高考語(yǔ)文模擬試卷.doc

選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù)選校網(wǎng) 高考頻道 專業(yè)大全 歷年分?jǐn)?shù)線 上萬(wàn)張大學(xué)圖片 大學(xué)視頻 院校庫(kù) 高 考 語(yǔ) 文 模 擬 試 卷一、古代詩(shī)文閱讀（27分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（一）默寫常見(jiàn)的名句名篇（6分）1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）群賢畢至， 。（王羲之蘭亭集序）（2）臣生當(dāng)隕首， 。(李密陳情表)（3） ，性本愛(ài)丘山。（陶淵明歸園田居（其一）（4）潦水盡而寒潭清， 。（王勃滕王閣序）（5）尋尋覓覓，冷冷清清， 。（李清照聲聲慢）（6） ，然后天梯石棧相鉤連。(李白蜀道難)（二）文言文閱讀（15分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)閱讀下面的文言文，完成2-5題。 (15分)薛奎，字宿藝，絳州正平人。進(jìn)士及第，為隰州軍事推官。州民常聚博僧舍，一日，盜殺寺奴取財(cái)去，博者適至，血偶涴衣，邏卒捕送州，考訊誣伏。奎獨(dú)疑之，白州緩其獄，后果得殺人者。徙儀州推官，嘗部丁夫運(yùn)糧至鹽州，會(huì)久雨，粟麥漬腐，奎白轉(zhuǎn)運(yùn)盧之翰，請(qǐng)縱民還州而償所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲轉(zhuǎn)餉，今幸兵食有余，安用此陳腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 知并州，改秦州。州宿重兵，經(jīng)費(fèi)常不足，奎務(wù)為儉約，教民水耕，歲中積粟三百萬(wàn)。知益州，秦民與夷落數(shù)千人列奎治狀，請(qǐng)留，璽書(shū)褒諭，不許。成都民婦訟其子不孝，詰之，乃曰：“貧無(wú)以為養(yǎng)?！笨鲑哄X與之，戒曰：“若復(fù)失養(yǎng)，吾不貸汝矣！”其母子遂如初。嘗夜宴，有戍卒殺人，人皆奔走，奎密遣捕殺之，坐客莫有知者。臨事持重明決，多此類也。 召為龍圖閣學(xué)士，遂參知政事。帝諭曰：“先帝嘗以為卿可任，今用卿，先帝意也?！倍磉w給事中。帝嘗謂輔臣曰：“臣事君鮮有克終者。”奎曰：“保終之道，匪獨(dú)臣不然也?！睔v數(shù)唐開(kāi)元、天寶時(shí)事以對(duì)，帝然之。奎性剛不茍合，遇事敢言。真宗時(shí)數(shù)宴大臣，至有沾醉者?？G曰：“陛下即位之初，勵(lì)精萬(wàn)機(jī)而簡(jiǎn)宴幸。今天下誠(chéng)無(wú)事，而宴樂(lè)無(wú)度，大臣數(shù)被酒無(wú)威儀，非所以重朝廷也?！闭孀谏破溲?。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) （宋史卷二百八十六列傳第四十五薛奎）2.對(duì)下列句中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.白州緩其獄洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 獄：案件B.嘗部丁夫運(yùn)糧至鹽州 部：率領(lǐng)C.若復(fù)失養(yǎng)，吾不貸汝矣 貸：借給D.臣事君鮮有克終者 克：能夠3.下列各組句子中，都能表現(xiàn)薛奎遇事敢言的一組是( )(3分)白州緩其獄洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 請(qǐng)縱民還州而償所失凡民所失，悉奏除之 臣事君鮮有克終者保終之道，匪獨(dú)臣不然也 大臣數(shù)被酒無(wú)威儀，非所以重朝廷也A. B. C. D.4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.有個(gè)賭徒身著血衣在殺人劫財(cái)?shù)陌赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)被捕，被人指認(rèn)為兇手，賭徒服罪，但薛奎覺(jué)得案情可疑，力請(qǐng)緩決，最終抓獲了真兇。這體現(xiàn)薛奎斷案明察。B.他能體諒因雨造成軍糧毀損的丁夫，請(qǐng)求上司停運(yùn)。上司起初雖怒而欲彈劾薛奎，但最終被他說(shuō)服，并免除了丁夫賠償損失。這體現(xiàn)薛奎體察百姓疾苦。C.在軍費(fèi)負(fù)擔(dān)沉重的秦州，他力求節(jié)儉，教百姓改進(jìn)耕作方法，發(fā)展生產(chǎn)。