小學(xué)科學(xué)五年級科學(xué)題庫.doc

1、種子發(fā)芽需要一定的條件：(適宜的溫度)、充足的(水分)和適當(dāng)?shù)?空氣)。2、在種子發(fā)芽需要的條件中，(光)、(溫度)、(水)三個(gè)條件適合我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。3、種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)中，要用(放大鏡)觀察綠豆種子，測量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當(dāng)?shù)?詞匯)描述它們。4、植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境(改變)后它們會(huì)努力(適應(yīng))環(huán)境的改變。說明植物具有一定的適應(yīng)(環(huán)境)的能力。5、蚯蚓喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環(huán)境中。6、各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的(環(huán)境)里，不同的動(dòng)物對(環(huán)境)有不同的需求。7、生物的生存除了需要一定的自然環(huán)境外，它們彼此之間也是相互(依賴)、相互(影響)的。8、(食物)是動(dòng)物生存最重要的需求之一。9、食物鏈通常從綠色植物(開始)，到兇猛的肉食動(dòng)物(終止)。10、減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引起(生態(tài)系統(tǒng))的變化。11、如果生物群落中的一部分受到了(破壞)，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去(平衡)。12、)沙塵暴)是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。13、(獵隼)是國家一級保護(hù)動(dòng)物。14、影子產(chǎn)生的條件：光源、擋光物體、屏。15、陽光下物體的（影子的方向）隨著（太陽方向）的改變而改變，影子總是和太陽的方向（相反）。16、陽光下物體的影子（長短）的變化是隨著太陽在天空中的（位置）變化而變化，太陽位置最（高）時(shí)影子最（短），太陽位置最（低）時(shí)影子最（長）。17、人們很早就知道利用陽光下（物體影子的變化規(guī)律）來測定時(shí)間。18、古代的人們曾經(jīng)利用（日影觀測儀）計(jì)時(shí)，如（日晷（讀作：gu）。19、光是以（直線）的形式傳播的。光的傳播速度是（每秒30萬）千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要8分鐘。20、反射光也是沿（直線）傳播的。21、許多光源在發(fā)（光）的時(shí)候也在發(fā)（熱）。太陽在給我們帶來（光明）的同時(shí)，也給我們帶來（溫暖）。22、（光強(qiáng)）溫度就（高），（光弱）溫度就（低）。23、人們發(fā)現(xiàn)（凹面鏡）和（凸透鏡）能把光線會(huì)聚起來，形成（強(qiáng)光）和（高溫）。24、（太陽）是地球最大的（光源）和（熱源）。25、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的（二十億分之一）。26、太陽的外部溫度約攝氏（6千度），內(nèi)部溫度約攝氏（2千萬度）。27、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，（深色）物體比（淺色）物體吸熱（快）。28、物體受陽光照射角度與吸熱有關(guān)，物體與陽光垂直比傾斜吸熱(快)。29、（太陽能熱水器）是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來的一種(節(jié)能裝置)。30、太陽能熱水器是一種(光熱轉(zhuǎn)換器)，具有(節(jié)能)、(環(huán)保)、(安全)的優(yōu)點(diǎn)。31、太陽能熱水器的效能和所采用的(材料)、(結(jié)構(gòu))，(運(yùn)用的原理)有關(guān)。19、太陽能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(安全)的能源，我們要大力開發(fā)和使用太陽能。32、太陽能熱水器的構(gòu)造：（集熱器）、（保溫箱）、（連接管道）、（支架）和（控制系統(tǒng)）。33、地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣，一望無邊。