(yōu)勢利用研究，篩選和培育有特色的畜禽配套系；研究人工授精、胚胎移植、分割和冷凍、體外受精等家畜繁殖調(diào)控技術(shù)。6安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)畜禽水產(chǎn)品集約化健康生產(chǎn)配套技術(shù)研究開展生物源飼料及飼料添加劑研究；研究開發(fā)低殘留、無公害的新型生物源獸藥產(chǎn)品或復方制劑；飼料、獸藥和動物產(chǎn)品中有毒、有害物質(zhì)的快速檢測技術(shù)與試劑研究；開展瘦肉型豬、雞等畜禽集約化健康養(yǎng)殖綜合配套技術(shù)研究；工廠化水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)及重大病害綜合防治技術(shù)研究。7畜禽重要疾病防制關鍵技術(shù)與潛在動物疫病病原的研究采用生物技術(shù)手段對疫病的分子致病機理和免疫機理、病原的進化和遺傳變異進行研究。對我省畜牧生產(chǎn)和人類健康產(chǎn)生重大危害的禽流感、口蹄疫等疫病的流行病學進行調(diào)查，并開展規(guī)模化養(yǎng)殖廠重大疾病的防控與凈化關鍵技術(shù)的研究；開展基因工程疫苗或免疫增強劑的研究和重大疫病的快速診斷試劑和檢測方法研究。（三）資源環(huán)境與農(nóng)業(yè)生態(tài)領域農(nóng)業(yè)環(huán)境和生態(tài)問題已成為約束我省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重大問題，“十一五”我校將堅持農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理與產(chǎn)業(yè)推進相結(jié)合，突出在主要流域面源污染、有機廢棄物回收利用等領域開展研究，積極探索循環(huán)經(jīng)濟模式和生態(tài)系統(tǒng)恢復技術(shù)，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務。優(yōu)先主題8我省主要流域面源污染綜合防治技術(shù)研究對我省四大流域稻作農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有害外源化合物的構(gòu)成、分布及形成機理進行調(diào)查，對重要有害物在土壤植物系統(tǒng)中的遷移轉(zhuǎn)化積累規(guī)律與生態(tài)環(huán)境效應和農(nóng)產(chǎn)品安全進行研究；土壤中主要污染物的控制、削減與污染土壤修復技術(shù)和土壤作物系統(tǒng)污染診斷及預警調(diào)控機制研究；銨、硝酸鹽、亞硝胺等含氮化合物經(jīng)微生物代謝后，對農(nóng)產(chǎn)品安全與食用品質(zhì)影響的研究。9有機廢棄物高效利用及產(chǎn)業(yè)化開發(fā)開展畜禽糞便等有機廢棄物的生物發(fā)酵與治理研究；加強農(nóng)業(yè)廢棄物高效利用微生物功能菌群的研究；秸桿、餅粕等的生物降解及轉(zhuǎn)化技術(shù)研究；有機肥及有機無機復混肥技術(shù)與加工工藝和規(guī)模化養(yǎng)殖場環(huán)境工程技術(shù)研究。10植物營養(yǎng)綜合技術(shù)開展有機肥對地力提升等關鍵技術(shù)研究；植物營養(yǎng)與產(chǎn)量、品質(zhì)形成過程與機理研究；養(yǎng)分資源高效利用技術(shù)研究；作物專用復（混）型緩釋、控釋肥料及施肥技術(shù)研究；土壤肥力與調(diào)控技術(shù)研究。11農(nóng)業(yè)生態(tài)主要開展農(nóng)業(yè)生物多樣性研究；農(nóng)田水利及農(nóng)業(yè)水資源高效利用技術(shù)研究；人居生態(tài)環(huán)境建設和城鎮(zhèn)建設先進適用技術(shù)研究；農(nóng)村生態(tài)種養(yǎng)模式和生態(tài)系統(tǒng)綜合功能評價研究。（四）農(nóng)產(chǎn)品加工與裝備領域農(nóng)產(chǎn)品加工作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的重要環(huán)節(jié)，對促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、延伸產(chǎn)業(yè)鏈，促進農(nóng)民增收具有重要戰(zhàn)略意義?！笆晃濉蔽倚@湖南大宗農(nóng)產(chǎn)品的深加工開展研究，以微生物技術(shù)、酶技術(shù)、化學工程技術(shù)為基礎，為提高農(nóng)產(chǎn)品附加值和經(jīng)濟效益，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈提供技術(shù)支持。