因此，在他調(diào)任時(shí)，百姓極力爭(zhēng)取他留任。這說(shuō)明薛奎深得百姓愛(ài)戴。D.他拿出自己的薪俸資助棄養(yǎng)自己母親的不孝兒，要他好好供養(yǎng)母親；對(duì)于殺人造成社會(huì)動(dòng)亂的戍卒，他能沉穩(wěn)處置，果斷決策。這體現(xiàn)薛奎為政恩威并用。5.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)(1)今幸兵食有余，安用此陳腐以困民哉?。?分）(2) 成都民婦訟其子不孝，詰之，乃曰：“貧無(wú)以為養(yǎng)?！保?分）（三）古代詩(shī)歌閱讀（6分）6.閱讀下列宋詞，回答后面問(wèn)題。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（6分）阮郎歸耒陽(yáng)道中為張?zhí)幐竿乒儋x辛棄疾山前燈火欲黃昏，山頭來(lái)去云。鷓鴣聲里數(shù)家村，瀟湘逢故人。 揮羽扇，整綸巾，少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂，儒冠多誤身。【注】耒陽(yáng)，湖南省耒陽(yáng)縣；張?zhí)幐?，詞人好友；推官，官職名。招魂，楚辭的名篇。借用杜甫詩(shī)句“紈袴不餓死，儒冠多誤身”。（1）詞的上片營(yíng)造了怎樣的意境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)（2）下片通過(guò)哪兩種手法描繪了一個(gè)什么樣的形象？（3分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）（一）文學(xué)名著閱讀（10分）。7.下列各項(xiàng)中，對(duì)作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A.建安四年，袁紹率兵十余萬(wàn)南下攻打曹操。兩軍相峙于官渡。袁紹不聽(tīng)許攸分兵襲擊許都的建議，許攸便棄袁紹而投降曹操。曹操采納許攸的計(jì)謀，領(lǐng)兵燒了袁紹在烏巢積屯的糧草。（三國(guó)演義）B.堂吉訶德把風(fēng)車當(dāng)作巨人，把風(fēng)車的翅翼看成是巨人的胳膊，要向前廝殺。當(dāng)他向第一架風(fēng)車撲去時(shí)，剛好一陣風(fēng)吹來(lái)，把他從風(fēng)車上摔了出去。虧得桑丘上來(lái)攙扶，他才爬起來(lái)。 (堂吉訶德)C.到了這時(shí)，瑞鈺的最后一道防線被攻破了。她收拾起假的笑容，伏在桌上低聲哭起來(lái)。 聽(tīng)到“血光之災(zāi)”的鬼話后，瑞鈺哭了，拒絕到城外分娩。覺(jué)新認(rèn)為“擔(dān)當(dāng)不起那不孝的罪名”，只好依從；覺(jué)民態(tài)度堅(jiān)決，主張反抗。（家）D.瑪絲洛娃在一個(gè)雨夜趕到涅赫留朵夫途經(jīng)的車站去見(jiàn)他。她看到他正坐在車廂內(nèi)喝酒找樂(lè)。她舉起凍僵的手敲打火車車窗，追趕開(kāi)動(dòng)的列車。列車走了，傷心的她決定臥軌自殺，后來(lái)經(jīng)過(guò)扳道工的勸說(shuō)，才平靜下來(lái)。(復(fù)活)E.因雙橋鎮(zhèn)失陷，吳蓀甫為緩解公司危機(jī)，只好籌集資金投資公債。在交易所里，趙伯韜操縱管理機(jī)構(gòu)為難吳蓀甫，吳蓀甫寄希望于杜竹齋，關(guān)鍵時(shí)刻，杜竹齋見(jiàn)利忘義，臨時(shí)變卦，致使吳蓀甫徹底破產(chǎn)。（子夜）8.簡(jiǎn)答題。（任選一題，100字左右）（5分）（1）“匹馬斬顏良，河北英雄齊喪膽；單刀會(huì)魯肅，江南子弟盡低頭?！边@副對(duì)聯(lián)道出關(guān)羽一生中最得意的兩件事。請(qǐng)簡(jiǎn)述單刀會(huì)魯肅的情節(jié)。（三國(guó)演義）（2）他徑直跑到絞刑架下，用手指著絞刑架叫她看，“在它和我當(dāng)中你可以選擇一個(gè)?！彼淇岬卣f(shuō)道。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)姑娘終于向他說(shuō)道：“它還沒(méi)有你那樣使我害怕?！边@是巴黎圣母院中的一段話。這兩句話分別是誰(shuí)說(shuō)的？為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話？請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)的情節(jié)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)答第（ ）題（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)9.