34、樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿阶陨恚ㄖ亓Γ┑淖饔?。物體的重力是向下的。35、彈簧測力計(jì)就是測量力大小的工具，在生活中常常被叫做彈簧秤36、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 37、（同種材料）構(gòu)成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。 38、物體的沉浮與自身的（重量和體積）都有關(guān)。 39、（不同材料）構(gòu)成的物體，如果（體積）相同，（重）的物體容易沉;如果（重量）相同，（體積小）的物體容易沉。 40、 （潛水艇）應(yīng)用了物體在水中的（沉浮原理）。二、判斷題（正確的用“”錯(cuò)誤的用“”表示）：20分（每題2分）1.生活在草地上的蚱蜢的體色往往是黃色的。 （ ）2.在大自然中，保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。 （ ）3.飛機(jī)在空中飛行時(shí)沒有受到摩擦力，所以速度非?？臁?（ ）4.中秋夜的晚上，月亮又圓又亮，所以月亮是光源。 （ ）5.水往低處流是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔谩?（ ）6.在生態(tài)瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。 （ ）7.擦黑板時(shí)，黑板擦與黑板之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦。 （ ）8.如果太陽在物體的右邊，那么影子在物體的左邊。 （ ）9.在冬天，我們?yōu)榱硕辔贞柟獾臒崃?，所以我們穿淺色的衣服。 （ ）10.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)榱嗽黾幽Σ?，防止跑道滑摔交，所以穿釘鞋。?） 1、一枚回形針在水中是沉的，把兩枚回形針穿在一起放入水中也是沉的。（ ） 2、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀更容易下沉。 （ ） 3、人能在“死?！钡乃嫔掀。且?yàn)檫@個(gè)人太輕了。 （ ） 4、用完酒精燈后，我們可以用燈帽蓋滅，也可以用嘴吹滅。 （ ） 5、 使用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱。 （ ） 6、 6、許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。 （ ） 7、 7、地球上的四季變化和地軸的傾斜有關(guān)系。 （ ） 8、 8、地球自轉(zhuǎn)的方向是自東向西旋轉(zhuǎn)的。 （ ） 9、 9、所有的日月星辰都是繞著地球旋轉(zhuǎn)的。 （ ）10、擺鐘擺動(dòng)的快慢跟擺繩的長度沒有關(guān)系。 （ ）、判斷題（每題1分，共10分）1、種子發(fā)芽和生長都必須要有陽光。 （ ）2、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。 （ ）3、太陽光是直線傳播的，它的反射光也是直線傳播的。（ ） 4、地球表面的地形地貌是不變的。 （ ）5、摩擦力都是有害的，應(yīng)該消除摩擦力。（ ）6、宇航服一般都是銀色的是為了減少輻射。（ ）7、各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動(dòng)物對環(huán)境有不同的需求。 （ ）8、汽車的后視鏡是利用了光的折射原理。（ ）9、土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。（ ）10、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。（ ）2、 判斷（每題2分，共20分）1、仙人掌的莖肥厚多汁，是為了能吸收更多的太陽光。（ ）2、食物鏈通常從綠色植物開始，到肉食動(dòng)物終止。（ ）3、所有的影子都是投影。（ ）4、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)。（ ）5、影子隨著光源位置的改變而改變。（ ）6、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。（ ）7、流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力等不會(huì)侵蝕土地。（ ）8、植物的葉、根、莖是腐殖質(zhì)的主要來源。（ ）9、一個(gè)物體噴出時(shí)產(chǎn)生的一個(gè)同方向的推力叫反沖力。（ ）10、.