以食品生物技術(shù)等高新技術(shù)引導和帶動農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)升級，提高行業(yè)的經(jīng)濟效益，加強從田野到餐桌的全程食品安全控制。在糧油、肉類功能性食品加工技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品開發(fā)上取得突破性進展。在加工機械裝備上取得重大創(chuàng)新。優(yōu)先主題12動植物油脂及蛋白質(zhì)改性關鍵技術(shù)研究從水酶法提取茶籽油工藝副產(chǎn)物中制備食品、飼料添加劑及新型飼料關鍵技術(shù)及裝備研究；開展生物技術(shù)在油脂改性或結(jié)構(gòu)脂質(zhì)制備中的研究，利用酶促水解和酶促定向酯交換，生產(chǎn)功能性油脂和結(jié)構(gòu)酯質(zhì)，采用化學或酶法合成共軛亞油酸；微生物油脂制備技術(shù)研究；蛋白質(zhì)改性應用技術(shù)研究；利用酶工程技術(shù)制備蛋白質(zhì)功能成份的研究。13功能性食品微生物資源及食品發(fā)酵技術(shù)主要開展益生菌資源的收集整理及其發(fā)酵性能和遺傳特性的研究；對發(fā)酵制品品質(zhì)形成機理及工業(yè)化關鍵技術(shù)進行研究；研究湖南地方傳統(tǒng)特色發(fā)酵食品（如剁辣椒、永豐辣醬、傳統(tǒng)米醋、豆豉、神仙豆等）的工業(yè)化關鍵技術(shù)，提升傳統(tǒng)發(fā)酵食品的品質(zhì)；微生物源生理活性物質(zhì)及功能性酶制劑的研究。14大宗農(nóng)產(chǎn)品精深加工關鍵技術(shù)研究主要開展冷鮮肉、低溫肉制品深加工關鍵技術(shù)和傳統(tǒng)肉制品現(xiàn)代化、標準化加工新技術(shù)研究；淡水養(yǎng)殖魚類精深加工及生態(tài)綜合應用技術(shù)，蛋及蛋制品加工關鍵技術(shù)研究；生豬加工副產(chǎn)物生物轉(zhuǎn)化技術(shù)研究與利用；果蔬儲藏保鮮加工技術(shù)研究。15淀粉生物轉(zhuǎn)化關鍵技術(shù)與裝備主要研究利用陳化大米、薯類等淀粉資源生產(chǎn)燃料酒精的新工藝、新技術(shù)研究，研究酒糟綜合利用技術(shù)；開展變性淀粉的反應機理、特性及應用研究，重點開發(fā)陽離子變性淀粉、接支共聚淀粉、抗性和緩釋變性淀粉、復合變性淀粉等產(chǎn)品；研究淀粉的微生物和酶法生物轉(zhuǎn)化技術(shù)，重點開發(fā)低聚麥芽、異麥芽糖和木糖醇等產(chǎn)品。16食品加工制造安全性檢測與控制技術(shù)主要研究現(xiàn)代食品加工體系中的食品安全性控制與快速檢測技術(shù)；主要從基因、分子和細胞水平研究各種有害微生物在食品加工制造過程的普遍變化規(guī)律；研究食品加工制造過程有毒、有害物質(zhì)產(chǎn)生的一般條件和極端條件；研究食品營養(yǎng)組分在各種物理場環(huán)境中的普適性變化趨勢；研究HACCP在食品加工過程中的普遍應用等。17特色植物資源功能成份的提制、功能性評價與產(chǎn)品開發(fā)主要開展茶葉、辣椒等作物功能成份的評價、作用機理及高效提取技術(shù)的研究，開發(fā)出高純度茶氨酸、茶黃素及辣椒色素等產(chǎn)品；開展虎杖、白黎蘆醇、白毛虅等藥用植物功能成份的評價、作用機理及提取技術(shù)研究；開展功能性食品、保健品及獸藥產(chǎn)品的研制與開發(fā)。18關鍵農(nóng)業(yè)機械研究 主要開展農(nóng)作物機械化種植、收獲、加工、節(jié)水灌溉免耕播種等機械與設備研制：開發(fā)多功能水田作業(yè)機械自動平地系統(tǒng)、水稻精量播種機械、油菜多功能栽培機械。19農(nóng)業(yè)信息化關鍵技術(shù)研究農(nóng)村科技信息傳輸系統(tǒng)的整合與暢通工程研究，實現(xiàn)農(nóng)村信息采集、處理、發(fā)布一體化；開發(fā)糧棉油高產(chǎn)高效栽培、畜禽水產(chǎn)高效養(yǎng)殖生產(chǎn)管理和農(nóng)業(yè)計算機專家系統(tǒng)等農(nóng)業(yè)應用軟件。（五）基礎研究領域基礎研究是保證農(nóng)業(yè)科研可持續(xù)發(fā)展的基礎?！笆晃濉蔽倚；A研究將突出優(yōu)勢研究領域，培育和扶持新的研究領域和方向，在動植物功能基因組學研究、生物信息學等若干領域形成一定優(yōu)勢。優(yōu)先主題20主要動植物功能基因組學研究開展水稻、油菜功能基因組學研究，鑒定并克隆水稻廣譜抗瘟、抗寒、高產(chǎn)等功能基因和油菜抗菌核病、超高產(chǎn)有利基因；開展豬、雞等重要經(jīng)濟性狀相關基因的克隆、定位及功能研究；柑桔、棉花等高產(chǎn)、抗病基因克隆及其調(diào)控表達機理的研究。