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小學愛國主義演講稿 愛國主義精神需要從小培養(yǎng),在小學教育中大力弘揚愛國主義精神是關(guān)鍵。下面為大家?guī)硇W愛國主義演講稿,供你參考!小學愛國主義演講稿篇1 敬愛的老師,親愛的同學們: 大家上午(下午)好! 我是xx小學四年級1班的小學生xxx,我給大家演講的題目是祖國在我心中。 站在這里,我首先想請問你們一個問題:在你們心中,什么最偉大?我想,答案一定是兩個字祖國。 我們在圓明園里認識了祖國的屈辱和悲憤;在長城嶺上,認識了祖國的雄偉和磅礴;在大漠荒原,認識了祖國的廣大和遼闊;在絲綢大道上,認識了祖國的悠久和淵博。 當我們看到書本里祖國的那段被列強侵略的屈辱歷史時,我們義憤填膺(ying),因為祖國在我們心中;當香港回歸祖國時,我們激動,我們流淚,因為祖國在我們心中;當舉國上下迎接著20xx年北京奧運會時,我們?nèi)紵覀兎序v,因為祖國在我們心中;當神舟十號遨游太空,我們歡呼,我們?nèi)杠S,因為祖國在我們心中!當嫦娥三號成功登月,更證明了祖國的強大,我們?yōu)樽鎳湴?、自? 近百年來,那許許多多的中華兒女,為了讓這個家園繁榮昌盛,為了能讓人民過上安定的生活,哪一個不是用祖國在我心中來鞭策自己繼續(xù)努力奮斗。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,不就因為他從小用為中華之崛起而讀書來鞭策自己;少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。我們應該怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈,怎樣邁開走向世界的步伐? 同學們,當我們坐在寬敞明亮的教室里,誦讀著古今優(yōu)秀詩篇時,我們是不是該重新詮釋古人頭懸梁,錐刺骨的刻苦精神?當我們讀著程門立雪時,是不是更應該珍惜如今的錦繡年華?當我們暢游在網(wǎng)絡(luò)時代,是不是該為足不出戶便知天下事、讀萬卷書而倍感自豪? 憶往惜,數(shù)風流人物,還看今朝。同學們,努力學習吧,把我們的祖國建設(shè)的更加美麗! 不需要問我們?yōu)榱耸裁?因為祖國永遠在我們心中! 謝謝大家!小學愛國主義演講稿篇2 同學們: 大家好! 我們是祖國的花朵,更是祖國未來的希望,我們背負著重任。我們熱愛我們的祖國,她為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境,我們應該珍惜這段時光。光陰似箭,日月如梭,我們要好好學習,長大才能報效祖國。但在我們身邊,也有許多無法上學的孩子,他們因為家庭條件不夠好,家人沒有足夠的財力供他們上學,他們只能靠打工,給別人當當保姆什么的賺些錢,支撐著過日子。與他們相比,我們的條件要好得多,可還有些人任然不滿足,甚至討厭上學,漸漸的便開始不上學、逃課等不好的事件。真的,與那些渴望上學的孩子們相比,我們還能要求什么呢?我們的目標就是好好學習,做一個優(yōu)秀的人,長大后為祖國出力,讓我們的祖國變得更繁榮,更強大,不被其他國家欺負,建立永久的和平。 同學們,讓我們以后更加努力的學習,不要做對祖國無任何意義的事情,希望祖國能在大家的努力下變得繁榮富強。 我的演講完畢 謝謝大家小學愛國主義演講稿篇3 親愛的同學們、老師們: 大家好! 今天我演講的題目是:祖國在我心中。 現(xiàn)在,中國的科技發(fā)達,人人都過上了小康生活。但在年,中國很讓其他國家了不起。然而,一些知識分子回國,改變了中國的命運。 鄧稼先就是留學生之一。當他聽說中國科技退后,就放棄了博士學位,決定為祖國出力。因為他知道:自己是中國的兒女,是炎黃子孫。 鄧稼先以驚人的速度研制了氫彈、東方紅衛(wèi)星。 這些知識分子中,有很多默默無聞的人工作在的一線。他們?yōu)榱耸裁? 他們?yōu)榱嗣利惖暮由?,不被外國人嘲笑?故宮、長城,那個不是規(guī)模宏大、氣勢輝煌? 泰山、黃山,那個不是風景秀麗、雄偉壯觀? 造紙、火藥,哪個不是讓中國人驕傲? 五星紅旗冉冉升起,我們都會想到愛國的知識分子。正是這句話,成為了他們的動力我是中國的兒女,是炎黃的子孫。小學愛國主義演講稿篇4 親愛的同學們: 大家好! 神州大地,五千年華夏文明,孕育了多少愛國人士,古代有詩人文天祥,今有烈士吉鴻昌。他們都是一個個頂天立地的人,他們充分顯示了我中華民族百折不回、不屈不撓的精神。 例如,錢學森不但是我國現(xiàn)代著名的科學家,還是一名愛國人士。 解放后,錢學森決定回國,卻遭到了美國當局反對,美國一位海軍次長甚至咆哮道:錢學森無論在哪里,都抵得上5個師,我寧愿把這家伙槍斃了,也不讓他回到中國!后來,由于錢學森的抗議和美國友人的幫助,移民局把關(guān)押在拘留所的錢學森釋放,但仍然對他進行監(jiān)視。他和夫人蔣英繼續(xù)采取各種方式進行抗爭,經(jīng)過幾年的抗爭,錢學森終于如愿以償?shù)幕氐搅俗鎳?其實,像錢學森、吉鴻昌這樣值得我們學習的愛國人士還有很多很多。 著名革命家梁啟超曾寫道:少年智則國智,少年

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