閱讀下面論語(yǔ)選段，回答問(wèn)題。(6分) 子曰：“不降其志，不辱其身，伯夷、叔齊與？”謂：“柳下惠、少連，降志辱身矣；言中倫，行中慮，其斯而已矣?！敝^：“虞仲、夷逸，隱居放言，身中清，廢中權(quán)。我則異于是，無(wú)可無(wú)不可?！保ㄎ⒆樱┳ⅲ褐袀悾悍戏ǘ取]：理智。放言：不談世事。廢中權(quán)：棄官，合乎權(quán)變。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) （1）下列各項(xiàng)中，對(duì)上面語(yǔ)段的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A孔子認(rèn)為不可“降志辱身”，柳下惠、少連，有了投降的意向，就辱沒(méi)身子了。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)B 孔子對(duì)柳下惠、少連他們言論符合法度，行為合乎理智的做法還是予以肯定的。C 孔子將伯夷、叔齊與柳下惠、少連作對(duì)舉，意在強(qiáng)調(diào)做人不可以“降志辱身”。D 孔子雖然對(duì)伯夷、叔齊不“降志辱身”予以肯定，但對(duì)他們的隱居也并不完全認(rèn)可。（2）儒家崇尚“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，結(jié)合上面的選段，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)“我則異于是，無(wú)可無(wú)不可”的理解。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1012題。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)中國(guó)有沒(méi)有哲學(xué)？西學(xué)東漸以來(lái)，就斷斷續(xù)續(xù)有這方面的爭(zhēng)論?；卮鹗紫鹊每次覀儼颜軐W(xué)理解為關(guān)于宇宙和人生的基本思考抑或理解為講道理的科學(xué)。中國(guó)人當(dāng)然一直有對(duì)宇宙和人生的思考，但我愿意把這稱作思想或思辨；若堅(jiān)持把這叫作“哲學(xué)”，就沒(méi)什么要爭(zhēng)論的，因?yàn)樗忻褡瀹?dāng)然都有哲學(xué)。如果這里真有個(gè)爭(zhēng)論點(diǎn)的話，我認(rèn)為是在爭(zhēng)論中國(guó)是否發(fā)展出了講道理的科學(xué)。很多人認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有科學(xué)。然而，中國(guó)人很早就記錄了行星位置的變化，很早就對(duì)日蝕月蝕或無(wú)數(shù)其他現(xiàn)象提出了“科學(xué)的解釋”，那么，怎能說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有科學(xué)呢？說(shuō)中國(guó)沒(méi)有科學(xué)，顯然是說(shuō)沒(méi)有發(fā)展出牛頓、伽利略那樣的近代科學(xué)體系，而不是說(shuō)中國(guó)人從來(lái)只有迷信，沒(méi)有客觀可靠的知識(shí)。沿著這樣的思路來(lái)想，我的大致看法是這樣的：從孔子以后到魏晉，中國(guó)曾有一段哲學(xué)的繁榮。孔子講了好多重要而深刻的道理，但我不認(rèn)為孔子建立了一門講道理的科學(xué)?？鬃又v了一套道理，墨子講了一套道理，都是事關(guān)華夏文明何去何從的要緊道理，于是大家來(lái)琢磨哪套道理是真道理，怎樣就成道理怎樣就不成道理。在這種環(huán)境里發(fā)展出了哲學(xué)，典型的像莊子、老子、孟子、后期墨家、荀子，一直到魏晉玄學(xué)的辯名析理。魏晉之后，哲學(xué)漸漸衰微。后來(lái)有道學(xué)理學(xué)，聽(tīng)起來(lái)像是講道理的科學(xué)，實(shí)際上不大關(guān)心科學(xué)。我知道中國(guó)在魏晉以后沒(méi)什么哲學(xué)這個(gè)結(jié)論大有商量的余地，但這里不再詳述，倒是想提出幾點(diǎn)容易引起誤解之處。第一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)需系統(tǒng)到何種程度才宜稱為“科學(xué)”，原無(wú)先天的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)講道理的藝術(shù)進(jìn)行了一些反省，是不是在進(jìn)行哲學(xué)思考？