21動植物重要性狀與品質(zhì)形成的機理研究油菜油分與種皮顏色形成的分子機理與調(diào)控研究；畜禽肉質(zhì)品質(zhì)形成的分子機理及營養(yǎng)調(diào)控研究，并進行抗病育種和分子輔助育種新方法研究；水稻等主要作物重要經(jīng)濟性狀形成的分子機理及生物學基礎研究。22農(nóng)業(yè)生物信息學若干基礎問題研究以改進分子序列特征提取方法為切入點，以多尺度組分與關聯(lián)法為核心，對計算機基因識別等生物信息學基礎問題進行系統(tǒng)研究。23植物生理與逆境生物學主要在植物營養(yǎng)生理、激素與信號傳導、逆境適應與抗性調(diào)控等方面進行深入的研究；以我國南方主要農(nóng)作物為研究材料，重點開展農(nóng)作物抗逆性（抗寒、抗旱、抗鹽）分子機理研究，植物與微生物相互作物機理研究。24主要生物病原物與寄主互作的基礎研究以稻瘟病、油菜菌核病等主要農(nóng)作物重大病害為對象，深入開展病原物致病機理研究；作物對重要病害抗病性的遺傳和分子機理研究；廣譜抗稻瘟病基因Pi9的進化機理研究；抗病信號傳導途徑及相關基因的克隆與功能研究；動物重大疫病發(fā)生過程的致病機理、傳播機制及病原體與機體相互作物的生物學基礎研究。（六）哲學社會科學研究領域“十一五”期間，我校將圍繞我省和我國新農(nóng)村建設和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展的重大問題和戰(zhàn)略進行創(chuàng)新研究，以解決農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展重大戰(zhàn)略和政策問題，為農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展提供科學的理論支撐，為政府決策提供重要參考依據(jù)，提高我校哲學社會科學的地位與影響。優(yōu)先主題25農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理根據(jù)我省、我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展態(tài)勢，主要開展湖南建設社會主義新農(nóng)村的經(jīng)濟學研究，為政府決策咨詢提出切實可行的對策和建議；農(nóng)業(yè)政策分析與模型定量研究；經(jīng)濟全球化背景下農(nóng)產(chǎn)品競爭與農(nóng)業(yè)競爭力提升問題研究；貿(mào)易自由化趨勢下我國以及區(qū)域糧食安全體系構(gòu)建；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化研究，包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營與農(nóng)民組織發(fā)展研究；縣鄉(xiāng)公共財政體制改革與農(nóng)村金融制度創(chuàng)新研究；農(nóng)村公共產(chǎn)品提供和政府公共管理在農(nóng)村中的作用研究；農(nóng)村人力資源開發(fā)與利用研究。26農(nóng)村社會學開展社會主義新農(nóng)村文化建設相關問題研究；轉(zhuǎn)型期農(nóng)民階層分化與農(nóng)村社會問題研究；農(nóng)村基層組織的民主化建設及農(nóng)民民主意識的培育；農(nóng)村社會組織制度創(chuàng)新研究；新時期農(nóng)村人口理論與政策研究。27高等農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究我國高等教育在改革發(fā)展中的理論與現(xiàn)實問題；服務本校發(fā)展，探討和研究本校的改革發(fā)展問題；開展農(nóng)村職業(yè)教育的理論與政策研究；中國職業(yè)教育思想史研究；農(nóng)業(yè)高校黨建與思想政治工作教育研究。 五、主要任務為了全面實現(xiàn)我?？萍脊ぷ鞯目沙掷m(xù)發(fā)展，“十一五”期間我?？萍脊ぷ鲗凑战ㄔO教學研究型大學的總體要求。以社會發(fā)展和市場需求為導向，以全面提升科技創(chuàng)新能力為目標，以制度創(chuàng)新和服務創(chuàng)新為手段，緊緊圍繞重點研究領域和優(yōu)先主題，調(diào)整科技組織結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，集成整合和培育優(yōu)秀創(chuàng)新人才和團隊，加速科技成果轉(zhuǎn)化。重點建設好以下工程：（一）科技支撐條件建設工程 為了增強學校的原始創(chuàng)新能力和解決農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展中重大理論和現(xiàn)實問題的能力，“十一五”期間學校將進一步加大對科技支撐條件建設的投入和整合。