人教版八年級(jí)上冊(cè)《三峽》ppt課件26課.ppt

三峽 酈道元 三峽位于長(zhǎng)江中游 三峽群峰夾峙 懸崖千丈 風(fēng)光雄偉壯麗 風(fēng)景如畫(huà) 酈道元三峽 back 瞿塘峽 最短 最狹 最險(xiǎn) 巫峽 幽深秀麗的巫峽 西陵峽 灘多水急的西陵峽 三峽之冬谷 奇秀的神農(nóng)溪 三色泉 風(fēng)箱峽 三峽工程 欣賞完三峽風(fēng)光 在地理學(xué)家酈道元筆下的三峽又是怎樣呢 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 有感情地朗讀并背誦課文 2 感受三峽風(fēng)光的美 激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)山河之情 3 品味語(yǔ)言 學(xué)習(xí)文中描寫(xiě)景物的方法 檢查預(yù)習(xí) 誦讀課文 初步感知 1 學(xué)生試讀或者試背課文 教師從聽(tīng)生讀背中檢查學(xué)生課前是否將文字障礙掃除 2 教師播放視頻朗讀 要求學(xué)生邊聽(tīng)邊想自己有沒(méi)有讀錯(cuò)的字音 注意句子停頓 語(yǔ)氣 語(yǔ)調(diào)等 3 學(xué)生自由朗讀 三峽朗讀 exe 酈道元 466或472 527 范陽(yáng)涿 zhu 縣人 北魏地理學(xué)家 好學(xué)博覽 留心水道等地理現(xiàn)象 撰有 水經(jīng)注 其書(shū)名為注釋 水經(jīng) 實(shí)則以 水經(jīng) 為綱 詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡 人物掌故 神話傳說(shuō)等 具有較高的文學(xué)價(jià)值 作者及作品簡(jiǎn)介 一 文史知識(shí)二 關(guān)于文章 闕 疊嶂 襄 陵沿溯 曦 素湍 絕巘 長(zhǎng)嘯 屬 引哀轉(zhuǎn) 為加橫線的字注音 qu zh ng xi ng s x tu n y n xi o zh zhu n 三峽 視頻朗讀 一 朗讀課文 注意朗讀的節(jié)奏 如停頓 重音 聲調(diào)等 這篇文章雖短 但波瀾起伏 節(jié)奏感強(qiáng) 寫(xiě)山勢(shì)文氣舒緩 寫(xiě)江水暴漲 如異峰突起 文氣急促 寫(xiě)冬春之景 文氣變得凄清 悲涼 節(jié)奏變得沉重凝滯 借助語(yǔ)感讀清句讀 節(jié)奏美 自 三峽 七百里中 兩岸 連山 略無(wú)闕處 重巖 疊嶂 隱天 蔽日 自非 亭午 夜分 不見(jiàn) 曦月 至于 夏水 襄陵 沿溯 阻絕 或 王命 急宣 有時(shí) 朝發(fā) 白帝 暮到 江陵 其間 千二百里 雖 乘奔 御風(fēng) 不以疾也 春冬之時(shí) 則 素湍 綠潭 回清 倒影 絕巘 多生怪柏 懸泉 瀑布 飛漱 其間 清榮峻茂 良多 趣味 每至 睛初 霜旦 林寒 澗肅 常有 高猿 長(zhǎng)嘯 屬引 凄異 空谷 傳響 哀轉(zhuǎn) 久絕 故 漁者歌曰 巴東三峽 巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲 淚沾裳 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 在三峽七百里當(dāng)中 兩岸群山連綿 幾乎沒(méi)有中斷的地方 重重疊疊的巖峰像屏障一樣 遮蓋住了藍(lán)天和太陽(yáng) 如果不是正午 看不見(jiàn)太陽(yáng) 如果不是半夜 看不見(jiàn)月亮 自 在 從略無(wú) 毫無(wú) 略 完全 全部 闕 通 缺 缺口嶂 高聳險(xiǎn)峻如屏障的山峰 自 如果 亭午夜分 正午和半夜 曦 日光 這是指太陽(yáng) 課文翻譯 自非亭午 不見(jiàn)曦 自非夜分 不見(jiàn)月 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 到了夏天 江水暴漲 漫上了兩岸的山陵的時(shí)候 下行和上行的船只都被阻斷 有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá) 這時(shí)只要清早坐船從白帝城出發(fā) 