進(jìn)行了哲學(xué)思考，是不是就有了哲學(xué)？心里記著這一類問(wèn)題有助于避免流入字面之爭(zhēng)。第二，說(shuō)中國(guó)沒(méi)有哲學(xué)，不等于說(shuō)中國(guó)人不講道理，也不意味著中國(guó)人講道理講得不好，講得不夠藝術(shù)。沒(méi)有哲學(xué)，單單是說(shuō)沒(méi)有形成講道理的科學(xué)。第三，沒(méi)有哲學(xué)，不見(jiàn)得是個(gè)缺陷。這就引出一個(gè)問(wèn)題來(lái)：哲學(xué)有什么用？人們現(xiàn)在通常都認(rèn)為科學(xué)很有用，把科學(xué)技術(shù)叫作第一生產(chǎn)力，其實(shí)，西方開(kāi)始發(fā)展近代科學(xué)的時(shí)候，并不是因?yàn)榭茖W(xué)有用，也很少用科學(xué)有用來(lái)為發(fā)展科學(xué)張本。由科學(xué)所支持的技術(shù)變成第一生產(chǎn)力是后來(lái)的事情。不必需的東西未見(jiàn)得不重要。沒(méi)有近代科學(xué)，人類照樣種地蓋房吃喝玩樂(lè)，但出現(xiàn)了近代科學(xué)，它就要反過(guò)來(lái)劇烈改變種地蓋房吃喝玩樂(lè)的方式。（取材于哲學(xué)是什么，有刪節(jié)）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)10.下列各項(xiàng)中，對(duì)中國(guó)哲學(xué)有關(guān)問(wèn)題的理解符合作者原意的一項(xiàng)是( )（3分）A.哲學(xué)就是對(duì)宇宙和人生的基本思考。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)B.中國(guó)人很早就擁有許多客觀可靠的知識(shí)，中國(guó)各個(gè)民族也都有自己的哲學(xué)。C.孔子始終未能建立自己學(xué)說(shuō)的科學(xué)體系，所以他的學(xué)說(shuō)并不能稱之為哲學(xué)。D.從科學(xué)的角度而言，作者傾向于認(rèn)為中國(guó)在魏晉以后沒(méi)有哲學(xué)。11.根據(jù)文意，下列對(duì)哲學(xué)是講道理的科學(xué)的理解，正確的一項(xiàng)是( )（3分）A.對(duì)中國(guó)有沒(méi)有哲學(xué)的爭(zhēng)論，其實(shí)是在爭(zhēng)論中國(guó)是否發(fā)展出了講道理的科學(xué)。B.孔子講了好多重要而深刻的道理，作者認(rèn)為孔子建立了一門講道理的科學(xué)。C.從莊子、老子、孟子、荀子，再到魏晉以后，哲學(xué)逐漸發(fā)展了。D.魏晉之后的道學(xué)理學(xué)，都是講道理的科學(xué)。12.對(duì)于中國(guó)在魏晉以后沒(méi)有哲學(xué)的結(jié)論，作者提出了三點(diǎn)容易引起誤解之處，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這三點(diǎn)。（3分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) （1） （2） （3） 四、文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（選考）（15分） 本大題為選考題，請(qǐng)從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 中國(guó)式尊嚴(yán) 馮華有一種感動(dòng)，來(lái)自我們的自尊；有一種驕傲，它的名字叫中國(guó)。 近幾年，大批富起來(lái)的中國(guó)游客蜂擁前往世界各地觀光，你能在不同的陌生國(guó)度看到越來(lái)越多的中文警示牌：禁止隨地吐痰、禁止隨地大小便、禁止吸煙這讓我們這些能看懂中文的人真有些無(wú)地自容。如何在全世界面前保持尊嚴(yán)，我去吉隆坡讀書(shū)的第一天，就不得不面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。來(lái)自各國(guó)的留學(xué)生(比例最大的是中國(guó)人)必須先通過(guò)一次語(yǔ)言水平測(cè)試，依據(jù)測(cè)試成績(jī)確定入學(xué)等級(jí)?？荚嚨攸c(diǎn)在一個(gè)大階梯教室，學(xué)生們自由落座，由英語(yǔ)系兩位老師監(jiān)考。