四年級一班養(yǎng)成教育工作計劃.doc

朱湖中心小學(xué)五0一班養(yǎng)成教育工作計劃（2017-2018學(xué)年度上學(xué)期） 王淑蘭隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認識到學(xué)校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本計劃。一、目的意義 教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的工作內(nèi)容，促進學(xué)校德育工作的深入開展。二、具體內(nèi)容 根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：（一）禮儀常規(guī)1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：上學(xué)穿戴要整潔；上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。上、下課時，起立向老師致敬問好。上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲。懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。（二）學(xué)習(xí)常規(guī)1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準備妥當。2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認真嚴肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強調(diào)讀書寫字的基本要求：文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。4、要求學(xué)生上課認真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽，積極思考，主動表達。（三）紀律常規(guī)班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進行校紀、校規(guī)教育。1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。3、上下樓梯時靠右走，不準推擠別人，不扶肩搭背。4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。5、愛護公物，不破壞花草樹木。（四）衛(wèi)生常規(guī)1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學(xué)。2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。4、自己能做的事情自己做。5、愛惜課本、文具。6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。（五）列隊做操 要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令