傍晚便可到江陵 它們之中間相距有一千二百里 即使騎著駿馬 駕著疾風(fēng) 也不覺(jué)得得快啊 至于 到了 的時(shí)候 襄陵 漫上山陵 襄 上 沿 順流而下 溯 逆流而上絕 斷或 有時(shí)雖 即使奔 動(dòng)詞用作名詞 指飛奔的馬 以 認(rèn)為 覺(jué)得 課文翻譯 春冬之時(shí) 則素湍綠潭 回清倒影 絕巘多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 春冬季節(jié) 雪白的急流 碧綠的深潭 回旋著清波 倒映著各種景物的影子 在極高的山峰上 生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù) 在山峰之間 常有懸泉瀑布飛流沖蕩 水清 樹(shù)榮 山高 草盛 實(shí)在是有許多趣味 時(shí) 季節(jié)湍 湍急的水 潭 深水回旋著清波絕巘 極高的山峰 絕 極 巘 險(xiǎn)峻的山崖或山峰飛漱 急流沖蕩 漱 沖蕩 其 它們 指怪柏 良 的確 實(shí)在 課文翻譯 每至晴初霜旦 林寒澗肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 故漁者歌曰 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 每逢秋雨初晴或降霜的早晨 樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜 常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音啼叫 聲音連續(xù)不斷 音調(diào)凄涼怪異 空曠的山谷里傳來(lái)猿啼回聲 悲哀婉轉(zhuǎn) 很長(zhǎng)時(shí)間才消失 所以漁歌唱道 課文翻譯 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 晴初 天剛晴 霜旦 下霜的早晨 肅 寂靜 屬引 連續(xù)不斷 屬 連接 引 延長(zhǎng)響 回聲 轉(zhuǎn) 同 囀 聲音曲折絕 消失 故 所以 三 難句突破 例句 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 1 重巖疊嶂 可理解為 重疊巖嶂 2 隱天蔽日 可理解為 隱蔽天日 3 林寒澗肅 可理解為 林澗寒肅 4 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 可理解為 自非亭午 不見(jiàn)曦 自非夜分 不見(jiàn)月 5 素湍綠潭 回清倒影 可理解為 素湍回清 綠潭倒影 幫幫你 1 自三峽七百里中2 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月3 沿溯阻絕4 哀轉(zhuǎn)久絕5 絕 山獻(xiàn) 多生怪柏6 雖乘奔御風(fēng)不以疾也7 或王命急宣8 飛漱其間9 至于夏水襄陵10 屬引凄異11 清榮峻茂 良多趣味12 素湍綠潭 回清倒影 在 如果不是正午或半夜 是看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮的 順流而下斷 消失 停止 極 高 即使 有時(shí)侯 沖蕩 漫上 連續(xù)不斷 的確 實(shí)在 奔馳的馬 快 雪白的急流打著回旋的清波 碧綠的潭水倒映著各種景物的影子 你掌握了嗎 2 詞類活用雖乘奔御風(fēng)奔 指奔馳的快馬 動(dòng)詞用作名詞 1 通假字 略無(wú)闕處闕 同缺 空缺 四 文言文知識(shí)總結(jié) 沿溯阻絕 或千或百果然鶴也 絕巘多生怪柏 或王命急宣 哀轉(zhuǎn)久絕 消失 自三峽七百里中 自非亭午夜分 極 斷 有 在 如果 3 一詞多義 本文依次描寫(xiě)了三峽的哪些景物 整體感知 1 總寫(xiě)三峽兩岸山勢(shì)的雄偉 2 寫(xiě)三峽夏天江水之大 水流之急 3 寫(xiě)三峽春冬的奇麗景色 4 寫(xiě)三峽秋季的凄清景色 先寫(xiě)后寫(xiě) 山 水 山 三峽 兩岸連山略無(wú)闕處重巒疊嶂隱天蔽日 夏水 春冬 秋 大水猛漲江流湍急 素湍綠潭清榮峻茂 林寒澗肅猿嘯哀轉(zhuǎn) 