小升初語(yǔ)文-句子仿寫(xiě)的課件.doc

6句子仿寫(xiě)一、考點(diǎn)解讀 句子是語(yǔ)言的基本單位，由詞按照語(yǔ)法規(guī)則構(gòu)成的，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。在小學(xué)階段，要求掌握有關(guān)的知識(shí)和技能，能把話說(shuō)（寫(xiě)）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動(dòng)。正確使用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。仿寫(xiě)句子在中小學(xué)語(yǔ)文測(cè)試中常有出現(xiàn)。它是檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言模仿和創(chuàng)造能力的有效方式之一。它屬于主觀題的范疇。相對(duì)而言，有一定的難度。仿寫(xiě)句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫(xiě)。一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。二、例題解析例1、如果你是一朵花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來(lái)一份綠色；如果你是一片樹(shù)葉， 。例題解析：仿句的句式（如果就）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）。這就要借助自己的感悟，寫(xiě)出富有生活哲理、啟迪人們樹(shù)立正確人生觀的句子。練習(xí)：1、假如我是春雨，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物。假如我是樹(shù)林，_。假如我是大海，我將_；假如我是 ，我將 。2、真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。愛(ài)是柔和的陽(yáng)光，照亮我們的心田；愛(ài)是撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是_，_；愛(ài)是_，_。例2、金錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，但買(mǎi)不來(lái)胃口；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，但買(mǎi)不來(lái)知識(shí)。金錢(qián)_,_；金錢(qián)_,_。例題解析：首先從整體上看，例句的結(jié)構(gòu)是：金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)，但買(mǎi)不來(lái)；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)，但買(mǎi)不來(lái)；這一步是做仿寫(xiě)題的關(guān)鍵所在。其次分析例句的內(nèi)容，從例句可知：（1）“能買(mǎi)來(lái)”的是表示具體事物的名詞（書(shū)籍、藥品）；（2）“但買(mǎi)不來(lái)”的是表示抽象事物的名詞（知識(shí)、健康）；（3）“書(shū)籍和知識(shí)”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據(jù)例句，答案可填寫(xiě)為：“金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)禮物，但買(mǎi)不來(lái)真情”；或“金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品，但買(mǎi)不來(lái)健康;錢(qián)能買(mǎi)來(lái)精確的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)流逝的光陰。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)時(shí)裝，但買(mǎi)不來(lái)美麗;金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)漂亮的眼鏡，但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)朋友，但買(mǎi)不來(lái)友誼?！本毩?xí)：1、 A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿(mǎn)的月牙兒，是缺憾。仿句： ， 。2、讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠草地；_，_；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原。三、解題思路總結(jié)：從上面的考查點(diǎn)上，同學(xué)們可以了解到，仿例造句難度大，要答好這類(lèi)題應(yīng)從幾個(gè)方面入手：1、審清題干，明確仿照內(nèi)容。找出例句中的顯性信息或者隱性信息。要真正做到明確顯性要求，可采用分項(xiàng)列舉的辦法，把題干的要求進(jìn)行分解，把每一小點(diǎn)寫(xiě)在草稿紙上，并標(biāo)上序號(hào)；或者用鉛筆輕輕地在題干上標(biāo)上序號(hào)。我們可以分解出三個(gè)顯性要求：添上恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)，句意與下句密切關(guān)聯(lián)，句式基本一致。（檢查答案時(shí)，我們要反躬自問(wèn)：有主語(yǔ)嗎？主語(yǔ)恰當(dāng)嗎？與下句的關(guān)系密切嗎？句式一致了嗎？）仿寫(xiě)的句子只有符合了這三個(gè)要求，才能算是正確的。隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過(guò)例子進(jìn)行綜合分析才可以得到。隱性要求看句中分句之間的邏輯關(guān)系；看語(yǔ)體色彩，看感情基調(diào)；看關(guān)鍵性詞語(yǔ)等等。2、找全其模仿點(diǎn)，確定陳述對(duì)象（1）、內(nèi)容角度：協(xié)調(diào)一致，但不能與例句雷同。（2）、句子形式：因?yàn)榫渥拥念?lèi)別不同，語(yǔ)氣也就不同，表達(dá)效果也就隨著有所不同。這方面的研究?jī)?nèi)容除了“語(yǔ)氣句式”（陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句）之外，還應(yīng)包括主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等，要一一加以分辨，防止“走形”。等。在復(fù)句的仿寫(xiě)中有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等，也就是要側(cè)重于整句。形式上力求句式相同。（3）、修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致，這就要求同學(xué)們對(duì)常用的六種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、夸張。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點(diǎn)，講究貼切、通俗、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語(yǔ)氣一致等。修辭要相同（4）、色彩角度：這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會(huì)或領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫(xiě)。四、出題形式你有留意過(guò)仿寫(xiě)句子有哪些類(lèi)型嗎？