當(dāng)其中一位深色皮膚、一口標(biāo)準(zhǔn)英式英語(yǔ)的S小姐草草視察過(guò)座位布局后，忽然暫停發(fā)卷，匆匆跑上講臺(tái)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) “請(qǐng)注意，所有中國(guó)學(xué)生不允許坐在相鄰的座位!”她大聲宣布，“中國(guó)學(xué)生必須和其他國(guó)家的學(xué)生隔開(kāi)來(lái)?！?很多學(xué)生英語(yǔ)水平差，沒(méi)聽(tīng)懂她的話，交頭接耳地打聽(tīng)。我聽(tīng)懂了，并且知道鄰桌的也是位中國(guó)學(xué)生，但是我沒(méi)動(dòng)。教室一片大亂，在S小姐的再三催促下，中國(guó)學(xué)生都按她的要求間隔開(kāi)來(lái)落座了。我身邊的中國(guó)學(xué)生也要換開(kāi)，我阻止了他。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) “如果我們換位置，證實(shí)我們的確有作弊的嫌疑?！蔽艺f(shuō)，“反正我不換。” 他也不換了，S小姐很快走到我們面前。 “你們都是中國(guó)學(xué)生吧?”她說(shuō)，“請(qǐng)將座位換開(kāi)?！?我坐在原地一動(dòng)不動(dòng)，心平氣和地用英語(yǔ)回答她：“別國(guó)的學(xué)生不換，我也不會(huì)換。如果你因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)學(xué)生就認(rèn)定我們會(huì)作弊，你可以一直站在我們身邊監(jiān)考。這總可以了吧?” 洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 她看了我?guī)酌腌?，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走開(kāi)，宣布考試開(kāi)始。接下來(lái)的兩小時(shí)，我常常能感覺(jué)到她刀子似的目光，她不時(shí)從我面前走過(guò)，我熟視無(wú)睹。后來(lái)我提前完成試卷離場(chǎng)，并且順利地通過(guò)了這次測(cè)試，直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。 那天和幾個(gè)中國(guó)同學(xué)在電梯里又碰到了這位S小姐。 “祝賀你，你這次考得很好!”她顯然記住了我，態(tài)度熱情，同時(shí)瞥了一眼電梯里另外幾個(gè)中國(guó)學(xué)生，語(yǔ)速很快地補(bǔ)充：“但很多中國(guó)學(xué)生必須從最低級(jí)別開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且那天的確抓到幾位中國(guó)學(xué)生作弊?！焙榕嘈勒Z(yǔ)文網(wǎng) 我承認(rèn)我被她的態(tài)度刺激了。接下來(lái)我頭腦一熱，選擇了她名下一科作為專業(yè)課之一。為了維護(hù)尊嚴(yán)，我吃盡了苦頭。每次上她的課之前，至少要用足兩小時(shí)做預(yù)習(xí)，查清所有生詞，否則完全無(wú)法跟上她那語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)但語(yǔ)速極快的講課。 那段時(shí)間，除了學(xué)校課程之外，我正在規(guī)劃自己未來(lái)的人生方向，并決定要以寫作作為終身職業(yè)。我買了電腦，開(kāi)始第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，在小說(shuō)寫到近一半時(shí)，我終于決定暫停學(xué)校課程，專心把小說(shuō)寫完。去辦休學(xué)手續(xù)時(shí)。最令我躊躇的就是S小姐的課。雖然有充足的理由，但卻仍有逃離的羞愧。 在辦公室看到S小姐，出乎我的意料，她非常溫和坦白地告訴我，她看到了我自入學(xué)以來(lái)付出的所有努力，也看到了我的每一點(diǎn)進(jìn)步。 “如果你認(rèn)為分?jǐn)?shù)會(huì)給你目前的學(xué)習(xí)造成過(guò)大的壓力，”她非常誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)，“以后的測(cè)試我可以不為你打分，直到你自己認(rèn)為解脫困境為止，你覺(jué)得怎么樣?” 我好一會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái)，然后我告訴她，為了盡快完成我的小說(shuō)，我必須休學(xué)半學(xué)期，希望得到她的理解。