樹上的蘋果往下落、向上拋出的球最終要落回到地上，水往低處流這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)槭艿阶陨碇亓Φ淖饔谩?( )判斷題（對的打“”，錯(cuò)的打“”。每小題1分，共10分）1.一個(gè)海洋可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。 （ ）2.坡度越大，土地受雨水侵蝕的程度越小。 （ ）3.雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。 （ ）4.力的單位是牛頓，1克力100牛。 （ ）5.地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。 （ ）6.為了看清楚光線，我們可以用眼睛看光源。 （ ）7.增加生態(tài)瓶里的植物可以為動(dòng)物提供更多的氧氣。 （ ）8.物體離光源越遠(yuǎn)，被照射的物體的影子越小。 （ ）9.食物鏈通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。 （ ）10.除了流水，風(fēng)、冰川、海浪都會(huì)對土壤造成侵蝕。 （ ）4、 連線題：10分1.把相聯(lián)系的用線連起來。上游 大石頭中游 細(xì)紗下游 鵝卵石2把下列相關(guān)的事項(xiàng)與對應(yīng)的解釋用線連接起來。提水時(shí)手受到的力推動(dòng)噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力使足球在草地上慢慢停下的力 重力自行車剎車時(shí)產(chǎn)生的力 反沖力使鞭炮升空的力 摩擦力使人從滑梯上往下滑的力 彈力海綿被壓扁后產(chǎn)生的力材料特性的利用：3.利用塑料的絕緣性好特性 在導(dǎo)線外包了一層塑料利用彈性好 制成牙刷利用輕便特性 制成拖鞋6把物體在不同液體中的沉浮情況用線連接起來。 潛艇擠完壓載艙里的水 馬鈴薯放到水中 下沉 馬鈴薯放到濃鹽水中 塑料塊放到食用油中 上浮 軟木塞放在水中 軟木塞放在食用油中 4、 把各種物體在不同液體水中的沉浮情況用線連接。 蠟燭 木塊 橡皮 在清水中是浮的 鐵塊 馬鈴薯 在清水中是沉的 小石頭 回形針 咸鴨蛋 5、 請用線將事物和對應(yīng)的改變物體在液體中沉浮的方法連接起來 淹不死人的湖 改變物體的大小 鐵 塊 木 塊 鋼鐵造的輪船 改變物體的重量 潛水艇 改變液體的密度連線題（每線2分，共8分） 潛望鏡 凹面鏡 放大鏡 平面鏡 太陽灶 凸透鏡三、選擇。 1、大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是 （ A ） A、輕的容易浮，重的容易沉 B、輕的容易沉，重的容易浮 2、 用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，裝載的貨物就 （ A ） A、多 B、少 C、一樣 3、 3、炒菜用的鍋?zhàn)渝伇媚姆N材料做比較合適？ （ D ） A、鐵 B、銅 C、鋁 D、塑料 4、 4、如果一個(gè)擺鐘擺動(dòng)太快，我們應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)它，使它變慢。 （ A ） A、伸長擺繩 B、縮短擺繩 C、增加擺錘重量 D、減輕擺錘重量5、 5、“日心說”是哪個(gè)科學(xué)家提出來的？ （ B ） A、托勒密 B、哥白尼 C、伽利略 D、牛頓 6、 6、0度經(jīng)線在下列哪個(gè)國家？ （ C ） A、美國 B、法國 C、英國 D、中國 7、 7、0度緯線以西的區(qū)域我們把它稱為： （ C ） A、東經(jīng) B、南緯 C、西經(jīng) D、北緯 8、 8、北京處于東八區(qū)，紐約處于西五區(qū)，假如現(xiàn)在是北京時(shí)間16點(diǎn)，那么紐約時(shí)間是： （ C ）1、相同重量的下列物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（ B ）。 A、鐵塊 B、木塊 C、橡皮 9、 2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（ B ）。 A、加鹽 B、加清水 C、加糖 10、 3、下列物體最容易浮在水面上的是（ B ）。 A、銅塊 B、塑料泡沫 C、硬幣 11、 4、物體在水中受到的浮力的大小，主要與（ C、 ）有關(guān)。 A、物體的重量 B、物體的顏色 C、物體排開的水量 12、 5潛水艇是通過改變自身的（ A ）來達(dá)到上浮和下沉。 A、輕重 B、大小 C、體積 13、 6、石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（ B ）它受到的重力。 