中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀翻譯及答案【一】.pdf

中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 1 酒以成禮 原文 鐘毓 y 兄弟小時(shí) 值父晝寢 因共偷服藥酒 其父時(shí)覺(jué) 且托寐以觀之 毓拜而后飲 會(huì)飲而不拜 既而問(wèn)毓何以拜 毓曰 酒以成禮 不敢不拜 又 問(wèn)會(huì)何以不拜 會(huì)曰 偷本非禮 所以不拜 選自南朝 宋 劉義慶 世 說(shuō)新語(yǔ) 注釋 托 假裝 酒以成禮 酒是用來(lái)完成禮儀的 寢 睡覺(jué) 因 趁機(jī) 時(shí) 當(dāng)時(shí) 何以 為什么 覺(jué) 醒 值 當(dāng) 時(shí) 且 尚且 暫且 文言知識(shí) 釋 覺(jué) 上文 其父時(shí)覺(jué) 中的 覺(jué) 不是指 發(fā)覺(jué) 而是指 醒 句 意為當(dāng)時(shí)他們的父親醒過(guò)來(lái)了 又 文言文中的 睡覺(jué) 指睡后醒來(lái) 又 盜 半夜入室 主人未覺(jué) 意為小偷半夜入室 而主人為醒 參考譯文 鐘毓兄弟小時(shí)候 正趕上父親午睡時(shí) 趁機(jī)一起偷喝藥酒 他們的父親當(dāng)時(shí) 睡后醒來(lái) 姑且裝睡看看他們要干什么 鐘毓行禮后喝酒 鐘會(huì)喝酒不行禮 隨 后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮 鐘毓說(shuō) 酒是完成禮儀的 不敢不行禮 又問(wèn)鐘 會(huì)為什么不行禮 鐘會(huì)說(shuō) 偷本來(lái)就不是禮儀 所以不行禮 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 寢 睡覺(jué) 因 趁機(jī) 時(shí) 當(dāng)時(shí) 何以 為什么 2 翻譯 且托寐以觀之 譯文 父親姑且假裝睡著來(lái)看他們 做什么 既而問(wèn)毓何以拜 譯文 隨后父親問(wèn)鐘毓為什么要行禮 3 你認(rèn)為鐘毓和鐘會(huì)兄弟倆哪個(gè)更有道理 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 答 鐘會(huì)的說(shuō)法應(yīng)該更有道理 因?yàn)橥蹈`已不附禮儀 再拜那就是假的遵守 禮儀了 2 常羊?qū)W射 原文 常羊?qū)W射于 屠龍子朱 屠龍子朱曰 若欲聞射道 乎 楚王田 于云夢(mèng) 使 虞人 起 禽而射之 禽發(fā) 鹿出于王左 麋交 于王右 王引弓欲 射 有鵠 拂王旃 而過(guò) 翼若垂云 王注矢于弓 不知其所射 養(yǎng)叔 進(jìn) 曰 臣之射也 置 一葉于百步之外而射之 十發(fā)而十中 如使置十葉焉 則 中不中非臣所能必矣 選自明 劉基 郁離子 注釋 于 向 道 道理 田 同 畋 打獵 云夢(mèng) 古代湖 澤名 泛指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚王的游獵區(qū) 使 讓 引 拉 虞 y 人 古代管 山澤的小官吏 起 趕起 發(fā) 跑出來(lái) 交 交錯(cuò) 鵠 h 天鵝 旃 zh n 赤魚(yú)的曲柄旗 垂云 低垂下來(lái)的云 注矢于弓 把箭搭在 弓上 注 附著 養(yǎng)叔 名養(yǎng)由基 楚國(guó)善射者 置 放 參考譯文 常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭 屠龍子朱說(shuō) 你想聽(tīng)射箭的道理嗎 楚國(guó)國(guó)王在 云夢(mèng)打獵 派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來(lái)射殺它們 禽獸們跑出來(lái)了 鹿在 國(guó)王的左邊出現(xiàn) 麋在國(guó)王的右邊出現(xiàn) 國(guó)王拉弓準(zhǔn)備射 有天鵝掠過(guò)國(guó)王的赤 色旗 翅膀大得猶如一片垂云 國(guó)王將箭搭在弓上 不知道要射誰(shuí) 養(yǎng)叔上奏說(shuō) 道 我射箭的時(shí)候 把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射 十發(fā)箭十發(fā)中 