成員間的關(guān)系練習(xí)題及答案.doc_第1頁(yè)
成員間的關(guān)系練習(xí)題及答案.doc_第2頁(yè)
成員間的關(guān)系練習(xí)題及答案.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第2課時(shí)成員間的關(guān)系不夯實(shí)基礎(chǔ)，難建成高樓。1. 選一選。(1)“AB”表示B是A的哥哥，那么A是B的()。A. 哥哥 B. 姐姐 C. 妹妹或弟弟 D. 哥哥或姐姐新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)(2)“AB”表示B是A的父親，“BC”表示C是B的父親，那么C是A的()。A. 父親 B. 爺爺 C. 母親 D.奶奶(3)爸爸的小孩與姑姑的小孩之間是()關(guān)系。A. 堂兄妹 B. 兄妹 C. 表兄妹 D.以上三種可能都有2. 下圖表示了小娟家祖孫三代的情況。(1)你還能用別的圖示表示出他們之間的關(guān)系嗎？如果能，請(qǐng)舉例說(shuō)明某個(gè)點(diǎn)可能代表誰(shuí)？(2)小麗和小娟是什么關(guān)系？和小剛呢？新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。3. ，代表三個(gè)在操場(chǎng)上玩的三個(gè)孩子，他們的關(guān)系可用圖形表示。其中“”表示是的哥哥，根據(jù)圖形回答下列問(wèn)題。(1)與的關(guān)系是什么？與的關(guān)系是什么？ (2)，三個(gè)孩子中誰(shuí)最大？為什么？4. 圖中“36”表示6是3的倍數(shù)，請(qǐng)你用“”表示下面圖中各數(shù)之間的關(guān)系。(1)(2) X k B 1 . c o m舉一反三，應(yīng)用創(chuàng)新，方能一顯身手！5. 同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)家旅歌吧，下面請(qǐng)你在班上組織角色扮演的活動(dòng)，然后在下面橫線上的括號(hào)里填上他們之間的成員關(guān)系。你愿意試試嗎。其中”爸爸 爸爸”表示爸爸的爸爸。第2課時(shí)1. (1)C(2)B(3)C2. (1)略(2)小麗和小娟是表姐妹關(guān)系，和小剛是表姐弟關(guān)系3. (1)是的哥哥，是的哥哥w W w .x K b 1.c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論