A、大于 B、小于 C、等于 14、 7、下面的（ A ）可以使馬鈴薯在水中浮起來。 A 、往水里加鹽 B 、水倒掉一些 C、水里加純凈水 15、物體在水中受到的浮力的大小，主要與（ C、 ）有關(guān)。 A、物體的重量 B、物體的顏色 C、物體排開的水量 16潛水艇是通過改變自身的（ A ）來達(dá)到上浮的. A、自身的重量 B、自身的體積 C、自身排開的水量 17、下列說法不正確是（ B ） A、物體在水中受到的浮力大小，與物體排開的水量有關(guān)， B、物體在水中受到的浮力大小，與物體浸人水中的體積無關(guān) C、比同體積的液體重的物體，在液體中下沉，18把紅、白、黑色的三個(gè)相同的紙筒同時(shí)放在陽光下，溫度上升最慢的是（ ）。 A、白色的 B、紅色的 C、黑色的19、潛望鏡是利用光的（ ）原理制作的。A、反射 B、直射 C、折射 D、照射20如果我們看到布滿了細(xì)沙的河床，則可以判斷這是河的（ ）。、上游 B、中游 C、下游21火箭運(yùn)用了（ ）原理設(shè)計(jì)的。 A、重力 B、彈力 C、反沖力 D、摩擦力22、醫(yī)生戴著額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解決了難題。A、光的直射 B、光的反射 C、光的折射23、一天早晨，小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米，過一小時(shí)再去測量，小樹的影子（ ）A、 不變 B、大于5米 C、小于5米24、在車輪和車軸之間既裝滾動(dòng)軸承又添潤滑油是為了（ ）摩擦力。A、 增大 B、減小 C、保持25、在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的鉤碼越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（ ）。A、 不變 B、越大 C、越小26. 綠豆種子發(fā)芽的必要條件是（A ）A、適宜的溫度 、充足的水份、空氣B、陽光、充足的水份、土壤C、陽光、土壤、適宜的溫度D、空氣、陽光、適宜的溫度27.光傳播的速度很快，每秒約（B ）萬千米。A、3 B、30 C、30，000 D、1028. 蘋果成熟要掉下來是由于( C)的原因。A、彈力B、推力C、重力4.下列哪個(gè)物體受到的重力更接近2牛？（A ）A、文具盒 B、西瓜 C、成年人 D、汽車29.全部是光源的一組是？（ D）A、月亮、太陽、手電筒B、螢火蟲、太陽、沒點(diǎn)燃的蠟燭C、月亮、手電筒、點(diǎn)燃蠟燭D、螢火蟲、太陽、手電筒30.下列哪項(xiàng)不屬于設(shè)計(jì)賽車的基本原則（C ） A、動(dòng)力要大 B、空氣阻力要小 C、輪胎要美觀 D、行駛要穩(wěn)定31下面屬于減小摩擦的是（B ）A、鞋底的花紋 B、旱冰鞋 C、汽車輪胎的花紋8. 我們的家鄉(xiāng)區(qū)是什么地形？（A）A、平原B、盆地C、丘陵32 一天早晨，小明測得一棵大樹在陽光的影子長5米，過一小時(shí)再去測量，小樹影子會(huì)（C ）。A、不變B、大于5米C、小于5米33.使用彈簧測力計(jì)，首要做的第一件事情是：（B ）A、讀書時(shí)，視線與指針相平。B、檢查指針是不是指在“0”位置。C、測量的力不要超過測力計(jì)的測量范圍。D、測量時(shí)，停頓一兩分鐘，待讀數(shù)穩(wěn)定后再測量。34、魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會(huì)死亡。這是因?yàn)椋– ）A、生物影響環(huán)境 B、生物改變環(huán)境C、生物依賴環(huán)境 D、環(huán)境依賴生物35、我的小車2秒行駛了60厘米，如果我想讓小車2秒行駛80厘米，你認(rèn)為以下措施不可行的是（C1 ）。A、加大拉力 B、減小載重量C、減小拉力 D、在更光滑的桌子上行駛36、科學(xué)家在測量地球到月球的距離時(shí)，利用了光的（A ）原理。A、反射 B、折射 C、直射 D、斜射37、由于河流的沉積作用，地勢平坦的平原地形一般形成在大河的（ C）流域。A、上游 B、中游 C、下游 D、都會(huì)38、在研究降雨量對土壤被侵蝕程度的影響的實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是（C ）A、土地的坡度 B、有無植被覆蓋C、降雨量的大小 D、以上三種都是39、在生態(tài)瓶中，（B ）為動(dòng)物提供了氧氣。A、微生物 B、植物 C、土壤 D、小石頭40、陽光下，將一根10厘米長的鉛筆直立在地上，測得其影子的長度為5厘米；同時(shí)測得旗桿影子的長度為3米。這時(shí)旗桿的實(shí)際高度大約為（C ）米。A、3米 B、5米 C、6米 D、1.5米實(shí)驗(yàn)探究1、物體的顏色與吸熱的關(guān)系 我的問題：物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系嗎？ 