四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì)教案.doc

精選永春縣 小學(xué)班隊(duì)科課時(shí)計(jì)劃 四 年級(jí) 班擔(dān)任教師 二0一 年 秋 季 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容“規(guī)范伴我每一天 ” 主題活動(dòng) 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1.使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣等各種好習(xí)慣。 2.教育學(xué)生學(xué)校是大家的，靠大家的維護(hù)及精心呵護(hù)。 3.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一言一行，一舉一動(dòng)都要按照行為規(guī)范來(lái)衡量。 4 教育學(xué)生做個(gè)言行一致的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)教育學(xué)生一舉一動(dòng)都要按照行為規(guī)范來(lái)衡量。教學(xué)難點(diǎn)做個(gè)言行一致的好學(xué)生教具準(zhǔn)備1.讓學(xué)生熟背小學(xué)生日常行為規(guī)范 。2.檢查（以小組為單位）背誦小學(xué)生日常行為規(guī)范情況。教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：（一）教師抽查小學(xué)生日常行為規(guī)范背誦情況（根據(jù)小組長(zhǎng)檢查的情況抽） （二）.讓學(xué)生評(píng)價(jià)背誦情況。 （三）自查字糾平時(shí)行為。 1.點(diǎn)名讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己哪幾方面做的好，然后讓其他學(xué)生根據(jù)平時(shí)的檢查做評(píng)價(jià) 。 2.找?guī)讉€(gè)平時(shí)不按照 小學(xué)生日常行為規(guī)范做的學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些地方做得還是不夠好；今后的打算怎樣才能克服各方面的缺點(diǎn)。 3.你自己是否也有違背行為規(guī)范的行為？學(xué)生暢所欲言，各抒己見(jiàn)。五活動(dòng)小結(jié)：本次活動(dòng)非常成功，達(dá)到了預(yù)期效果，今后希望同學(xué)們不但會(huì)背誦小學(xué)生日常行為規(guī)范的那 20 條，更重要的是落實(shí)到行動(dòng)上，大家的一言一行，一舉一動(dòng)都要按照行為規(guī)范去做，讓行為規(guī)范伴隨著我們度過(guò)每一天。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容什么是老師最稱(chēng)心的禮物 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1.讓學(xué)生懂得老師最稱(chēng)心的禮物是學(xué)生的進(jìn)步。 2.初步養(yǎng)成上課專(zhuān)心，不做小動(dòng)作，作業(yè)整潔，有錯(cuò)及時(shí)訂正的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)知道老師最稱(chēng)心的禮物是學(xué)生的進(jìn)步教學(xué)難點(diǎn)養(yǎng)成上課專(zhuān)心，不做小動(dòng)作，作業(yè)整潔，有錯(cuò)及時(shí)訂正的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備優(yōu)秀作業(yè)本教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：1談話(huà)揭題：最近有不少同學(xué)送老師禮物，有畫(huà)畫(huà)，有貼紙等等，那么什么 是老師最稱(chēng)心的禮物呢？今天老師和小朋友們一起來(lái)討論。 2聽(tīng)故事討論：什么是老師最稱(chēng)心的禮物？ 3行為訓(xùn)練 （1）上課習(xí)慣訓(xùn)練：好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。 （2）出示優(yōu)秀作業(yè)本： （其實(shí)老師已經(jīng)天天收到你們送來(lái)最稱(chēng)心的禮物。揚(yáng)一批作業(yè)整潔，有錯(cuò)題及時(shí)改正的好學(xué)生，出示優(yōu)秀作業(yè)本。） 這一本本整潔的作業(yè)本，就是送給老師一份最稱(chēng)心的禮物，老師把這些作業(yè)本掛在學(xué)習(xí)園地上，下課后請(qǐng)大家參觀。老師希望全班同學(xué)都能寫(xiě)出這樣的作業(yè)本，讓老師能天天收到每一位同學(xué)送來(lái)的最稱(chēng)心的禮物，你們?cè)敢鈫幔?每周末，老師要讓大家評(píng)一評(píng)，哪些同學(xué)送的禮物多。老師要感謝這些同學(xué)，給他們貼上小紅花。4活動(dòng)的鞏固與延伸（1）把這項(xiàng)活動(dòng)與上周評(píng)小紅花的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)做得好的學(xué)生除口頭表?yè)P(yáng) 外，都貼上小紅花。（2）舉行我給老師獻(xiàn)紅花主題隊(duì)會(huì)，做好獻(xiàn)“四禮”活動(dòng)和好隊(duì)員的評(píng)比工 作。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容愛(ài)在重陽(yáng) 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1、利用“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)使學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。2讓學(xué)生更多地了解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關(guān)心、尊重老人，培養(yǎng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩、尊老敬老的美德。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學(xué)難點(diǎn)把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，外化為良好的行為習(xí)慣。教具準(zhǔn)備文娛節(jié)目教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：收集資料1、了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，交流收集到的重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。2、教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報(bào)刊，學(xué)生交流利用課余時(shí)間搜集到的資料。二、觀察回憶1、聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。說(shuō)說(shuō)學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。2、說(shuō)說(shuō)利用雙休日，通過(guò)與“爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活的真實(shí)感受。