山 水 課文每個(gè)層次分別寫(xiě)出了三峽景色的什么特點(diǎn) 連綿 高峻 春冬之景的清幽秀麗 夏水的迅疾險(xiǎn)惡 秋景的凄寒肅殺 走近作者品讀語(yǔ)情 情感美 1 讀出山高嶺連 遮天蔽日的險(xiǎn)峻 2 讀出水勢(shì)浩大 流速迅猛的氣勢(shì) 3 讀出水退潭清 風(fēng)景秀麗的美感 4 讀出水枯氣寒 猿鳴凄涼的哀傷 讀三峽賞三峽 看圖片 篩讀課文 思考 這個(gè)畫(huà)面 讓你聯(lián)想到文章中的哪些句子呢 這些句子應(yīng)該用怎樣的感情朗讀 這些句子描繪出了什么季節(jié)的什么特點(diǎn) 同學(xué)們看到的這幅美景 結(jié)合課文語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)它們各自展現(xiàn)了三峽的什么美 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 三峽的山美 你看 七百里三峽 兩岸都是連綿的高山 幾乎沒(méi)有中斷的地方 重重的懸崖 層層的峭壁 遮蔽天空 擋住陽(yáng)光 奇險(xiǎn) 品讀文章分析內(nèi)容 景物美 山高嶺連 遮天蔽日 山 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 或王命急宣 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 奔放美 水勢(shì)浩大 流速迅猛 夏季 春冬之時(shí) 則素湍綠潭 回清倒影 絕山獻(xiàn)多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 清榮峻茂 良多趣味 請(qǐng)同學(xué)們仿照上面的設(shè)問(wèn)角度用幾句話表述出來(lái)你對(duì)這幅畫(huà)的品析 清幽美 水退潭清 風(fēng)景秀麗 春冬 每至晴初霜旦 林寒澗肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 故漁者歌曰 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 請(qǐng)兩小組之間仿照前面提問(wèn)的角度 一組提問(wèn) 另一組回答 凄婉美 水枯氣寒 猿鳴凄涼 秋季 分 連高 雄壯美 夏 水疾 奔放美 春冬 素清 清幽美 秋 寒凄 凄婉美 三峽 雄奇險(xiǎn)拔清幽秀麗 三峽氣勢(shì) 四時(shí)之景 3 為什么不按四季的時(shí)間順序描寫(xiě)三峽的風(fēng)光 而是按夏 春冬 秋的順序來(lái)寫(xiě) 三峽 因?yàn)?峽 就是兩山夾水的地方 有山才有 峽 所以起筆于山 十分自然 夏水暴漲承山高江窄而來(lái) 最富三峽特色 下面先春冬合寫(xiě) 后獨(dú)記秋天 也是承水勢(shì)的漲落而安排 夏天水勢(shì)暴漲 春冬風(fēng)平浪靜 秋天水枯谷空 順勢(shì)而下 入情入理 自三峽七百里中 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 長(zhǎng) 多 陡 高峻 高峻 狹窄 鋪墊 夏水的迅猛 具體細(xì)品 1 讀第一層 說(shuō)說(shuō)上面幾句各表現(xiàn)了三峽的山的什么特點(diǎn) 正面寫(xiě)山 連 的特點(diǎn) 粗筆勾勒 輪廓分明 側(cè)面渲染山峰的高峻 江面的狹窄 和第一句的正面描寫(xiě)相結(jié)合 寫(xiě)出了山高嶺連的特點(diǎn) 贊嘆山的高峻美 夏水襄陵 沿溯阻絕 兇險(xiǎn) 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 其間千二百里 迅疾 雖乘奔御風(fēng) 不以疾也 對(duì)比 用比較的方法表現(xiàn)夏日江水的迅疾 2 讀第二層 3 讀第三層 作者運(yùn)用哪些語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)三峽春冬的景色的 觀察角度有何不同 素湍綠潭 回清倒影 俯視 絕巘多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 仰視 白浪 綠潭 青山 花草 色彩艷麗 清 榮 峻 茂 一字一景 這是俯察近物 即俯視江中所見(jiàn) 動(dòng)靜相雜 色彩各異 相映成趣 表現(xiàn)三峽山水的清幽美 這屬仰觀遠(yuǎn)景 以 絕 狀山 以 怪 寫(xiě)柏 繪形寫(xiě)貌 形神兼?zhèn)?