我的猜想： 材料：黑色紙、粉色紙、鋁箔紙、黑色蠟光紙、白紙實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制不同的條件：物體的顏色 保持相同的條件：紙的大小、實(shí)驗(yàn)場地、溫度計(jì) 實(shí)驗(yàn)過程： （1） 獎(jiǎng)五種不同顏色的紙折成大小相同的紙袋，平放在同一個(gè)有陽光的地方 （2） 在每個(gè)紙袋里插上一支溫度計(jì)。 （3） 每隔2分鐘觀察一次并記錄，直到溫度停止上升。 （4） 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紙袋中的溫度不同，從高到低依次是： 紙、 紙、 紙、 紙、 紙2一天中，陽光下物體的影子是怎樣變化的？ 答：一天中，陽光下物體的影子隨著太陽位置的變化而變化，。早晨，太陽在東邊，影子在西邊，隨著太陽升高，斜射的角度越來越小，影子也越來越短。下午，太陽到了西邊，影子在東邊，隨著太陽落下，斜射的角度越來越大，影子越來越長。傍晚時(shí)，影子達(dá)到最長。早晨和傍晚，太陽斜射的角度最大，影子最長，中午時(shí)，太陽斜射的角度最小，影子最短。 影子長短的變化：清晨最長，逐漸變短；中午最短，逐漸變長，到太陽偏西落山時(shí)最長。即長變短，再變長。 3 說一說古代人們用日影觀測儀計(jì)時(shí)的科學(xué)道理。 答：日影觀測儀上有一根指針，陽光下，指針的影子投射到下面石盤上，由于影子的方位、長短會(huì)隨著太陽的位置變化、斜射角度的變化而變化，所以，不同的時(shí)刻，太陽位置不同，指針的影子長短和方位也不同，古代人們就是根據(jù)指針影子的變化來計(jì)時(shí)的。 4 教室的墻壁為什么要涂成白色？ 答：因?yàn)槲矬w的顏色越淺，反光的本領(lǐng)越強(qiáng)，物體的顏色越深，反光的本領(lǐng)越弱。把教室的墻壁涂成白色，能使墻壁的反光能力更強(qiáng)，使教室里顯得更加明亮。所以，教室的墻壁要涂成白色。 5 為什么人們一般在夏天穿淺色衣服，在冬天穿深色衣服？ 答：物體的顏色越淺，反光本領(lǐng)越強(qiáng)，吸熱能力越弱，物體的顏色越深，反光本領(lǐng)越弱，吸熱能力越強(qiáng)。夏天穿淺色衣服，由于其吸熱的能力弱，所以感覺更涼快；冬天穿深色衣服，由于其吸熱能力強(qiáng)，感覺更暖和。所以，人們一般在夏天穿淺色衣服，冬天穿深色衣服。 6 物體反光、吸熱的本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)？ 答：物體反光、吸熱的本領(lǐng)與以下三個(gè)方面有關(guān)： 與物體的顏色深淺有關(guān)。物體的顏色越深，反光本領(lǐng)越弱，吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)，物體顏色越淺，反光本領(lǐng)越強(qiáng)，吸熱本領(lǐng)越弱。 與物體表面的粗糙程度有關(guān)。物體表面越光滑，反光本領(lǐng)越強(qiáng)，吸熱本領(lǐng)越弱，物體表面越粗糙，反光本領(lǐng)越弱，吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)。 與太陽照射的角度有關(guān)。太陽斜身角度越大，物體吸熱越少，斜射角度越小，吸熱越多，垂直照射時(shí)，吸熱最強(qiáng)7我們提出的問題 綠豆種子發(fā)芽必須要水嗎？ 我們的推測 種子發(fā)芽需要有適宜的水分 兩個(gè)組相同的條件 相同的溫度、相同的光線、相同的空氣、 相同的綠豆種子 兩個(gè)組不同的條件 水分不同（一組得到水，另一組沒有水） 實(shí)驗(yàn)的方法 （對比實(shí)驗(yàn)） 找6顆綠豆種子，其中3顆種子放在干燥的杯中，另外3顆種子放在濕潤的杯中，然后同時(shí)放在實(shí)驗(yàn)室里。觀察哪一組種子先發(fā)芽。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 種子發(fā)芽需要有適宜的水分8. 我們提出的問題：綠豆芽生長是否需要陽光 我們提出的問題 綠豆芽生長是否需要陽光 我們的推測 綠豆芽的生長需要陽光 兩個(gè)組相同的條件 水分、土壤、空氣、溫度等 兩個(gè)組不同的條件 陽光（一組得到陽光，另一組沒有陽光） 實(shí)驗(yàn)的方法 （對比實(shí)驗(yàn)） 把種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同，過一段時(shí)間觀察。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 綠豆芽的生長需要陽光9.