如果 放十片葉子 那么能不能射中就很難說(shuō)了 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 于 向 道 道理 之 代 禽 射 射箭時(shí) 2 翻譯 置一葉于百步之外而射之 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 譯文 把一片樹(shù)葉放在百步之外再放箭射 如使置十葉焉 則中不中非臣所能必矣 譯文 如果放上十片葉子 那么能不能射中就很難說(shuō)了 3 這則故事告訴我們道理是 做任何事情都必須專心致志 集中一個(gè)主要目標(biāo) 如果三心二意 左顧右盼 那就任何事情也做不成 3 次非殺蛟 原文 荊有次非者 得寶劍于干遂 還反涉江 至于中流 有兩蛟?shī)A繞其 船 次非謂舟人曰 子嘗見(jiàn)兩蛟繞船能活者乎 船人曰 未之見(jiàn)也 次非攘臂祛衣 拔寶劍曰 此江中之腐肉朽骨也 棄劍以全己 余奚愛(ài)焉 于 是 赴 江 刺 蛟 殺 之 而 復(fù) 上 船 舟 中 之 人 皆 得 活 選自 呂氏春秋 卷十二 知分 注釋 荊 j ng 古代楚國(guó)的別稱 干遂 地名 在今江蘇省吳縣 西北 反 同 返 回 歸 中流 江中心 蛟 傳說(shuō)蛟屬于龍類(lèi) 水 中的一種兇猛動(dòng)物 舟人 駕船人 水手 跟下面的 船人 同義 嘗 曾 經(jīng) 攘 r ng 臂祛 q 衣 挽起袖子 伸出臂膀 撩起衣服 余奚愛(ài)焉 我為什么要吝惜它呢 參考譯文 楚國(guó)有位叫次非的勇士 他在干 h n 遂買(mǎi)到一把寶劍 在回鄉(xiāng)的途中 他 乘坐一只木船過(guò)江 木船剛到江心 江水中竄出兩條惡蛟 從左右兩邊圍住了木 船 次非問(wèn)搖船人 你看見(jiàn)過(guò)兩條蛟龍繞住船兒船上的人還活下來(lái)的嗎 搖 船人回答 沒(méi)有看見(jiàn)過(guò) 次非撩起衣服 伸出臂膀 拔出寶劍 說(shuō) 這只是 江中的一堆腐肉朽骨罷了 如果犧牲寶劍保全自己的生命 那我為什么要吝惜這 把劍呢 于是便縱身躍入波濤 跟惡蛟拼死搏斗 殺了惡蛟然后又回到了船上 船上的人都保住了性命 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 于 在 反 同 返 回 歸 全 保全 復(fù) 又 2 翻譯 子嘗見(jiàn)兩蛟繞船能活者乎 譯文 你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩條蛟纏住了木船 船上的人還能活命的嗎 此江中之腐肉朽骨也 譯文 這是江中的一堆腐肉朽骨罷了 3 次非能拯救全船人的生命依靠的是 答 敢于斗爭(zhēng)的勇氣和自我犧 牲的精神 4 大脖子病人 原文 南岐在秦蜀 山谷中 其 水甘而不良 凡飲之者輒病癭 故其地之民無(wú) 一人無(wú)癭者 及見(jiàn)外人至 則群小婦人聚觀而笑之 曰 異 哉人之頸也 焦 而不吾類(lèi) 外方人曰 爾之累然 凸出于頸者 癭病也 不求善藥去爾病 反以吾頸為焦耶 笑者曰 吾鄉(xiāng)人皆然 焉用去乎哉 終莫知其為丑 選自明 劉元卿 賢奕編 注釋 秦蜀 陜西 四川一帶 其 那里的 病癭 y ng 得大 脖子病 癭 長(zhǎng)在脖子上的一種囊狀的瘤子 異 奇怪 焦 干枯 這里形 容人的脖子細(xì) 累然 形容臃腫的樣子 參考譯文 南岐在陜西 四川一帶的山谷中 那里的水很甜 但是水質(zhì)不好 常年飲用 這種水的人就會(huì)得大脖子病 所以南岐的居民沒(méi)有不得大脖子病的 有一天 山 外來(lái)了一個(gè)人 小孩婦人就一起來(lái)圍觀 笑話那人說(shuō) 看那個(gè)人的脖子真怪 那么細(xì)長(zhǎng) 干巴巴的 和我們的不一樣 外地人聽(tīng)了 笑著說(shuō) 你們的脖子臃 腫凸起 那叫大脖子病 你們不去求好藥治你們病 反而認(rèn)為我們的脖子細(xì)而有 病呢 南岐人說(shuō) 我們?nèi)迦硕际沁@樣的脖子 為什么要醫(yī)治呢 始終不 知道是自己丑 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 其 代詞 那里的 輒 就 異 奇怪 然 這樣 2 翻譯 故其地之民無(wú)一人無(wú)癭者 譯文 所以那里的百姓沒(méi)有一個(gè)不得大脖病的 不求善藥去爾病 反以吾頸為焦耶 譯文 你們不去求好藥治你們病 反而認(rèn)為我們的脖子細(xì)而有病呢 3 這則寓言故事的寓意是 答 閉關(guān)自守會(huì)使人孤陋寡聞 目光短淺 甚至發(fā)展到是非顛倒 黑白混淆 的地步 5 高陽(yáng)應(yīng)造屋 原文 高陽(yáng)應(yīng)將為室家 匠 對(duì)曰 未可也 木尚生 加涂其上 必將撓 以生為室 今雖善 后將必?cái)?