2012年秋生物學(xué)七年級(jí)(上)1、2、3、4章復(fù)習(xí)提綱.doc

2012年秋生物學(xué)七年級(jí)（上）1、2、3、4章復(fù)習(xí)提綱一基礎(chǔ)知識(shí)1、生物多樣性包括： 、 、 。2、生物的主要特征： 、 、 、 （最基本特征）。（要求懂得判斷）3、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生活在一定自然地域內(nèi)所有的生物（動(dòng)、植物，細(xì)菌、真菌、病毒）及其所生存的無(wú)機(jī)環(huán)境（陽(yáng)光、空氣、土壤、水分等）組成。4、生態(tài)因素分為 、 。非生物因素包括陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。生物因素指的是生物彼此之間的相互影響,如：人，貓，草等5、生物都能適應(yīng)環(huán)境，也影響和改變環(huán)境。6、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的四個(gè)重要事件：林奈（分類(lèi)學(xué)之父），達(dá)爾文與生物進(jìn)化論，哈維與血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)，沃森和克里克與DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)7、 是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法8、生物五大家族中除 以外，都是由 構(gòu)成的，可見(jiàn) 是生物的基本 和 的單位。單細(xì)胞生物如： 、 、 和多細(xì)胞生物如狗、人等。 ：保護(hù)和 細(xì)胞的作用。9、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)： ：含線粒體 進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量 （由外到內(nèi)） 是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。 ：是細(xì)胞儲(chǔ)存 的主要場(chǎng)所，并控制 細(xì)胞壁：植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，對(duì)細(xì)胞具有 和 的作用。 細(xì)胞膜：保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。 10、植物細(xì)胞：細(xì)胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，包含線粒體、 、 等 結(jié)構(gòu)。 能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。 內(nèi)有細(xì)胞液（含 等多種物質(zhì)）細(xì)胞核：是細(xì)胞儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所，并 動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)： 、 、 植物細(xì)胞有動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)： 、 、 （注意不寫(xiě)錯(cuò)別字）細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所線粒體；植物光合作用進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的場(chǎng)所葉綠體 液泡內(nèi)的液體叫細(xì)胞液，含有營(yíng)養(yǎng)成分（如糖和色素，果汁就是一種細(xì)胞液）11、細(xì)胞分裂的過(guò)程：動(dòng)物細(xì)胞： 一分為二 內(nèi)陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二形成 新細(xì)胞。植物細(xì)胞： 一分為二中間出現(xiàn)新 、 ，細(xì)胞質(zhì)一分為二形成 個(gè)新細(xì)胞。細(xì)胞分裂的特點(diǎn)：細(xì)胞分裂前，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò) 而加倍，分裂后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，保證了新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同。細(xì)胞分裂的意義：（1）單細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂進(jìn)行 ，（2）多細(xì)胞生物通過(guò)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)、繁殖、不斷更新衰老死亡的細(xì)胞，從而保證生物體的正常生命活動(dòng)。12、細(xì)胞分裂和分化（理解） 細(xì)胞數(shù)目成倍增加是細(xì)胞分裂（判斷依據(jù)細(xì)胞數(shù)目增多）如右圖中的過(guò)程就是 的過(guò)程）。細(xì)胞 使細(xì)胞體積增大 一堆細(xì)胞分為幾堆，是細(xì)胞分化細(xì)胞總的數(shù)目沒(méi)有增加。（判斷依據(jù)細(xì)胞形態(tài)變化）如右圖中的過(guò)程就是 的過(guò)程） 組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)細(xì)胞 形成的。細(xì)胞分化的結(jié)果形成 ；（組織是細(xì)胞群）。人和動(dòng)物的基本組織：上皮組織、 、肌肉組織、 ) (要懂得舉例植物體的主要組織： 分生組織、 、 、營(yíng)養(yǎng)組織(要懂得舉例（4）由不同的 構(gòu)成器官，多個(gè) 構(gòu)成系統(tǒng)13、.生物體的結(jié)構(gòu)層次：分化 器官 系統(tǒng) 人體或動(dòng)物體 細(xì)胞 組織 器官（根，莖，葉，花，果實(shí)，種子） 植物體14、植物體的器官：生殖器官： 、 、 ；營(yíng)養(yǎng)器官： 、 、 15光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。16、探索光合作用：驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉（書(shū)本71頁(yè)） （1）實(shí)驗(yàn)前2-3天，把盆栽天竺葵放于暗處的目的：將葉片中原有的淀粉運(yùn)走、耗盡。 （2）黑暗處理后的葉片部分遮光的目的：形成對(duì)照。變量是光（有光和無(wú)光） （3）葉片用酒精燈水浴加熱的目的：使葉綠素溶于酒精中。酒精溶液變成綠色。 （4）用清水漂洗水浴加熱后的葉片的目的：洗去酒精，利于觀察顏色變化。葉片變黃白色。 （5）在葉片上滴加碘液，可以看到：遮光部分不變色，不遮光部分變成藍(lán)色。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是光合作用的必需條件。二、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題一、顯微鏡的基本構(gòu)造和作用（如右圖）1、顯微鏡的放大倍數(shù)= 倍數(shù) 倍數(shù)2、放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越 ，數(shù)目越 ；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞越 ，但數(shù)目越 3、視野中的污點(diǎn)：可能在目鏡、物鏡或玻片上。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)不動(dòng)，污點(diǎn)不在 上；移動(dòng)玻片如果污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)不在 上；前面兩種可能都排除，則污點(diǎn)只能在 上。二、顯微鏡的使用 1、取鏡和安放右握鏡臂，左托鏡座 2、對(duì)光轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使 對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使 對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，兩手轉(zhuǎn)動(dòng) 采光，直到整個(gè)視野呈 色為止。 3、放置玻片標(biāo)本標(biāo)本正對(duì)通光孔中心 4、觀察側(cè)面注視 ，轉(zhuǎn)動(dòng) 使鏡筒下降；兩眼睜開(kāi)，左眼注視 內(nèi)視野，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至出現(xiàn)物像；微調(diào) ，使物像更加清晰；移動(dòng)玻片，使標(biāo)本移到視野中央。 5、收放三、制作臨時(shí)裝片 1、制作臨時(shí)裝片的方法步驟：一 二 三 四 五 六 七 以制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片為例： 一擦：用潔凈 把載玻片和蓋玻片擦試干凈。 二滴：用滴管在載玻片中央滴一滴 （即0.9%的氯化鈉溶液）。 三取：用清水漱口，用消毒牙簽粗的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。 四浸：將牙簽上附著的碎屑放在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下。 五蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上。蓋片是要防止裝片上出現(xiàn) 。 六染：在蓋玻片一側(cè)滴一滴 。 七吸：用吸水紙從蓋玻片對(duì)側(cè)引流，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本。 以制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片為例： 一擦：