172二次根式（4）教案.doc_第1頁(yè)
172二次根式（4）教案.doc_第2頁(yè)
172二次根式（4）教案.doc_第3頁(yè)
172二次根式（4）教案.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第17章 二次根式八年級(jí) 數(shù)學(xué) 主備人：楊茂顯 審核：教務(wù)處17.2二次根式的運(yùn)算（4） 年級(jí)班姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 能夠正確進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式加減法的運(yùn)算；2 通過(guò)整式加減法運(yùn)算與二次根式加減法運(yùn)算的比較體會(huì)類比思想；3 通過(guò)對(duì)二次根式加減法的探究，激發(fā)學(xué)生的探索熱情，讓學(xué)生充分參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)，使他們體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 二次根式加減法的運(yùn)算學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 探討二次根式加減法運(yùn)算的方法，快速準(zhǔn)確進(jìn)行二次根式加減法的運(yùn)算一 學(xué)前準(zhǔn)備1同類項(xiàng)的概念_2合并同類項(xiàng)法_3最簡(jiǎn)二次根式概念_二 探究活動(dòng)（一） 獨(dú)立思考解決問(wèn)題1 一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)要修兩塊長(zhǎng)方形草坪，第一塊草坪的長(zhǎng)是10米，寬是米，第二塊草坪的長(zhǎng)是20米，寬也是米，你能告訴運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備面積為_(kāi)的草皮.2 化簡(jiǎn)下列各根式 觀察化簡(jiǎn)后的根式，它們有什么共同特征？_師生探究合作交流1 同類二次根式的概念_2 下列3個(gè)小題怎樣計(jì)算？問(wèn)題：還能繼續(xù)往下合并嗎？3 二次根式加減法法則：_.4 下列各式，哪些是同類二次根式？ 5 例1 計(jì)算： 練一練：1.下列計(jì)算是否正確？2. 計(jì)算：三 自我測(cè)試1下列說(shuō)法正確的是（ ）A若，則a0 B C D 5的平方根是2二次根式的值是（ ）A B C D03化簡(jiǎn)的結(jié)果是（ ）A B C D4把根號(hào)外的因式移到根號(hào)內(nèi)，得（ ）A B C D5若x+y=0，則下列各式不成立的是（ ）A BC D6已知，則x等于（ ）A4 B2 C2 D4四 應(yīng)用與拓展甲、乙兩人對(duì)題目“化簡(jiǎn)并求值：，其中”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論