B111教研計(jì)劃.doc

B111教研計(jì)劃 小學(xué)xxxx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)教研室的工作要求，圍繞“高效課堂”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。 主要工作及措施（一）夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理提高學(xué)校教學(xué)管理水平，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理。 根據(jù)鎮(zhèn)教研室的指導(dǎo)精神，本著“教研重實(shí)效，重全體，重發(fā)展；管理抓層次，抓重點(diǎn)，抓人文”的思路進(jìn)一步修訂、完善對(duì)教師、學(xué)生的各項(xiàng)管理制度、引領(lǐng)制度、激勵(lì)制度。 認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)制定加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)意見，研究制定落實(shí)措施。 抓好學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)管理水平。 我校教干將開展“當(dāng)一天學(xué)生”活動(dòng)，深入一線，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。 發(fā)揮示范和專業(yè)引領(lǐng)的作用，指導(dǎo)并幫助教師開展有效的教學(xué)研究活動(dòng)，幫助教師在教學(xué)實(shí)踐中提高專業(yè)水平。 加大對(duì)教研組的建設(shè)與管理，發(fā)揮其組織組內(nèi)教師進(jìn)行教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)行案例分析研究的作用。 落實(shí)管理，提高過程的精細(xì)化。 本學(xué)期我們將進(jìn)一步探索作業(yè)的教學(xué)改革。 認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育階段“個(gè)性化作業(yè)”改革的指導(dǎo)意見，教師要精選習(xí)題，堅(jiān)決杜絕機(jī)械重復(fù)、高耗低效的作業(yè)布置行為，積極探索，強(qiáng)化指導(dǎo)，積累經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)“控制量、精批改、快反饋”，實(shí)現(xiàn)三個(gè)精心“精心布置，精心批改，精心反饋”，使我校的作業(yè)成為一大亮點(diǎn)。 （二）全面推進(jìn)“自能高效課堂”建設(shè)，提高課堂教學(xué)效益通過上學(xué)期“高效課堂”的實(shí)施涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師，本學(xué)期還將繼續(xù)推進(jìn)。 完善“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”制度，教干深入一線，深入課堂，引領(lǐng)教師深入研究課標(biāo)、教材、學(xué)生，全力鍛造務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、生動(dòng)的高效課堂。 抓實(shí)常態(tài)課堂教學(xué)，把提高常態(tài)課堂教學(xué)效率作為工作重心，狠抓“向40分鐘要質(zhì)量”不放松，深入推進(jìn)“當(dāng)一天學(xué)生”“教干下水”，加大對(duì)常態(tài)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。 變革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，將“先學(xué)后教，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念融入到教學(xué)實(shí)踐中去。 （三）強(qiáng)化課程管理，提高課程實(shí)施水平全面落實(shí)課程方案。 嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程方案，開齊課程，開足課時(shí)，上好課堂；利用現(xiàn)有的硬件設(shè)施條件，重視音樂、美術(shù)、體育、品德與生活（社會(huì)）、科學(xué)學(xué)科、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)；重視落實(shí)好地方課程；千方百計(jì)解決信息技術(shù)不能開設(shè)的現(xiàn)狀，加大對(duì)各類課程開齊開足的監(jiān)控力度。 強(qiáng)化校本課程建設(shè)。 我校校本課程確定為國(guó)學(xué)經(jīng)典（一二年級(jí)三字經(jīng)、三四年級(jí)古詩(shī)詞、五六年級(jí)論語(yǔ)），將一些自然資源、民俗資源、文化資源等轉(zhuǎn)化為適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課程資源，建設(shè)具有自己特色的校本課程。 本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)校本課程的開課過程監(jiān)控、評(píng)價(jià)管理等方面的探索研究。 （四）提高師資隊(duì)伍的整體水平加大教師培養(yǎng)力度，狠抓教師素質(zhì)的提高。 就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽課）等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)教師開展大練兵活動(dòng)。 重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展，搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，積極參加區(qū)教研室的“三百”工程。 （五）加強(qiáng)薄弱班級(jí)與學(xué)科扶持的管理通過上學(xué)期的學(xué)業(yè)測(cè)試，從中可以看出我校的個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科與兄弟學(xué)校還有一定的差距。 針對(duì)這一現(xiàn)象，我校主動(dòng)采取措施，重新分配課程與班級(jí)，突出加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)與薄弱學(xué)科的管理力度。 力爭(zhēng)本學(xué)期有一個(gè)好的成績(jī)。 主要活動(dòng)安排二月1.制定本校教學(xué)教研計(jì)劃及教研組計(jì)劃。 2.對(duì)課程表進(jìn)行局部調(diào)整。 3.積極參加少年兒童書畫大賽。 4.積極參加科技大賽作品評(píng)選。 三月1.實(shí)施課堂教學(xué)月活動(dòng)2.迎接村級(jí)小學(xué)送教活動(dòng)3.參加鎮(zhèn)品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4.朗誦比賽。 5.教師優(yōu)秀備課展評(píng)四月1.參加第六屆讀書節(jié)2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)3.參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品生（社）、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文評(píng)選4.書法比賽