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一年級(jí)閱讀短文課外積累使用說(shuō)明:這些小短文短小精美,既是孩子們積累語(yǔ)言很好的篇章,又是訓(xùn)練孩子閱讀理解能力的材料。家長(zhǎng)使用時(shí),可以先讓孩子讀通讀懂,然后設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題共同討論,設(shè)計(jì)的問(wèn)題可以參考單元測(cè)驗(yàn)卷閱讀理解題目。此外,還可以引導(dǎo)孩子動(dòng)動(dòng)筆,畫(huà)出一些字詞句等,如畫(huà)出表示動(dòng)作的詞,畫(huà)出表示顏色的詞,畫(huà)出表示某方面內(nèi)容的句子等。1春筍一聲春雷,喚醒了春筍。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它們迎著春風(fēng),在陽(yáng)光中笑,在春雨里長(zhǎng)。一節(jié),一節(jié),又一節(jié)。向上,向上,再向上。2小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣,小池塘就醒來(lái)了。池塘里的水波一閃一閃的,像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來(lái)了,像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里,像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里,像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘,美麗的大眼睛,映出一個(gè)五彩的世界。3草原的早晨“啪!啪!”響亮的鞭聲打破了黎明的寧?kù)o。鋪滿新綠的草原醒來(lái)了。一只只羊兒涌進(jìn)了圈門,蹦跳著奔向無(wú)邊的草原。牧民們跨上駿馬,追趕那歡樂(lè)的羊群。遠(yuǎn)處,一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dòng),藍(lán)天下回蕩著牧羊人的歌聲。4我真希望我真希望,煙囪里飄出來(lái)的不是濃濃的黑煙,而是輕盈潔白的云彩。我真希望,煙囪里噴出來(lái)的不是灰灰的粉塵,而是清澈晶瑩的泉水。我真希望,煙囪里吐出來(lái)的不是難聞的氣味,而是淡淡的芬芳。我真希望啊,我真希望,我們居住的地球上,樹(shù)更綠,花更紅,小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。.5我想高紅波我想把手兒變成桃樹(shù)的枝,帶著一串串花苞,隨著風(fēng)兒飄蕩。飄哇,飄飄出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。我想把腳丫變成柳樹(shù)的根,伸進(jìn)濕軟的土地,吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)啊,長(zhǎng)長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。我想變成一只風(fēng)箏,飄在高高的天上,看白云多柔軟,瞧太陽(yáng)多明亮!望啊,望望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。6海上的風(fēng)海上的風(fēng)是花神,它一來(lái),就濺起萬(wàn)朵浪花。海上的風(fēng)是琴師,它一來(lái),就奏出
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