她顯得非常驚喜，興致勃勃地詢問(wèn)了小說(shuō)的內(nèi)容，并大加贊賞，直到我臉紅為止。 “你為維護(hù)尊嚴(yán)所做的一切，”她說(shuō)，“我都能明白，對(duì)不起，我為你驕傲!”最后這句話害我差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)13.下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A小說(shuō)開(kāi)頭部分寫各種中文警示牌，說(shuō)明很多中國(guó)旅客在國(guó)外缺少尊嚴(yán)，為下文故事的發(fā)生提供背景，該部分在結(jié)構(gòu)上也有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。B “我”通過(guò)測(cè)試之后，在電梯里和S小姐相遇，她對(duì)“我”補(bǔ)充說(shuō)的話是想表明自己之前的做法是有道理的。C 雖有充足的理由暫停課程，但“我”仍然感到羞愧，原因是自己暫停學(xué)業(yè)，有知難而退的嫌疑，有損尊嚴(yán)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)D 文章結(jié)尾說(shuō)“我差點(diǎn)兒掉下淚來(lái)”，這淚里既有“我”通過(guò)努力獲得尊嚴(yán)的欣慰，也有對(duì)S小姐給予“我”理解和鼓勵(lì)的感動(dòng)。E 文章開(kāi)頭寫S小姐對(duì)中國(guó)學(xué)生的偏見(jiàn)，要求中國(guó)學(xué)生必須和其他國(guó)家的學(xué)生隔開(kāi)，而后來(lái)卻對(duì)“我”大加贊賞，可見(jiàn)，S小姐是個(gè)虛偽的人。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)14.小說(shuō)中的“我“具有什么樣的性格，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 15.小說(shuō)為什么以“中國(guó)式尊嚴(yán)”為題？這篇小說(shuō)給你怎樣的啟示？（6分）答： （乙）實(shí)用類文本閱讀（15分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)李書(shū)福的發(fā)財(cái)心得：“鯰魚(yú)”和“蟬”盤點(diǎn)2005年的中國(guó)汽車界，就不得不提一個(gè)人物李書(shū)福。少了他，中國(guó)汽車界會(huì)平添幾許寂寞，銳減幾分活力。 鯰魚(yú)激活一潭死水挪威的漁民出海捕捉沙丁魚(yú)，為了防止沙丁魚(yú)到岸時(shí)死亡，在運(yùn)輸沙丁魚(yú)的容器中放幾條沙丁魚(yú)的天敵鯰魚(yú)，沙丁魚(yú)為避免被吞食，在有限的空間內(nèi)快速游動(dòng)，反而保持了旺盛的生命力。李書(shū)福就是中國(guó)汽車界的鯰魚(yú)。1963年，李書(shū)福出生在一個(gè)農(nóng)民家庭里。整個(gè)學(xué)生時(shí)代，李書(shū)福都是在臺(tái)州度過(guò)的，可以說(shuō)，浙江濃郁的商業(yè)氛圍，對(duì)他日后的發(fā)展起到了非常重要的作用。1996年，李書(shū)福投資5億多元，開(kāi)發(fā)家庭用的微型貨車和輕型轎車，令人吃驚的是，在這位農(nóng)民企業(yè)家的800畝汽車制造中心，居然形成了3分鐘生產(chǎn)一輛汽車的生產(chǎn)能力。因此，在世紀(jì)之交，中國(guó)汽車工業(yè)游進(jìn)了一條“鯰魚(yú)”。 這條名叫“吉利”的鯰魚(yú)逆流而上，掀起駭人的巨浪，將一潭死水的中國(guó)車市攪得浪濤滾滾。李書(shū)福造的汽車多，卻賣得便宜，款式豪華美觀的吉利汽車，每輛售價(jià)只4萬(wàn)多元，是國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品中最廉價(jià)的。由于吉利接連引爆4次降價(jià)風(fēng)潮，突破了4萬(wàn)元價(jià)格的瓶頸，許多被人熟悉的品牌車車價(jià)紛紛跳水，從而開(kāi)始了中國(guó)低價(jià)轎車的市場(chǎng)。價(jià)格策略一直是吉利得心應(yīng)手的殺手锏，在車價(jià)居高不下、老百姓持幣待購(gòu)的國(guó)內(nèi)汽車市場(chǎng)上，吉利是一條四處游動(dòng)的“鯰魚(yú)”，不斷突破所謂的汽車價(jià)格底線。 