教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)測(cè)驗(yàn)題答案二.doc

模塊三分?jǐn)?shù): 2 （單選題）下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)屬于教師對(duì)課堂教學(xué)媒體選擇適當(dāng)與否的反思。（ ）選擇一個(gè)答案 a. 學(xué)生是否積極參與到了小組活動(dòng)之中 錯(cuò)誤 b. 教學(xué)策略的選擇是否合適 錯(cuò)誤 c. 引入的動(dòng)畫是否能引起學(xué)生的注意 正確 d. 課堂練習(xí)題和課后作業(yè)的布置是否合理 錯(cuò)誤 e. 教學(xué)方式是否多樣化 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 2 分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 根據(jù)戴爾的“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論，下面屬于抽象經(jīng)驗(yàn)的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 參觀博物館 錯(cuò)誤 b. 實(shí)驗(yàn) 錯(cuò)誤 c. 數(shù)學(xué)公式 正確 d. 校外考察旅行 錯(cuò)誤 e. 電影 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 3 分?jǐn)?shù): 2 （單選題）在 Dale 經(jīng)驗(yàn)之塔中，塔尖部分指的是：（ ）選擇一個(gè)答案 a. 抽象的經(jīng)驗(yàn) 正確 b. 即不具體也不抽象的經(jīng)驗(yàn) 錯(cuò)誤 c. 具體的經(jīng)驗(yàn) 錯(cuò)誤 d. 具體和抽象的經(jīng)驗(yàn) 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 4 分?jǐn)?shù): 2 （單選題） 按照投入的時(shí)間和資金成本來(lái)看，選擇教學(xué)資料的最節(jié)省的方式按順序分別是：（ ）選擇一個(gè)答案 a. 選擇現(xiàn)成的資料，設(shè)計(jì)新資料，修改現(xiàn)有的資料 錯(cuò)誤 b. 設(shè)計(jì)新資料，選擇現(xiàn)成的資料，修改現(xiàn)有的資料 錯(cuò)誤 c. 選擇現(xiàn)成的資料，修改現(xiàn)有資料，設(shè)計(jì)新資料 正確 d. 修改現(xiàn)有資料，選擇現(xiàn)成的資料，設(shè)計(jì)新資料 錯(cuò)誤 e. 修改現(xiàn)有資料，設(shè)計(jì)新資料，選擇現(xiàn)成的資料 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 5 分?jǐn)?shù): 4 （多選題）王老師通常按照下列原則來(lái)選擇教學(xué)媒體。請(qǐng)分析一下，下列選項(xiàng)中有哪些是不正確的？ （ ）選擇至少一個(gè)答案 a. 選擇教學(xué)媒體的時(shí)候，一定要考慮該教學(xué)媒體是否新穎、先進(jìn)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣 正確 b. 選擇教學(xué)媒體時(shí)，要考慮該教學(xué)媒體是否能夠準(zhǔn)確、有效地將所要表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生 錯(cuò)誤 c. 在選擇教學(xué)媒體前，只需要考慮教學(xué)目標(biāo) 正確 d. 各種教學(xué)媒體的有機(jī)組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠整體優(yōu)化教學(xué)效果 錯(cuò)誤 e. 在選擇教學(xué)媒體的時(shí)候，需要比較使用教學(xué)媒體所產(chǎn)生的功效與使用教學(xué)媒體付出的代價(jià) 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 6 分?jǐn)?shù): 2 （單選題）在小組合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)小組的學(xué)生偏離了討論的主題，以下方式中能夠引導(dǎo)學(xué)生回到主題討論的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 進(jìn)行小組成員任務(wù)分工，并要求組長(zhǎng)承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任 錯(cuò)誤 b. 設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 錯(cuò)誤 c. 教師參與到小組活動(dòng)之中，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo) 正確 d. 規(guī)定任務(wù)完成的時(shí)間，以提高學(xué)生完成任務(wù)的緊迫感 錯(cuò)誤 e. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性，規(guī)定任務(wù)完成的時(shí)間 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 7 分?jǐn)?shù): 2 （單選題）媒體（ Medium ）是：（ ）選擇一個(gè)答案 a. 在信息源和接收者之間傳遞信息的載體 正確 b. 課程的主題內(nèi)容 錯(cuò)誤 c. 表現(xiàn)形式 錯(cuò)誤 d. 教學(xué)類型 錯(cuò)誤 e. 幫助學(xué)習(xí)者完成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 8 分?jǐn)?shù): 2 （單選題）下列對(duì)合作學(xué)習(xí)的理解不正確的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 教師應(yīng)該合理地設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，明確合作要求 錯(cuò)誤 b. 在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師應(yīng)該給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo) 錯(cuò)誤 c. 在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師需要密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn) 錯(cuò)誤 d. 在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小組成員之間應(yīng)該有明確的分工 錯(cuò)誤 e. 