3、引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)。4、了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度。三、節(jié)目表演學(xué)生展示自己帶來(lái)的文娛節(jié)目。四、成果展示：1、寫(xiě)一寫(xiě)組織學(xué)生結(jié)合自己的親身實(shí)踐，寫(xiě)一寫(xiě)本次活動(dòng)的體驗(yàn)稿。2、想一想（做一做）舉行老年人用品設(shè)計(jì)大賽?？梢允窃O(shè)計(jì)制作的物品也可以是自己簡(jiǎn)單的想法等等。六、活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容祖國(guó)在我心中 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大，提高民族自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。2從小立志為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的偉大。教學(xué)難點(diǎn)從小立志為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大做貢獻(xiàn)。教具準(zhǔn)備1隊(duì)歌錄音帶，錄音機(jī)，小黑板、地圖。2排練節(jié)目。教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)一、激情導(dǎo)入教師呈現(xiàn)中國(guó)行政地圖，激情介紹。二、民族驕傲1學(xué)生朗誦介紹祖國(guó)歷史的小詩(shī)。2學(xué)生聽(tīng)歌曲我們擁有一個(gè)名字叫中國(guó)。3了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化。4、小結(jié)：赫赫的成績(jī)、累累的碩果，這一切，都是中華民族勤勞、智慧和汗水的結(jié)晶，是我們中華民族的自豪和驕傲。我們對(duì)祖國(guó)說(shuō)一聲“祖國(guó)，我愛(ài)你”。三、永記歷史1說(shuō)說(shuō)搜集到的150多年前的歷史資料。2學(xué)生自由交流。（課前已經(jīng)布置學(xué)生查找資料，課堂上進(jìn)行交流就可）四、騰飛的祖國(guó)1學(xué)生朗誦自己最想朗讀的詩(shī)句，抒發(fā)自己的豪情。2學(xué)生各抒己見(jiàn)：新中國(guó)成立到現(xiàn)在取得的勝利。3齊唱歌曲社會(huì)主義好。4、學(xué)生畫(huà)像。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容友誼之光 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性教學(xué)難點(diǎn)怎樣與同學(xué)和睦相處。教具準(zhǔn)備短劇表演教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：（一）放找朋友音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。（二）進(jìn)行“相互采訪(fǎng)”活動(dòng)。1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹。2.訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪(fǎng)問(wèn)的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說(shuō)出對(duì)方相鄰者的采訪(fǎng)情況。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái)，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（四）將心比心，換位表演。（根據(jù)班級(jí)情況編排）（五）總結(jié)。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容一路書(shū)香伴我行 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。2、 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。教學(xué)重點(diǎn)使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。教學(xué)難點(diǎn)讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。教具準(zhǔn)備排練相關(guān)的小品、舞蹈、朗誦和講故事等節(jié)目。教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一 、導(dǎo)入甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉書(shū)籍！甲和乙：一路書(shū)香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、明確讀書(shū)重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的?！币遥汗沤裰型獾拿藢?duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧?。P(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)。）小黑板出示學(xué)習(xí)。甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。乙：下面請(qǐng)欣賞故事酷愛(ài)讀書(shū)的李政道。三、了解該讀什么書(shū)乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？甲：這個(gè)嗎，我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。還是讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品吧，相信你會(huì)得到答案的。乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。甲：緊張的讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到“閱讀章”。（甲出題，乙指名回答，并發(fā)紅星）乙：同學(xué)們，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)領(lǐng)取“閱讀章”。四、班級(jí)特色展示甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。（表演）甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。”乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦讀書(shū)的樂(lè)趣甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？乙：背誦一首古詩(shī)甲：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！（有個(gè)別朗誦和齊背）甲：我們是祖國(guó)的希望乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)甲和乙：我們只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。