李書(shū)福個(gè)性張揚(yáng)，性格執(zhí)著，眼光敏銳，這使他容易被人放大，超越企業(yè)本身，而企業(yè)發(fā)展顯示出的強(qiáng)有力的生命力與李書(shū)福的個(gè)人英雄主義相得益彰。膽汁質(zhì)的吉利完全是李書(shū)福式的性格，年輕奔放，做事高調(diào)甚至突兀，喜愛(ài)大張旗鼓，勇于挑戰(zhàn)，目的性強(qiáng)。只有這樣性格的人才能制造出汽車界的鯰魚(yú)效應(yīng)。 2004年之前，李書(shū)?？繂我坏墓粜詢r(jià)格策略，初步在競(jìng)爭(zhēng)并不充分的中國(guó)汽車市場(chǎng)打開(kāi)了局面。 蟬吸吮他人汁液蛻變 蟬潛伏在地下時(shí)，它被稱為“若蟲(chóng)”，以吸吮植物根部汁液維持生命。李書(shū)福的用人之道、技術(shù)創(chuàng)新和資金運(yùn)轉(zhuǎn)方面頗得蟬的精髓，他善于吸納他人的力量，通過(guò)改良創(chuàng)新后供自己發(fā)展。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)李書(shū)福非常重視人才，他挖來(lái)浙江省財(cái)政局的徐剛，挖來(lái)了上海大眾的南陽(yáng)，組成在吉利堪稱陣容豪華的管理團(tuán)隊(duì)。為提升研發(fā)能力，專門聘韓國(guó)專家擔(dān)任院長(zhǎng)，并開(kāi)始在海外研究機(jī)構(gòu)挖掘?qū)I(yè)人才。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 在吸納別人的人才得到發(fā)展后，李書(shū)福開(kāi)始進(jìn)行蛻變，在臺(tái)州高調(diào)拋出“吉利未來(lái)人才基金”，每年資助100位貧困學(xué)生赴浙江吉利技師學(xué)院就學(xué)，將他們培養(yǎng)成高素質(zhì)、高技能的汽車制造技術(shù)人才，為吉利的自主品牌建設(shè)提供人才支撐。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 在技術(shù)創(chuàng)新方面，李書(shū)福一直使用“依樣畫葫蘆改良”的方式。1989年，李書(shū)?；?萬(wàn)塊錢買了一輛深圳產(chǎn)的中華轎車，庖丁解牛后，李書(shū)福說(shuō)：“我看了一下，并沒(méi)有多少東西嘛?！蓖ㄟ^(guò)模仿完成了自己的技術(shù)成長(zhǎng)，通過(guò)吸收一批有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工人，以及與國(guó)外公司合作進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，吉利學(xué)習(xí)并掌握了整車設(shè)計(jì)流程的規(guī)范化和更多的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)技巧，進(jìn)入完全自主開(kāi)發(fā)階段。 在資金方面，李書(shū)福從最早的“老板”工程，借助浙江本地豐富的民間資本，到香港的買殼上市，引入國(guó)際市場(chǎng)資本，無(wú)所不用其能。 2003年李書(shū)福的吉利控股集團(tuán)斥資1.53億港元增持香港聯(lián)交所上市的吉利汽車的17億股，成功實(shí)現(xiàn)香港上市。此次用于收購(gòu)的資金僅僅是賣方提供的貸款，李書(shū)福一分錢沒(méi)掏就坐上了上市公司董事局主席的寶座?，F(xiàn)在，李書(shū)福的吉利逐漸從學(xué)習(xí)走向超越，由原來(lái)的吸取和模仿走向自我獨(dú)立創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的蛻變。 13.下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分） A.李書(shū)福善于使用模仿加改良的技術(shù)創(chuàng)新模式，這種和蟬善于吸吮他人汁液具有相似之處的生存之道讓吉利實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的蛻變。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) B.李書(shū)福在吉利汽車事業(yè)的經(jīng)營(yíng)中不斷地運(yùn)用降價(jià)策略，這既使吉利在中國(guó)汽車市場(chǎng)中壯大了自己，也使之穩(wěn)步走向未來(lái)。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)C.