現(xiàn)在我們知道，仿寫(xiě)類(lèi)試題往往帶有很大的綜合性，有那些形式呢？1、續(xù)寫(xiě)式如：仿照句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。 愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是_，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖，_。2、話題式如：仿照例句，以“筆”為話題立意開(kāi)頭，并作為本體，寫(xiě)出兩個(gè)句式相同的比喻句。例句：書(shū)似階梯，開(kāi)啟心靈之門(mén)；書(shū)似燈塔，照亮前行之路。仿句：筆似火焰， ；筆似犁鏵， 。3、 開(kāi)放式如：仿照例句的形式，寫(xiě)一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示廣博。仿句：_ ， 。五、課堂練習(xí)1、照下面的句式續(xù)寫(xiě)兩句話。如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，我將_。；如果我是春雨，我將_。2、仿照例句,仿寫(xiě)一組句子。例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)是_， 。父愛(ài)是 ， 。3、善思能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀春蠶，讀出了它 ；讀蜜蜂，讀出了它 ；讀梅花，讀出了凌寒獨(dú)放的高潔；讀竹子，讀出了它虛懷若谷的謙虛。4、幸福是什么？抗洪戰(zhàn)士說(shuō)：幸福是戰(zhàn)勝險(xiǎn)情，保護(hù)人民群眾。老師說(shuō)：幸福就是桃李滿(mǎn)天下。警察說(shuō)：幸福就是 。醫(yī)生說(shuō)：幸福就是 。我說(shuō)：幸福就是雙休日在河邊放風(fēng)箏。5、改寫(xiě)句子畫(huà)線部分，使它和未畫(huà)線部分形成對(duì)偶。石間溪流脈脈，如線如縷，水塘中閃閃的碧波，就像錦緞一樣。改： ， 。6、六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑瀾的畫(huà)卷！仿寫(xiě)：六年的學(xué)習(xí)生活多像 ！7、時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同春雨， 。8、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一葉輕舟，它能載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)籍猶如一盞明燈， ；書(shū)籍如同甘甜的乳汁，它能哺育我們的成長(zhǎng)。9、讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一抹動(dòng)人的微笑是一朵花， ，能為別人開(kāi)花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。六、句子仿寫(xiě)（課內(nèi)）1、我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。仿A：我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，要勇于面對(duì)，要充滿(mǎn)信心，要想盡辦法努力克服。仿B：我們?cè)谌〉贸煽?jī)的時(shí)候，要看到自己的不足，要謙虛，要再接再厲。2、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。仿A：天陰了，有天晴的時(shí)候，太陽(yáng)落了，有升起的時(shí)候，月亮缺了，有再圓的時(shí)候。仿B：海水退潮了，再再漲的時(shí)候，春天去了，有再來(lái)的時(shí)候。3、洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。仿A：冬天時(shí)，我坐在暖暖的陽(yáng)光下磕瓜子時(shí)，他便從我的身邊一溜而過(guò)；當(dāng)我在操場(chǎng)上蹓跶時(shí)，它又像風(fēng)一樣呼嘯而過(guò)；當(dāng)我在看電視時(shí)，它風(fēng)馳電掣地?zé)o蹤影了。4、像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光。仿A：像展翅飛翔的雄鷹，在追尋藍(lán)藍(lán)的天空；仿B：像燦爛的葵花，在追尋金色的太陽(yáng)；仿C:像勤勞的蜜蜂，在追尋芬芳的花朵。6、過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。仿A：過(guò)去的日子如露珠，被太陽(yáng)曬干了。答案:二.例一：如果我是一片樹(shù)葉，就給人們帶來(lái)一份春色/綠色。練習(xí)：1、假如我是春雨，我將滋潤(rùn)萬(wàn)物；假如我是樹(shù)林，我將為大地遮擋陽(yáng)光/為你帶來(lái)新鮮的空氣；假如我是大海，我將容納百川/守候航行的船只；假如我是太陽(yáng)，我將溫暖大地；假如我是月亮，我將照亮夜晚的征途。2、 愛(ài)是柔和的陽(yáng)光，照亮我們的心田；愛(ài)是撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是和煦的春風(fēng)，輕輕地?fù)崦覀兊哪橗?；?ài)是溫暖的火把，溫暖著我們心田；愛(ài)是一盞明燈，為我們指引方向。例2.金錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，但買(mǎi)不來(lái)胃口；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，但買(mǎi)不來(lái)知識(shí)；金錢(qián)能買(mǎi)到鐘表，但買(mǎi)不到時(shí)間；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)衣服，但買(mǎi)不到溫暖；金錢(qián)能買(mǎi)到朋友，但買(mǎi)不到友誼；金錢(qián)可以買(mǎi)到房子，但買(mǎi)不到家庭。1、 D是一把豎琴，是快樂(lè); E是一個(gè)書(shū)架，是智慧; F是一面旗幟，是理想; H是一個(gè)單杠，是運(yùn)動(dòng)。2、 我原想得到一顆星辰，你卻給了我整個(gè)宇宙；我原想索取一片楓葉，你卻給了我整片楓林；我原想捧起一顆水滴，你卻給了我整片海洋；我原想握住一絲愛(ài)意，你卻給了我整片天堂；我原想摘下一朵鮮花，你卻給了我整片花海；我原想探尋一份美好，你卻給了我整個(gè)世界； 讓我怎樣感謝你！我原想享受一縷陽(yáng)光，你卻給了我一輪驕陽(yáng)。四、1、愛(ài)心是沙漠中的一泓泉水/綠洲，使瀕臨絕境的人們重新看到生活的希望。愛(ài)心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖，使心靈枯萎的人們得到滋潤(rùn)。 愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的人們即刻獲得心靈的慰藉。 愛(ài)心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人們特別感到情感的滋潤(rùn)。 愛(ài)心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人們感到無(wú)比的涼爽。 愛(ài)心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场?、筆似火焰，點(diǎn)燃文明之火；筆似犁鏵，耕耘五彩紙夢(mèng)3、青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芬芳；小草無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)春天。五、1、吹