怪柏 顯示著旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志 給山水之間注入一股生命的活力 使人頓覺(jué)生意盎然 贊嘆了三峽的雄奇壯麗 4 讀第四層 作者描繪三峽秋天的景象時(shí)選取了怎樣的時(shí)間和事物 請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括其特點(diǎn) 晴初霜旦 林 澗 猿嘯 回聲 悲寂 凄涼 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 渲染了寒秋三峽的凄涼 肅殺的氣氛 三峽 故漁者歌曰 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 引用漁者的歌謠再度渲染三峽秋景的悲寂 凄涼 也側(cè)面表現(xiàn)出三峽漁民船夫的悲慘生活 猿鳴幽凄 山谷空曠 既從正面摹聲 又從側(cè)面引用 以漁歌的凄涼來(lái)烘托 手法多變 搖曳多姿 渲染了寒秋三峽的悲寂 凄涼的氣氛 點(diǎn)出了三峽的凄婉美 本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情 表現(xiàn)了作者對(duì)三峽風(fēng)光的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情 小結(jié)文章結(jié)構(gòu) 作者先寫(xiě)三峽的整體風(fēng)貌 然后抓住了三峽最有特點(diǎn)的時(shí)間 夏天 春冬 晴初霜旦 高峻的山峰 洶涌的江流 清澈的碧水 飛懸的瀑布 哀轉(zhuǎn)的猿鳴 悲涼的漁歌 三峽的奇異景象 被描繪得淋漓盡致 寫(xiě)出了三峽獨(dú)特的美 奔放美 清幽美和凄婉美 創(chuàng)讀文章讀出自己 收獲美 素湍綠潭 隱天蔽日 夏水襄陵 睛初霜旦 三峽美景 選擇你最欣賞的一幅畫(huà)面 用生動(dòng)的語(yǔ)言把酈道元筆下的三峽給大家解說(shuō)出來(lái) 可以加上自己的想象 秋季天剛放晴的時(shí)候或有霜的早晨 林澗之間 清冷肅穆 這時(shí)已無(wú)江水喧騰 也不見(jiàn)草木爭(zhēng)榮 到處充滿凄清肅穆的氣氛 水枯氣寒 山谷空曠 猿猴啼叫 空谷傳響 悲哀凄涼 使人想起 巴東三峽巫峽長(zhǎng) 猿鳴三聲淚沾裳 使人想起 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無(wú)絕 山高 嶺連 峽窄 水長(zhǎng)的三峽吆 秋天 又多了一份蕭瑟與寂寥 其次 從不同角度運(yùn)用多種方法來(lái)描繪景物 如動(dòng) 靜相互襯托 正面描寫(xiě) 側(cè)面烘托相結(jié)合 可調(diào)動(dòng)視 聽(tīng) 嗅 味 觸多種感觀多角度寫(xiě) 還可從高 低 遠(yuǎn) 近方面寫(xiě) 還可以仰視 俯視 平視不同的視角寫(xiě) 怎樣寫(xiě)景 首先 描繪景物要抓住景物的特點(diǎn) 賞讀與品味 作者多角度多方法的描寫(xiě)了景物 朗讀全文 找出相應(yīng)語(yǔ)句認(rèn)真體會(huì) 二 寫(xiě)作特點(diǎn)描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合全文 山 靜 文氣平靜舒緩夏水 動(dòng) 文氣激烈緊張春冬景色 靜中微動(dòng) 文氣輕松曉暢蕭瑟之秋 文氣沉重 弛緩 凄清 悲涼 總結(jié) 寫(xiě)作特點(diǎn) 一 動(dòng)靜 從部分看 第三層 素湍 回清 綠潭 倒影 多生怪柏 懸泉瀑布 飛漱其間 動(dòng) 靜 靜 動(dòng) 總結(jié) 寫(xiě)作特點(diǎn) 二 動(dòng)靜 重巖疊嶂隱天蔽日 襄阻 水 素 綠 回 懸 漱 林寒 澗肅 