高陽(yáng)應(yīng)曰 緣子之言 則室不敗也 木益 枯 則勁 涂益干則輕 以益勁任 益輕則不敗 匠人無(wú)辭而對(duì) 受令而為之 室之始成也善 其后果 敗 選自 呂氏春秋 卷二十五 別類(lèi) 注釋 室家 房屋 房舍 匠 古代專指木工 生 這里指木材伐 下不久 水分未干 涂 泥 撓 n o 彎曲 敗 毀壞 緣子之言 按照您的話 緣 順著 按照 子 對(duì)人的尊稱 相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的 您 益 更加 越發(fā) 枯 干 勁 堅(jiān)固有力 任 擔(dān)負(fù) 果 果然 果 真 參考譯文 高陽(yáng)應(yīng)要建造新房子 木匠說(shuō) 不行啊 現(xiàn)在木料還沒(méi)有干 如果把濕泥 抹上去 必定會(huì)壓彎的 用它來(lái)做房屋 現(xiàn)在即使是好的 以后一定會(huì)毀壞的 高陽(yáng)應(yīng)說(shuō) 按照您的說(shuō)法 那么房子不會(huì)壞 因?yàn)槿兆右痪?木料越干就越 硬 而濕泥越干就越輕 用越來(lái)越硬的木料去承受越來(lái)越輕的濕泥 房子就不會(huì) 壞 木匠無(wú)言以對(duì) 只好聽(tīng)從他的命令來(lái)造屋了 房子剛蓋成以后是很好 但 是沒(méi)過(guò)多久 房屋果然坍塌了 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 為 造 以 用 善 好 益 更加 2 翻譯 匠人無(wú)辭而對(duì) 受令而為之 譯文 有話可以回答他 只好聽(tīng)從他的吩咐來(lái)造屋 3 你認(rèn)為文中的高陽(yáng)應(yīng)是個(gè)怎樣的人 答 善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律 光憑主觀意志去做事 6 竭澤而漁 原文 竭 澤而漁 豈不獲得 而明年 無(wú)魚(yú) 焚 藪 而田 豈不獲得 而 明年無(wú)獸 詐偽之道 雖今偷可 后將無(wú)復(fù) 非長(zhǎng)術(shù)也 呂氏春秋 卷十 四 義賞 注釋 竭 使 干涸 漁 捕魚(yú) 明年 第二年 焚 燒毀 藪 s u 指野草 田 通 畋 打獵 文言知識(shí) 釋 竭 上文 竭澤而漁 中的 竭 指 干涸 這里是使動(dòng)用法 句 意為使池水干涸而捕魚(yú) 又 地震 山崩川竭 意為因?yàn)榈卣?山崩塌 河流 干涸 它還指 盡 如 取之不盡 用之不竭 又 力竭而斃 意為精力用 盡而倒下 參考譯文 抽干湖水來(lái)捕魚(yú) 怎么可能捕不到 但是第二年就沒(méi)有魚(yú)了 燒毀樹(shù)林來(lái)打 獵 怎么可能打不到 但是第二年就沒(méi)有野獸了 欺騙和作假的方法 即使今天 僥幸有用 以后不會(huì)有第二次了 這不是長(zhǎng)久的方法 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 竭 使 干涸 漁 捕魚(yú) 明年 第二年 焚 燒毀 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 2 翻譯 詐偽之道 雖今偷可 后將無(wú)復(fù) 非長(zhǎng)術(shù)也 譯文 欺騙和作假的方法 即使今天僥幸有用 以后不會(huì)有第二次 這不是 長(zhǎng)久的方法 3 成語(yǔ) 竭澤而漁 的比喻意義是 比喻做事不留余地只顧眼前利益 不 顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 7 功名 原文 水泉深則魚(yú)鱉歸之 樹(shù)木盛則飛鳥(niǎo)歸 之 庶草茂則禽獸歸之 人主賢則豪 杰歸之 故圣王不務(wù)歸之者 而務(wù) 其所以歸 強(qiáng)令之笑不樂(lè) 強(qiáng)令之哭不悲 強(qiáng)令之為道也 可以成小 而不可以成大 注釋 歸 歸順 歸附 務(wù) 致力 參考譯文 水泉很深 魚(yú)鱉就會(huì)游向那里 樹(shù)木繁盛 飛鳥(niǎo)就會(huì)飛向那里 百草茂密 