小學數(shù)學北師大2011課標版三年級數(shù)的運算 (4).doc

數(shù)的運算教學設(shè)計知識課題：整理和復習教學目標：1、鞏固復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算和筆算的方法。2、使學生進一步體會計算與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學的應用意識。教學重點：掌握口算、估算和筆算的方法，并能用所學知識正確靈活地解決實際問題。教學難點：掌握口算、估算和筆算的方法，并能用所學知識正確靈活地解決實際問題。 學情簡析與常見問題：學情：本課是在學生學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上，進行的一次整理和復習課，學生對計算的方法基本已經(jīng)掌握，能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。但是，由于長期的定式思維影響，孩子們不太能主動的去思考，更不用說學會質(zhì)疑和思辨。常見問題： 思辨能力的培養(yǎng)并非在一朝一夕之間形成的，這是長時間的有意識的培養(yǎng)和引導才能達到的。而學生最常見的就是在課堂上“沒有問題”，提不出問題，沒有意識和勇氣將自己的思考和想法拿出來與大家分享和交流。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動環(huán)節(jié)目標課件頁碼1.、復習和整理讓學生打開教材第四單元內(nèi)容，看看本單元都學了哪些內(nèi)容，指名讓學生回答，教師指導并歸納，總結(jié)在黑板上。 學生看書。理解本單元所學的知識。2.二、復習口算乘法計算。2060 9030 8080 152070030 8040 5070 40020學生在教材上完成后，教師指名學生回答問題，全班一起訂正，并讓學生選題說一說口算的方法。教師總結(jié)：為了簡便計算整十數(shù)和整百數(shù)相乘，兩位數(shù)乘整百數(shù)，我們可以先把兩個因數(shù)0前面的數(shù)字相乘，再看看兩個因數(shù)一共有幾個0，就在乘積的末尾添上幾個0.學生練習。進一步掌握乘法的口算方法。3.復習乘法筆算讓學生看教材第 頁的第1、第2題，給學生充足的時間，引導學生認真看懂題意再列式解答，完成后指名學生說出題意、計算過程和結(jié)果，集體訂正。通過這兩道題的練習，引導學生總結(jié)出：解決問題時，一定要看清問題是什么，根據(jù)問題從題中或圖中找出數(shù)據(jù)信息，再列式解答。學生看懂題意后在進行解答。進一步提高學生利用所學知識解決一些生活中的實際問題，提高學生的解題能力。4.鞏固練習1、直接寫出得數(shù)。4072= 600300= 3023= 1320=5330= 20700= 10070= 2240=2320= 8090= 5020= 6070=2、筆算。5829 6713 4754 31142413 3311 6528 52363、解決問題。（1）學校要為校隊隊員買36套運動服，每套運動服售價98元，一共需要多少元？（2）每箱梨重19千克，32箱梨共重多少千克？（3）32個同學在運動場接力賽跑，平均每個同學跑85米，一共跑了多少米？ (4) 一個果園，收了500千克桃，運出13筐，平均每筐25千克，還剩多少千克桃？4、在下面每個算式的方框里填上相同的兩位數(shù)，使算式成立。新 課 標 第 一 網(wǎng)3=1 6=