猿嘯 朝發(fā)暮到 柏 怪 淚沾裳 春冬 夏水 秋 三峽 大處落筆小處刻畫(huà)情景交融 絕 山 水四季 奇險(xiǎn) 急猛 清幽 凄婉 正面 正面 側(cè)面 側(cè)面 俯視 仰視 正面 側(cè)面 動(dòng)態(tài) 靜態(tài) 熱愛(ài)贊美 靜態(tài) 繪色 繪形 語(yǔ)言精練 雄奇險(xiǎn)拔 清幽秀麗 奇險(xiǎn) 雄壯美 奔放美 清幽美 凄婉美 水勢(shì)浩大 流速湍急 三 修辭互文 兩個(gè) 三個(gè) 語(yǔ)句內(nèi)容相互揉雜 彼此隱含 理解時(shí) 要上下文應(yīng)并成一句 如 重巖疊嶂 重疊巖嶂隱天蔽日 隱蔽天日林寒澗肅 林澗寒肅秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 秦漢時(shí)的明月和關(guān)塞 總結(jié) 修辭 互文 你了解嗎 酈道元 時(shí)期家 散文家 他撰寫(xiě)的 不僅是一部具有重大科學(xué)價(jià)值的 而且也是一部頗具特色的 長(zhǎng)江三峽是峽 峽 峽的總稱 北魏 地理學(xué) 水經(jīng)注 地理巨著 山水游記 瞿塘 巫峽 西陵 課文所選 三峽 節(jié)選自 水經(jīng)注 的 江水注 是 水經(jīng)注 中最著名的一篇 水經(jīng)注 是給江水作注解的 所以作者在描寫(xiě)三峽的水時(shí) 按照江水由盛大到枯竭的順序來(lái)安排 而不是按照春夏秋冬的順序安排 二 按要求默寫(xiě) 表現(xiàn)山連綿不斷的語(yǔ)句 正面表現(xiàn)山高聳巍峨的語(yǔ)句 視覺(jué)上側(cè)面表現(xiàn)了山高 正面描寫(xiě)江水因猛漲而水勢(shì)險(xiǎn)惡的語(yǔ)句 照應(yīng) 朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸連山 略無(wú)闕處 重巖疊嶂 隱天蔽日 自非亭午夜分 不見(jiàn)曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻絕 有時(shí)朝發(fā)白帝 暮到江陵 1 朝辭白帝彩云間 朝發(fā)白帝2 千里江陵一日還 朝發(fā)白帝 暮到江陵其間千二百里 3 兩岸猿聲啼不住 高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 從文中找出語(yǔ)句來(lái)印證李白的 早發(fā)白帝城 中相關(guān)詩(shī)句內(nèi)容 4 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 兩岸連山 略無(wú)缺處 重巖疊幛 隱天蔽日 按要求默寫(xiě) 通過(guò)對(duì)比 側(cè)面描寫(xiě)江水的迅疾 從色彩上對(duì)三峽冬春景物進(jìn)行描寫(xiě) 概括三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色 寫(xiě)秋天的清冷與寂靜 照應(yīng) 兩岸猿聲啼不住 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 素湍綠潭 回清倒影 清榮峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒澗肅 常有高猿長(zhǎng)嘯 屬引凄異 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕 今日三峽 圖片 1 這節(jié)課我們隨作者一同游覽了1500多年前的古三峽 那同學(xué)們知道今日的三峽有何變化嗎 2 三峽以其豐富的特有地理資源 如今已被智慧的中國(guó)人民充分地利用起來(lái)造福人類了 同學(xué)們是未來(lái)的建設(shè)者 請(qǐng)同學(xué)們放眼未來(lái) 說(shuō)出你對(duì)未來(lái)三峽的構(gòu)想 3 如果你是導(dǎo)游 請(qǐng)你結(jié)合本課作者描寫(xiě)的三峽景物特點(diǎn)為三峽寫(xiě)一段導(dǎo)游詞 4 由于三峽之美麗風(fēng)光 歷來(lái)是文人