甲：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話(huà)（輔導(dǎo)員講話(huà)） 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容紅領(lǐng)巾心向黨 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的全面展示少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與新中國(guó)共奮進(jìn)的光榮歷程，向少年兒童灌輸培養(yǎng)對(duì)黨和祖國(guó)的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童把愛(ài)國(guó)熱情、民族精神和光榮感、使命感內(nèi)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)全面展示少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與新中國(guó)共奮進(jìn)的光榮歷程。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)少年兒童把愛(ài)國(guó)熱情、民族精神和光榮感、使命感內(nèi)化為動(dòng)力。教具準(zhǔn)備有關(guān)音樂(lè)。教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。主持人： “紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、全體隊(duì)員唱隊(duì)歌。三、輔導(dǎo)員講話(huà)祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化，取得了舉世矚目的巨大成就，我們少先隊(duì)也有了很大的變化，因?yàn)槲覀兗t領(lǐng)巾與祖國(guó)共奮進(jìn)，同成長(zhǎng)！我們要把愛(ài)國(guó)熱情、民族精神和光榮感、使命感內(nèi)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的動(dòng)力，我們紅領(lǐng)巾要與祖國(guó)同成長(zhǎng)！四、現(xiàn)在宣布活動(dòng)開(kāi)始。1、愛(ài)國(guó)小知識(shí)競(jìng)猜2、全體唱國(guó)歌3、小眼睛看變化，小嘴巴說(shuō)變化主持人：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化、祖國(guó)的變化？4、紅領(lǐng)巾的故事故事梗概：一個(gè)孩子在上學(xué)的路上不小心撞倒了一個(gè)盲人，他卻沒(méi)有道歉并把盲人扶起來(lái)。事后來(lái)到學(xué)校，望著自己胸前的紅領(lǐng)巾，心中萬(wàn)分愧疚。終于，有一天，這個(gè)孩子再一次遇到了那位盲人，孩子鼓起勇氣上前向他道了謙，并莊嚴(yán)地行了一個(gè)隊(duì)禮，盲人的臉上也露出了欣慰的笑容。5、主持人：是呀！我們紅領(lǐng)巾要與祖國(guó)同成長(zhǎng)！紅領(lǐng)巾們想說(shuō)就說(shuō)，給你一只大拇指，誰(shuí)來(lái)夸夸我們的紅領(lǐng)巾？五、輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，你們巨大的進(jìn)步讓我高興，讓我振奮，我們的祖國(guó)有希望了！讓我們珍惜今天的每分每秒，努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，將來(lái)為我們偉大民族的復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。讓我們紅領(lǐng)巾與祖國(guó)同成長(zhǎng)吧！八、呼號(hào)：輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！十、宣布主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容消防安全專(zhuān)題教育 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。教具準(zhǔn)備各種有關(guān)圖片教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。3、小結(jié)（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話(huà)。3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）1、搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線(xiàn)，并制作逃生路線(xiàn)圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線(xiàn)圖加以記分。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3、放置火災(zāi)道具。4、查看逃生路線(xiàn)。5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容體會(huì)爸爸媽媽的愛(ài) 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。教具準(zhǔn)備歌曲世上只有媽媽好燭光里的媽媽等教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、玩游戲，導(dǎo)入主題老鷹捉小雞師：看完節(jié)目，我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。1 、老鷹抓到小雞了嗎？2 、雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？3、 看了這個(gè)游戲，你有什么感受？二、講故事，感受父母愛(ài)的偉大1、師：夸夸你們的爸爸媽媽吧2、師：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？你們平時(shí)是怎么為爸爸媽媽過(guò)生日？3、師：今后你們準(zhǔn)備怎樣表達(dá)你們的愛(ài)呢？4、欣賞歌曲燭光里的媽媽。三、說(shuō)行為，引發(fā)愛(ài)父母的共鳴1、師：你在家里是怎么做的，有沒(méi)有不尊敬父母的事？ 2、師：下面請(qǐng)同學(xué)們讀讀這些題目，討論一下，這些作法對(duì)嗎？3、討論判斷四、寫(xiě)感受，抒發(fā)愛(ài)父母的情感1、用深情的話(huà)語(yǔ)贊美你的父母2、無(wú)拘束，寫(xiě)感受3、展示、交流匯報(bào)（讓先寫(xiě)好的同學(xué)上臺(tái)讀自己寫(xiě)的話(huà)，再把作品貼在黑板展示。）4、布置作業(yè)。師：希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛(ài)。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容飲食安全 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性，能初步識(shí)別食品是否安全。2、學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣，有趣的游戲活動(dòng)中能懂基本道理。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性。教學(xué)難點(diǎn)能初步識(shí)別食品是否安全。