合作學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行交流和分享，教師在這一過(guò)程中不應(yīng)干預(yù) 正確 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。Question 9 分?jǐn)?shù): 2 （單選題）下列關(guān)于教學(xué)媒體的說(shuō)法中，哪項(xiàng)不恰當(dāng)？ （ ）選擇一個(gè)答案 a. 在選擇教學(xué)媒體的時(shí)候需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)條件、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容等信息 錯(cuò)誤 b. 教學(xué)媒體的出現(xiàn)，豐富了傳統(tǒng)的課堂教學(xué) 錯(cuò)誤 c. 媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具；當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，被稱為教學(xué)媒體 錯(cuò)誤 d. 在選擇教學(xué)媒體時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先選擇先進(jìn)、智能化的教學(xué)媒體 正確 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：2/2。模塊四分?jǐn)?shù): 4 （單選題）教師在計(jì)算機(jī)上雙擊播放幻燈片文件“三角形全等的條件 .ppt ”時(shí)，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標(biāo)文件”，造成這一問(wèn)題最可能的原因是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 幻燈片文件損壞 錯(cuò)誤 b. 計(jì)算機(jī)沒(méi)有安裝PowerPoint軟件 正確 c. Office軟件運(yùn)行出錯(cuò) 錯(cuò)誤 d. 計(jì)算機(jī)運(yùn)行出錯(cuò) 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 2 分?jǐn)?shù): 4 （單選題）為了向?qū)W生形象地展示“父親的背影”，下列教學(xué)資源最合適的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 他人的關(guān)于背影的文學(xué)作品 錯(cuò)誤 b. 背影課文片段的配樂(lè)朗誦 錯(cuò)誤 c. 漸行漸遠(yuǎn)的背影視頻文件 正確 d. 對(duì)課文內(nèi)容的文字解讀 錯(cuò)誤 e. 歌曲父親 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 3 分?jǐn)?shù): 4 （單選題）教師需要在網(wǎng)上檢索背影一課的課件等教學(xué)資源，下列關(guān)鍵詞中最合適的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 背影 錯(cuò)誤 b. 背影 朱自清 錯(cuò)誤 c. 背影 課件 正確 d. 課件 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 4 分?jǐn)?shù): 4 （單選題） 教師在互聯(lián)網(wǎng)上找到了一個(gè)很好的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)站，為了保存網(wǎng)址以便日后訪問(wèn)該網(wǎng)站，以下方式最便捷的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 將網(wǎng)址添加到IE收藏夾中，并取一個(gè)與其內(nèi)容相符的主題 正確 b. 使用Excel文件將網(wǎng)站的網(wǎng)址及其主要內(nèi)容收集在一起 錯(cuò)誤 c. 在桌面上創(chuàng)建一個(gè)記事本文件，并將網(wǎng)址復(fù)制在其中 錯(cuò)誤 d. 在筆記本上記錄這個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 5 分?jǐn)?shù): 4 （單選題）教師在使用 word 編寫本課的電子教案時(shí)，將“圖形”錯(cuò)寫成了“圖型”，為了快速的找出并糾正這一錯(cuò)誤，下列做法最合適的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 利用查找命令，找到“型”字，并手動(dòng)修改它們 錯(cuò)誤 b. 利用查找替換命令，將教案中的所有“型”字替換為“形”字 錯(cuò)誤 c. 逐字逐句檢查，找到錯(cuò)誤并手動(dòng)修改它們 錯(cuò)誤 d. 利用查找命令，找到“圖型”，并手動(dòng)修改它們 錯(cuò)誤 e. 利用查找替換命令，將教案中的“圖型”一詞替換為“圖形” 正確 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 6 分?jǐn)?shù): 4 （單選題）教師在準(zhǔn)備教學(xué)資源時(shí)經(jīng)常會(huì)去一些教育機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站查找資料，不同類型的網(wǎng)站分別以不同的后綴結(jié)尾，下列后綴中，屬于教育機(jī)構(gòu)后綴的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. com 錯(cuò)誤 b. edu 正確 c. org 錯(cuò)誤 d. cn 錯(cuò)誤 e. gov 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 7 分?jǐn)?shù): 4 （多選題）教師想將本課的課件以及練習(xí)材料用電子郵件發(fā)送給學(xué)生，可是由于附件太大，無(wú)法發(fā)送成功。以下方法中，可能有效解決這一問(wèn)題的有（ ）。選擇至少一個(gè)答案 a. 將文件壓縮、打包后發(fā)送 正確 b. 使用Outlook發(fā)送郵件 錯(cuò)誤 c. 用兩封郵件分兩次發(fā)送文件 正確 d. 將文件以郵件正文形式發(fā)送 錯(cuò)誤 e. 使用支持超大附件的電子郵箱發(fā)送文件 正確 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 8 分?jǐn)?shù): 4 （多選題）教師在使用 word 制作本課的練習(xí)題時(shí)，插入了多張靜態(tài)圖片，下列選項(xiàng)中不屬于圖片擴(kuò)展名的是（ ）。選擇至少一個(gè)答案 a. *.avi 正確 b. *.bmp 錯(cuò)誤 c. *.swf 正確 d. *.jpg 錯(cuò)誤 e. *.gif 錯(cuò)誤 正確這次提交的分?jǐn)?shù)：4/4。Question 9 分?jǐn)?shù): 4 （單選題）下列選項(xiàng)中不屬于教學(xué)資源的是（ ）。選擇一個(gè)答案 a. 教師 錯(cuò)誤 b. 學(xué)