北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案A4版(三篇).docx

北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案（A4版(三篇)目錄：北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案A4版一北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案下載二北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案全面三- 1 -北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案A4版一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fn f zhn x n din gun jn xi tio（_） （_） （_） （_） （_）qn l i m din l y ln qn m（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）黨（_） 抄（_） 怯（_） 荊（_）常（_） 吵（_） 法（_） 刑（_）鴕（_） 枚（_） 丘（_） 駝（_） 牧（_） 兵（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）攻無（_）（_） 理（_）（_）壯 完璧（_）（_）（_）（_）不提 同心（_）（_） 戰(zhàn)無（_）（_）（1）只要大家（_）,勇往直前,就沒有克服不了的困難。（2）只要你沒作虧心事，自然就能（_）。（3）杰出的領導者應善于識別和運用人才,只有做到唯賢是舉、唯才是用,才能在激烈的社會競爭中（_）。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）除了還有 因為所以不管還 如果就1. （ ）猴子知道水手們拿它取樂，（ ）它就更放肆起來。2.在這次運動會上，（ ）李華獲得了冠軍之外，（ ）幾名運動員也取得了可喜的成績。3.（ ）董存瑞不去炸掉敵人的暗堡，我軍（ ）很難解放隆化城。4.明天 ）下不下雨，我（ ）是要把書送還給他的。五、按要求寫句子。（15分）（1）他怎么會知道拉車的民工日子過得有多苦呢？（改成陳述句） （2）活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。縮句（縮到最簡） （3）我說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”（改為轉述句） （4）改病句：在大家的幫助下，他端正了決心，要好好學習。 六、閱讀短文，回答問題。（20分）掌聲一個在巴黎旅游的外國人，在街頭遇到一個賣藝者，其琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝者臉上并沒有一絲（欣喜 歡喜）的表情。“已賺到不少錢了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊（憂郁 憂傷）的面孔，疑惑地問?！耙苍S他需要掌聲吧。”她的朋友淡淡地說了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩地抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡瘦削的臉慢慢舒展開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯，賣藝人心底最終期盼的是掌聲。錢只不過是別人因可憐他而給予的一種（恩惠 恩賜），而掌聲則是對他人生經歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內心的無私認可。人生旅途往往險峻崎嶇，布滿荊棘，不幸、災難隨時都可能降在頭上，人為了生活不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時，最好的幫助就是給予一點掌聲，為之喝彩，因為這能給人以生之動力，給人以生之信心。這掌聲能幫助一個水手 ；這掌聲能使一個求知者 ；這掌聲能使一個絕望者 。這掌聲能使人感到自己受到了關注，得到了（贊同 贊許）。他們因為有了掌聲而倍感欣慰，他們也因為有了掌聲而信心百倍。你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂，或許是一切。1選擇文中括號內恰當的詞語畫“”。2根據文章內容，選擇恰當的句子填到橫線上。（填序號）在深山密林中找到通幽之徑 解凍“冰心”，重整生活之旗鼓在黑暗、廣袤的海洋中找到希望之燈3找出文中表現賣藝人琴藝高超的句子用波浪線畫出。4為什么說賣藝人心底最終期盼的是掌聲？_5你給過別人掌聲或者你得到過別人的掌聲嗎？請結合實際談一談你對掌聲的感悟。_七、習作。（20分）在日常生活中，我們看到、聽到或經歷過一些事情，有的人感動，有的人慚愧，有的則叫讓你無法理解請你從中選擇一件事寫下來，以“真沒想到”為題寫一篇作文。要求：1、字數400字2、結構合理、層次分明3、寫出自己的真情實感 _參考答案：一 吩咐 珍惜 宮殿 冠軍 協(xié)調 侵略 愛慕 典禮 議論 親密 二 黨員 抄寫 膽怯 荊條 平常 吵鬧 辦法 刑法 鴕鳥 一枚 丘陵 駱駝 放牧 士兵 三 不 克 直 氣 歸 趙 絕 口 協(xié) 力 不 勝 齊心協(xié)力 理直氣壯 戰(zhàn)無不勝 四 略五 （1）他不知道拉車的民工的日子過得有多苦。（2）弟弟吃蘋果。（3）我說，外公那不是您最珍貴的畫嗎？（4）在大家的幫助下，他端正了學習態(tài)度，要好好學習。六 1歡喜 憂傷 恩惠 贊同2 3其琴聲悠揚，令人感傷，吸引了不少行人。4錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是對他人生經歷的贊許和鼓勵，是真正發(fā)自內心的無私認可。5我得到過別人的掌聲。有一次我上臺演講時，因為緊張忘記了演講詞，就在我不知所措時，禮堂的角落里響起了掌聲。我循聲望去，那是我的老師在為我鼓掌。那一刻，我忽然明白了，掌聲代表著信賴和鼓勵。我定定神，開始順著自己的思路進行演講，最后演講很成功。（答案不唯一）6 / 16北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案下載二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）pi h jio shu yn nu dn qi chun b（_） （_） （_） （_） （_）zn jng i m f sh yu yng png hng（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）畔（_） 娛（_） 噪（_） 沮（_）伴（_） 誤（_） 燥（_） 阻（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（ ） 風欺（ ）壓 不（ ）爭辯 眾志（ ）城安然無（ ） 滿腔（ ）火 一如既（ ） 勵精圖（ ）四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）嚴格嚴厲嚴峻嚴肅(1)老師()地對同學們說:我們一定要()要求自己。