教具準(zhǔn)備問(wèn)卷、視頻等資料教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示活動(dòng)主題1、多媒體播放圖片、視頻）2、一個(gè)學(xué)生朗讀“美國(guó)一百多年前的食品安全問(wèn)題與中國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題”）二、發(fā)放問(wèn)卷，當(dāng)場(chǎng)答對(duì)，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀1、判斷題搶答，并說(shuō)明理由。（給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）2、回答問(wèn)題，同桌合作搶答。（給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品。）3、擊鼓傳花，誰(shuí)拿到花誰(shuí)就回答。（若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉）4、最后總結(jié)，并獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物。三、表演小品，貼近生活，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性四、普及知識(shí)，牢記食品安全“三字經(jīng)”。1、好零食，陋習(xí)染，日三餐，飽而健。聰明魚(yú)，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點(diǎn)。肯德基，麥當(dāng)勞，洋快餐，不可貪。路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。買(mǎi)食品，看標(biāo)簽，不貪吃，營(yíng)養(yǎng)全。好隊(duì)員，康而健，安全經(jīng)，記心間。五、病從口入，管住嘴巴，學(xué)生對(duì)自己提要求，注意飲食安全六、總結(jié)：看來(lái)，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請(qǐng)珍愛(ài)我們的身體吧，首先得注意飲食安全。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容愛(ài)清潔 講衛(wèi)生 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備足球、面包、自來(lái)水龍頭、白大褂、聽(tīng)診器等教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、 比一比師：同學(xué)們，今天，我們來(lái)進(jìn)行衛(wèi)生大比賽，下面請(qǐng)大家按學(xué)習(xí)小組坐好，由組長(zhǎng)檢查，比一比小組內(nèi)誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈。二、說(shuō)一說(shuō)三、幫一幫主持人上臺(tái)：同學(xué)們，這兒有幾個(gè)小朋友有不好的習(xí)慣，我們來(lái)看一看，幫他們指出來(lái)，好嗎？分別出示掛圖，學(xué)生觀察，同桌討論，全班交流。四、 演小品操場(chǎng)上（講臺(tái)），兩個(gè)同學(xué)在跳繩，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)衣服很臟、頭發(fā)很亂，他提著書(shū)包，抱著足球走進(jìn)操場(chǎng)（講臺(tái)），從書(shū)包里拿出一塊面包，隨手把書(shū)包扔在地上，邊踢足球邊吃面包。一會(huì)兒，他跑到水龍頭那兒喝生水突然，他捂著肚子叫起來(lái)，跳繩的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙扶他到醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)室里（講臺(tái)），醫(yī)生正看病，醫(yī)生告訴他：“你肚子痛，是因?yàn)槔锩嬗谢紫x(chóng)，為什么會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)呢？那是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西”同學(xué)們，我們自己有沒(méi)有不講衛(wèi)生的習(xí)慣呢？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)。五、自我反思六、 老師總結(jié)，發(fā)調(diào)查表師：同學(xué)們，不講衛(wèi)生，不愛(ài)清潔會(huì)給我們的身體帶來(lái)許多危害。今后，我們大家互相幫助，互相監(jiān)督，做一個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子。這兒有一張表，發(fā)給同學(xué)們課后對(duì)照檢查。每個(gè)學(xué)生發(fā)一張表，做到的畫(huà)“”，比一比誰(shuí)最?lèi)?ài)清潔、講衛(wèi)生。七、課后延伸填調(diào)查表（學(xué)生自我評(píng)價(jià)），下周檢查。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)感恩 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的讓學(xué)生了解感恩，讓學(xué)生懂得為什么要感恩；讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。教學(xué)重點(diǎn)知道為什么要感恩。教學(xué)難點(diǎn)懂得怎樣去感恩。教具準(zhǔn)備課件；故事烏鴉反哺羊跪乳；背景音樂(lè)燭光里的媽媽、感恩的心、愛(ài)的奉獻(xiàn)教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、感恩父母1、講述一件日常生活瑣事中和媽媽的矛盾沖突。1）對(duì)此事你有什么看法？2）談?wù)劯改甘窃趺唇o你過(guò)生日的，平常是怎么關(guān)心你的？2、父母這樣關(guān)愛(ài)我們，我們又是怎么關(guān)心他們的呢？小測(cè)試：你知道爸爸媽媽鞋子穿幾碼嗎？3、閱讀故事 ：烏鴉反哺、羊羔跪乳，談?wù)勑撵`感觸。4、活動(dòng)體驗(yàn)：讓班上孩子在腹部背上重重的書(shū)包，感受母親懷胎十月。讓同學(xué)們把自己的書(shū)包背在胸前當(dāng)作肚子，做彎腰、撿東西、系鞋帶等動(dòng)作。學(xué)生談感受；小結(jié)5、說(shuō)說(shuō)：父母為你、為整個(gè)家做著哪些勞累的事情？ 6、我們能為父母做什么呢？我們應(yīng)如何感恩父母呢？二、感恩他人1、課件觀看人與人互相幫助的畫(huà)面。（背景音樂(lè)感恩的心）說(shuō)一說(shuō)我們還應(yīng)該感恩哪些人呢？2、學(xué)生暢所欲言。3、出示小詩(shī)，小結(jié)學(xué)生發(fā)言。集體朗誦：三、感恩大自然、課件出示大自然的風(fēng)光美景、瓜香果甜、人和動(dòng)物相映成趣2、看完后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)大自然慷慨地饋贈(zèng)給我們什么了？有了這些你覺(jué)得怎樣？、課件演示人類(lèi)破壞環(huán)境影響環(huán)境的畫(huà)面、討論：我們這樣做對(duì)嗎？會(huì)有怎樣的后果？我們應(yīng)該怎樣做？四、感恩于心、感恩于行、寫(xiě)感恩卡（播放背景音樂(lè)愛(ài)的奉獻(xiàn)），交流。、課件出示一首感恩詩(shī)，齊讀，結(jié)課。