一是建設國家重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。學校將整合現(xiàn)有國家，省部重點學科資源和實驗室條件，集中在動植物種質(zhì)創(chuàng)新、植物資源高效利用等領域，建設1-2個國家級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心；二是建設省、部級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心（研究基地）。緊密結(jié)合現(xiàn)有科研條件和試驗基地，在動植物及微生物基因資源、功能基因組學與生物信息學、柑桔、馬鈴薯種質(zhì)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)化、動植物重大病蟲害的監(jiān)測與控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與食品安全、數(shù)字農(nóng)業(yè)和工廠化農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策研究等領域建設6-10個省部級重點實驗室或工程技術(shù)研究中心（研究基地）；三是優(yōu)化現(xiàn)有校內(nèi)科研機構(gòu)和布局，按照突出優(yōu)勢、學科交叉、整體提升的方針，重點培育和扶持30個學校（或與企業(yè)共建）研究機構(gòu)（基地）。學校鼓勵各學科和研究人員與相關科研單位、產(chǎn)業(yè)部門、地方政府、企業(yè)合作設立研究機構(gòu)、企業(yè)實驗室和研發(fā)中心等。學校將根據(jù)發(fā)展和建設需要，把重點實驗室（工程中心）建成科學研究的公共平臺，所有學科建設經(jīng)費的80%用于科技創(chuàng)新公共平臺建設，促進學科與科研、研究生培養(yǎng)與科研的緊密結(jié)合。加強公共平臺的開放與共享力度，完善以科技創(chuàng)新為重點的使用和分配制度，形成能進能出的良性發(fā)展機制，使其成為學?？萍籍a(chǎn)出的重要基地。（二）科技創(chuàng)新人才培育工程提升科技競爭能力關鍵在創(chuàng)新，創(chuàng)新的關鍵在人才?！笆晃濉逼陂g ，學校將大力實施人才強校戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊的培育作為科技發(fā)展的重要動力。學校按照“十一五”科技發(fā)展的整體需要，在加強對現(xiàn)有科技人才和創(chuàng)新團隊扶持的同時，有目的地加大國內(nèi)外優(yōu)秀科技人才的引進，啟動“121”人才計劃。即：學校根據(jù)現(xiàn)有學科發(fā)展優(yōu)勢和特色，一是吸引、遴選和造就10個左右科學造詣深、懂管理善經(jīng)營的科技領軍人物，形成一批優(yōu)秀創(chuàng)新團隊；二是培養(yǎng)、扶持20個左右具有突出創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學術(shù)帶頭人；三是培養(yǎng)100個左右學術(shù)基礎扎實、學術(shù)思想活躍、創(chuàng)新能力強的青年科技骨干。在各重點領域建立起“領軍人物、學術(shù)帶頭人、中青年科技骨干”為主體的塔型人才結(jié)構(gòu)。為了進一步加大創(chuàng)新人才培育力度，打造創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新群體，學校將整合現(xiàn)有相關資源，設立“121人才基金計劃”，根據(jù)重點領域與優(yōu)先主題，瞄準重大問題和關鍵技術(shù)，設立項目指南，實行招標制、合同制管理和績效考核，改變現(xiàn)有人才科學基金的資助模式，建立科學的人才評價機制、考核機制和激勵機制，充分發(fā)揮創(chuàng)新人才在科技創(chuàng)新過程中的核心引領和示范帶頭作用。（三）科技成果轉(zhuǎn)化工程“十一五”期間，學校將進一步提升服務地方經(jīng)濟建設的能力，通過創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)、服務機構(gòu)，創(chuàng)新推廣模式，推動和加速科技成果的轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化。重點實施“雙百”工程，建好100個農(nóng)村科技示范基地，實現(xiàn)通過一批科技人員，聯(lián)系一批示范基地，培育一批懂技術(shù)、會經(jīng)營和管理的適用人才，帶動致富一方百姓。構(gòu)建好運行良好的以農(nóng)業(yè)大學為主體的新型農(nóng)村科技推廣服務體系，服務和帶動地方經(jīng)濟建設