我們提出的問題：蚯蚓喜歡有光的環(huán)境還是黑暗的生活環(huán)境？ 我們的推測 蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境 兩個(gè)組相同的條件 同類的蚯蚓，數(shù)量相同，同一個(gè)盒子 兩個(gè)組不同的條件 環(huán)境條件，盒子一端有光，一端黑暗 實(shí)驗(yàn)的方法 （對比實(shí)驗(yàn)） 1. 找一個(gè)長方形的盒子，一端有光，一端黑暗； 2. 將5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子， 5分鐘后打開蓋子觀察； 3. 反復(fù)多做幾次。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境 10.我們提出的問題：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境？ 我們提出的問題 蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是濕潤的環(huán)境？ 我們的推測 蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境 兩個(gè)組相同的條件 同類蚯蚓，相同數(shù)量，同一個(gè)盒子 兩個(gè)組不同的條件 環(huán)境條件，土壤一端干燥，一端濕潤 實(shí)驗(yàn)的方法 （對比實(shí)驗(yàn)） 1找一個(gè)盒子，兩端分別鋪上土壤，一端干燥，一端濕潤 2. 將5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子，5分鐘后打開蓋子觀察； 3. 反復(fù)多做幾次。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境11. .我們研究的問題：冷和熱的作用對巖石會(huì)有影響嗎？ 實(shí)驗(yàn)材料 酒精燈、石塊、夾子、冷水、燒杯、火柴等 實(shí)驗(yàn)步驟 1.點(diǎn)燃酒精燈，用夾子夾住石塊； 2.將石塊在酒精燈上加熱，并立即投入到冷水中； 3.石塊冷卻后，反復(fù)多做幾次。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 石塊出現(xiàn)裂縫，甚至看到石屑掉落 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 冷和熱的作用會(huì)使巖石破12.我們研究的問題：土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。 研究的問題 土地上有無植物覆蓋對土地侵蝕的影響。 我們的猜測 如果有植物覆蓋，土地受侵蝕程度小， 如果無植物覆蓋，土地受侵蝕程度大。 實(shí)驗(yàn)的方法 對比實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材 土壤、小草、容器、噴水器、水、鏟子等 相同的條件 土地坡度一樣，降水的高度一樣，降水量要一樣。 不同的條件 一塊土地有植物覆蓋， 另一塊土地沒有植物覆蓋。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 有植物覆蓋，土地受侵蝕程度小，無植物覆蓋，土地受侵蝕程度大。13.我們研究的問題：降雨量的大小對土地侵蝕的影響。 研究的問題 降雨量的大小對土地侵蝕的影響。 我們的猜測 降雨量小，土地受侵蝕程度小， 降雨量大，土地受侵蝕程度大。 實(shí)驗(yàn)方法 對比實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材 土壤、小草、容器、噴水器、水、鏟子等 相同的條件 兩邊植物覆蓋率一樣，土地的坡度一樣，噴水的高度一樣。 不同的條件 一塊土地降雨量小，一塊土地降雨量大 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 降雨量小，土地受侵蝕程度小，降雨量大，土地受侵蝕程度大 14.我們研究的問題：摩擦力大小與接觸面光滑程度有關(guān)嗎？ 研究的問題 摩擦力大小與接觸面光滑程度有關(guān)嗎？ 我們的猜測 物體間的接觸面光滑，摩擦力就?。?物體間的接觸面粗糙，摩擦力就大。 實(shí)驗(yàn)器材 小車、彈簧秤、木板（一面光滑，一面粗糙）、盒子、鉤碼等 實(shí)驗(yàn)方法 對比實(shí)驗(yàn) 相同的條件 同一輛小車，相同載重量、都勻速移動(dòng) 不同的條件 接觸面不同。一次接觸面光滑，一次接觸面粗糙 實(shí)驗(yàn)步驟 1在小車的盒子里放6個(gè)鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板的光滑面勻速移動(dòng)，測出力的大小，反復(fù)多做幾次； 2. 