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容綠色環(huán)保 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，能為環(huán)保做貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)了解環(huán)保知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)為環(huán)保做貢獻(xiàn)教具準(zhǔn)備課件、學(xué)生課前收集環(huán)保正反事例教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、揭題：綠色環(huán)保 二、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答：、世界上最早的植樹(shù)節(jié)是哪個(gè)國(guó)家制定的呢？（世界上最早的植樹(shù)節(jié)，是美國(guó)內(nèi)部拉斯加州制定的。）、我們國(guó)家是什么時(shí)候制定的呢？（1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12 日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。）、森林有什么作用？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）、我們面臨的環(huán)境問(wèn)題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來(lái)說(shuō)看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染）。、那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）、1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。通過(guò)了人類(lèi)環(huán)境宣言，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國(guó)政府和人民共同為保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。三、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。、我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？、學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)四、小結(jié)。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容法律與我們同行 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)了解法規(guī)知識(shí)教學(xué)難點(diǎn)樹(shù)立法律意識(shí)教具準(zhǔn)備法律知識(shí)競(jìng)答題及法治案例教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：（一）中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義（二）活動(dòng)記錄主持人： 我宣布，法律與我們同行主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。1、必答題：（你對(duì)法律知多少？）（1）說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。（2）請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情2、搶答判斷題（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（）（2）中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，表明我國(guó)用專(zhuān)門(mén)法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（）（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（）（4）國(guó)家專(zhuān)門(mén)制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?？梢?jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（）（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（）（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我3、法治案例：、總結(jié)主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束，愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！ 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容冬季安全教育 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)冬季安全知識(shí)，掌握一些冬季安全常識(shí)。 2、增強(qiáng)學(xué)生冬季安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)冬季安全知識(shí)，掌握一些冬季安全常識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)學(xué)生冬季安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力教具準(zhǔn)備課件或相關(guān)資料教學(xué)日期月 日 午第 節(jié)教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)引入二、冬季行走時(shí)怎樣注意交通安全1、在公路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。2、在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛。3、穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。4、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。交通事故現(xiàn)場(chǎng)急救 1.正確判斷傷情和受傷部位； 2.注意正確的搬動(dòng)傷員方法，保護(hù)脊柱和骨折肢體； 3.按先救命、后救傷的原則，先心肺復(fù)蘇，后處理受傷部位； 4.迅速止血，包扎傷口，固定骨折部位； 5.盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。三、冬季注意防火災(zāi)、防煤氣中毒。1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）、發(fā)生火災(zāi)后的自救、防煤氣中毒四、另外,同學(xué)們還要注意：身心安全；交往安全；交通安全；衛(wèi)生安全；活動(dòng)安全；財(cái)物安全四、讀一讀 安全警句五、總結(jié)學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。希望同學(xué)們?cè)谶@寒冷的冬季注意安全，健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍惜生命。 四年級(jí)上冊(cè)班隊(duì) 科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容慶元旦 第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）教學(xué)目的1.