(2)饑餓威脅著我們,在這樣()的形勢下,我浪費糧食的行為受到了老班長()的批評。既然就寧可也不(3)()你已經答應和我一塊兒去,()不要再猶豫了。(4)在洪水到來之際,老漢()犧牲自己,()讓一個老百姓受到傷害。五、按要求寫句子。（15分）（1）微波粼粼的海面上霎時間灑遍了點點銀光。（縮句）_（2）他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說法，使句子的意思保持不變）_（3）讀書能使我們獲得許多知識。我們要多讀書。（將兩句話合成一句話）_（4）魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D述句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿即系忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧斔吹讲贿h處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手離開了人間。有另外兩個饑餓的人，他們同樣得到了張澤恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1寫出下列詞語的近義詞。恩賜（_） 意味悠長（_）2結合短文理解詞語。碩大：_狼吞虎咽：_3在文中用“”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。4“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么？_5這篇文章給你怎樣的啟示，請結合生活實際說說自己的理解。_七、習作。（20分）從幼兒園到小學，教過你的老師一定不少吧？這些老師中，你最尊敬、佩服誰？他(她)為什么讓你敬佩？請以“我最敬佩的一位老師”為題寫一篇作文。_參考答案：一 配合 膠水 允諾 膽怯 傳播 尊敬 愛慕 發(fā)誓 游泳 平衡 二 湖畔 娛樂 噪聲 沮喪 伙伴 錯誤 干燥 阻攔三 毫不猶豫、風氣雪壓、不容爭辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙四 (1)嚴肅嚴格(2)嚴峻嚴厲(3)既然就寧可也不五 （1）海面上撒遍了銀光。 （2）那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。 （3）因為讀書能使我們獲得許多知識，所以我們要多讀書。 （4）魯迅在回信中說我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 六 1 恩惠 回味悠長 2 高大，肥大。 形容吃東西又猛又急的樣子。 3得到魚的人就地用干柴火點起篝火煮起了魚他便餓死在空空的魚簍旁。4只有把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功的人。5略11 / 16北師大版五年級語文下冊第三次月考試題及答案全面三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）xn to li xu shn yun jng ji xio hu （_） （_） （_） （_） （_）jin zh ln du fng xin i m dng zh （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）墨 （_）倚 （_）抑 （_）騰 （_）瓣 （_）默 （_）椅 （_）仰 （_）滕 （_）辯 （_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）然無味 （_）人不倦 不（_）下問 不求（_）解一知（_）解 別出心（_） 如癡如（_） 學而不（_）獨創(chuàng)一格,與眾不同,是詞語“_”的意思。2.“興趣盎然”的反義詞是_。3.“囫圇吞棗”的近義詞是_。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 雖然但是 不是而是如果就 盡管還是1. （_）你把快樂告訴朋友，你（_）會得到兩份快樂。2.我永遠不會忘記那一次掌聲，（_）它使我明白，同學們并沒有歧視我。3.（_）這只小狗一輩子也不會像其他狗那樣又跑又跳了，（_）小男孩認為它和其他小狗一樣值一百塊錢。4.（_）我看清了世事,我（_）愿意用真善的眼光看世界。5. 信心（_）天生的就有，也不是別人給你的，（_）要靠自己才能擁有！五、按要求寫句子。（15分）赤道吹來的風撩亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）_2.對浪費能源的現象，我們怎么能容忍呢？改為陳述句：_ 3. 爸爸媽媽都不在家，姐姐只好給我做飯了。（改為雙重否定句）_4.桂花太香了。（改為夸張句）_5.祖國就是地圖上像一只金雞的地方。(變換語序，保持句意不變)_6.不來臺風。 我可以收幾大籮桂花。（用關聯(lián)詞語合成一句話）_7.雨過天晴，天空和大地好像濾過似的，格外清新。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）小松鼠前幾天，媽媽給我買了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛極了！它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來( )健康( )漂亮。小松鼠吃東西的時候，總是用前爪捧著食物，然后再把食物送到嘴里。( )它的嘴太小，一口只能吃到一點點東西，( )一堆食物要七八次才能吃完。不 過它吃食物的速度可真快，有時簡直快得讓人看不清楚?？此詵|西的樣子，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺時，小松鼠把身子縮成小小的一團，尾巴整個兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。它開心時，就把尾巴甩來甩去，有時會做出一個“S”形，就像在跳舞?？捎袝r它會靜靜地待在那里，一動也不動，兩眼總盯著一個地方呆呆地看，好像很傷心。每當我看到它傷心的樣子，我也會傷感起來。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照顧它，讓它感到幸福。1在文中的括號里填入恰當的關聯(lián)詞語。2第2自然段寫的是松鼠的_，作者是從松鼠的_、_、_、身上的毛四個方面來介紹的。每個方面作者又是抓住特點進行描寫的。如：眼睛的特點是_，耳朵的特點是 _，尾巴的特點是_，身上的毛的特點是_。3第3自然段作者分別寫了松鼠_的樣子、_的樣子和_的樣子。4第4自然段寫的是松鼠_。5這篇文章的作者不僅寫了看到的，還寫了想到的，請用波浪線把寫作者想到的句子畫出來。從這些句子中可以感受到作者對松鼠的_之情。七、習作。（20分）題目：一件令人 的事提示：1、這件事令你怎樣呢？高興、難忘、感動、傷心、深思、遺憾先把題目補充完整再寫。2、注意把事情經過寫清楚，有真情實感。_參考答案：一 熏陶 流血 深淵 境界 銷毀 建筑 懶惰 奉獻 愛慕 叮囑 二 墨水 倚靠 抑制 騰飛 花瓣 默寫 椅子 仰頭 滕王閣 爭辯 三 索 誨