在小車的盒子里放6個(gè)鉤碼，用彈簧秤拉著小車在木板的粗糙面勻速移動(dòng)，測出力的大小，反復(fù)多做幾次； 3. 比較測出的數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。1、 把橡皮和蘿卜切成大小不同的塊，做在水中的沉浮試驗(yàn)，可以得到什么結(jié)論？（課本P3） 答：同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會(huì)改變。 2、 2、由同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律？（課本P4） 答：答案同第一題。 3、 3、不同材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮有【什么規(guī)律】？（課本P6） 答：不同材料構(gòu)成的物體，在體積相同的情況下，重的物體容易沉，輕的物體容易浮；在重量相同的情況下，體積小的物體容易沉，體積大的容易浮。 4、 4、潛水艇的工作原理是什么？ 答：潛水艇有一個(gè)很大的壓載艙。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會(huì)下潛，打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開始上浮。 （潛水艇是改變輕重來改變沉浮的。） 5、 5、有的物體在水中是沉的，有的是浮的，我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？（課本P7） 答：能。把物體做成實(shí)心的物體，物體在水中是沉的；把物體做成空心形狀、船形或盒形，物體在水中是浮的。 6、 6、把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7） 答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化?！九砰_量變大了7、 鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，這如何解釋呢？（課本P8） 答：鐵塊浸入水中的體積小，排開的水量就小，它受到的浮力就小。造成大輪船后浸入水中的體積大，排開的水量就大，它受到的浮力就大。所以鐵塊在水中是沉的，而鋼鐵造的大輪船能浮在水面上，還能載貨物。1.實(shí)驗(yàn)名稱：探究斜面坡度大小對小車?yán)Φ挠绊懀ㄌ骄啃泵婺苁×Γ?我的猜想：斜面坡度越大越費(fèi)力，斜面坡度越小越省力。 提出假設(shè)：使用斜面可以省力。 不變的條件：保持不變的量有小車的重力、斜面的粗糙程度； 改變的條件：斜面的坡度。 實(shí)驗(yàn)器材：小車、木板、彈簧測力計(jì)、書本若干等 實(shí)驗(yàn)步驟（方法）：1、第一次墊3本書，搭成斜面，用彈簧測力計(jì)拉著小車沿斜面勻速 上升，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 2、第二次墊上6本書，搭成斜面，用彈簧測力計(jì)拉著小車沿斜面勻速上升，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 3、比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：斜面坡度大時(shí)，拉力大；斜面坡度小，拉力小。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：使用斜面可以省力，斜面坡度越大越費(fèi)力，斜面坡度越小越省力。2. 實(shí)驗(yàn)名稱： 問題：把紙折成不同邊的桶形，豎直放，比較它們的承受力會(huì)怎樣？ 猜想（假設(shè)或問題）：圓桶形的承受力最強(qiáng)。 不變的條件：紙的大小厚薄、書的輕重大小相同（A4紙） 改變的條件：折疊的形狀不同。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：保持不變的量：紙的規(guī)格、每一個(gè)重物的大小 改變的量：紙折成的形狀 實(shí)驗(yàn)記錄： 紙桶行狀 預(yù)測 實(shí)際測試結(jié)果 三邊形 1本書 2本書3. 實(shí)驗(yàn)名稱：探究輪軸是否省力 我的猜想（假設(shè)或問題）：輪越大省力，輪越小費(fèi)力。 提出假設(shè)：使用輪軸可以省力。 不變的條件：軸不變、鉤碼數(shù)量不變。 改變的條件：輪的大小。 實(shí)驗(yàn)器材：大小不同的兩個(gè)硬紙盤、小藥盒一個(gè)，彈簧測力計(jì)一個(gè)，鉤碼若干、細(xì)線等。 實(shí)驗(yàn)過程：1、用彈簧測力計(jì)拉住圓紙盤的一端，靜止不