禽獸就會(huì)奔向那里 君主賢明 豪杰就會(huì)歸依他 所以 圣明的君主不勉強(qiáng)使人 們歸依 而是盡力創(chuàng)造使人們歸依的條件 強(qiáng)制出來(lái)的笑不快樂(lè) 強(qiáng)制出來(lái)的哭 不悲哀 強(qiáng)制命令這種作法只可以成就虛名 而不能成就大業(yè) 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 則 那么 盛 茂盛 所以 的原因 令 讓 叫 2 翻譯 人主賢則豪杰歸之 譯文 君主賢明 那么豪杰就歸附他 3 上文開(kāi)頭三句說(shuō)明了什么問(wèn)題 答 說(shuō)明生物生存和繁衍必須要有基本的生存環(huán)境條件作保障 同時(shí)也說(shuō)明 了自然界各生物間有著相互作用 相互影響的關(guān)系 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 8 目貴明 原文 目貴 明 耳貴聰 心貴智 以天下之目視 則無(wú)不見(jiàn)也 以天下之耳聽(tīng) 則無(wú)不聞也 以天下之心慮 則無(wú)不知也 輻輳 并進(jìn) 則明不可塞 選 自 管子 九守 注釋 貴 以 為貴 明 聰明 這里指明查 則明不可塞 聰 聽(tīng)力好 智 思維敏捷 輻輳 車(chē)輪的輻條 進(jìn) 這里指向中間集中 塞 受蒙蔽 文言知識(shí) 釋 并 上文 輻輳并進(jìn) 中的 并 指 全都 一起 一齊 一 同 句意為車(chē)輪的軸條一起向車(chē)輪中心的圓木集中 比喻目 耳 心一起使用 又 萬(wàn)箭并發(fā) 城中如雨 意為一萬(wàn)支箭一齊發(fā)射 城內(nèi)如同下雨 又 五 人并行 意為五個(gè)人一同行走 又 德才并佳 人主任之 意為品德與才能 都好 國(guó)君就任用他 參考譯文 眼睛貴在明辨事物 耳朵貴在聽(tīng)覺(jué)靈敏 心思貴在思維敏捷 若能 用天 下人的眼睛觀察事物 就能沒(méi)什么看不見(jiàn) 用天下人的耳朵探聽(tīng)消息 就能沒(méi)有 什么事不知道 用天下人的心思思考問(wèn)題 就能沒(méi)有什么事情不知道 情報(bào)來(lái)源 豐富 像車(chē)輪的輻條一樣向中間集中 君主 就能明察一切 而不受蒙蔽了 閱讀訓(xùn)練 1 解釋 貴 以 為貴 聰 聽(tīng)力好 智 思維敏捷 塞 受蒙蔽 2 翻譯 以天下之心慮 則無(wú)不知也 譯文 用天下人的心智思考問(wèn)題 就能無(wú)所不知 3 與引文內(nèi)容相關(guān)的成語(yǔ)是 耳聰目明 其意思是聽(tīng)得清楚 看得分明 中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀中學(xué)生古詩(shī)文閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀初中閱讀翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案翻譯及答案 一一一一 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 形容感覺(jué)靈敏 9 自知之明 原文 自知者 不怨 人 知命 者不怨天 怨人者窮 怨天者無(wú)志 失之己 反之人 豈不迂乎哉 故君子道其常 而小人道其怪 選自 荀 子 榮辱 注釋 自知者 有自知之明的人 怨 埋怨 知命 懂得命運(yùn) 窮 走投無(wú)路 無(wú)志 沒(méi)有見(jiàn)識(shí) 失 過(guò)失 過(guò)錯(cuò) 反 反而 豈 難道 迂 拘泥守舊 不合時(shí)宜 文言知識(shí) 釋 君子 與 小人 君子 與 小人 在西周及春秋時(shí)期是指貴族統(tǒng) 治者和被統(tǒng)治的勞動(dòng)百姓 國(guó)語(yǔ) 上說(shuō) 君子務(wù)治 小人務(wù)力 意為君子致 力于統(tǒng)治 小人致力于苦力 到了春秋末期及以后 君子 指道德高尚的人 小人 指道德卑劣的人 古語(yǔ)有 君子坦蕩蕩 小人常戚戚 意為君子心胸 寬闊 小人時(shí)常憂愁 論語(yǔ) 中說(shuō) 君子喻于義 小人喻于利 意為君子懂 得仁義 小人只懂得利益 成語(yǔ)有 以小人之心度君子之腹 意為用小人的心 思猜度君子的思想 參考譯文 有自知之明的人不怪怨別人 懂得命運(yùn)的人不埋怨老天 抱怨別人的人必將 困窘而無(wú)