作者贊賞李書(shū)福張揚(yáng)的個(gè)性和個(gè)人英雄主義色彩，也希望有更多的李書(shū)福式人物來(lái)制造汽車界的鯰魚(yú)效應(yīng)，提升中國(guó)車市的競(jìng)爭(zhēng)力。 D.本文的構(gòu)思比較新穎獨(dú)特，這從文章的題目和小標(biāo)題的處理上可以看得出來(lái)，這可以吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 E.作者緊緊圍繞傳主的精神品質(zhì)來(lái)組織材料，對(duì)人物事跡進(jìn)行分類介紹，這既有利于作者行文，又有利于讀者更好地把握文章的主旨。14.文中介紹了有關(guān)鯰魚(yú)和蟬的材料，其作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 15.在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，李書(shū)福的成功之道對(duì)追求成功的人有何借鑒意義？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。(6分) 答： 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（10分）16.閱讀下面文字，按要求回答問(wèn)題。（3分）希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇；希望江河 ，卻常常有旋渦與逆流；。事物總是由對(duì)立的兩方面組成的，希望萬(wàn)事如意是不現(xiàn)實(shí)的。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（1）請(qǐng)?jiān)谖闹械谝惶帣M線上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）（2）仿照畫波浪線句子的句式，再造一個(gè)句子，寫在第二處橫線上，要求前后語(yǔ)意連貫。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)答： 17.閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。（10分）材料一 據(jù)新華網(wǎng)轉(zhuǎn)載新聞晨報(bào)報(bào)道，日前，央視和一些地方電視臺(tái)開(kāi)始在節(jié)目中屏蔽外文縮略詞，例如“NBA”、“CBA”、“F1”等，改說(shuō)賽事中文全稱。此外，“GDP”、“WTO”、“CPI”等詞也進(jìn)入“整頓”范圍。材料二 央視體育頻道總監(jiān)江和平證實(shí)，廣電總局一周前向央視等媒體下發(fā)通知，要求在主持人口播、記者采訪和字幕中，不再使用諸如NBA、GDP、WTO、CPI等外語(yǔ)和縮略詞。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 答： （2）對(duì)于在電視節(jié)目中屏蔽外文縮略詞的要求，你有何看法？請(qǐng)闡述理由。（150字左右）（7分）答： 六、作文（70分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（70分）一棵在深山里長(zhǎng)了許多年的大樹(shù)，被修剪了枝葉后移栽到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)甲說(shuō)：“沒(méi)有這次移栽，它是不會(huì)被人賞識(shí)的。要被人賞識(shí)，就要改變自己的生存環(huán)境。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)乙說(shuō)：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應(yīng)新環(huán)境，移栽是要付出代價(jià)的?。　北f(shuō)：“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光，何必要離開(kāi)自己的故土呢？”讀了這段文字，你有何聯(lián)想和感悟？請(qǐng)自選，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。要求：文體鮮明。不得套作和抄襲。參考答案及示例1.（1）少長(zhǎng)咸集 （2）死當(dāng)結(jié)草 （3）少無(wú)適俗韻 （4）煙光凝而暮山紫 （5）凄凄慘慘戚戚 （6）地崩山摧壯士死 2C貸：寬恕3.B(排除句。為盧之翰所為，是皇帝對(duì)輔臣說(shuō)的話）4.A（賭徒是嚴(yán)刑審訊后屈意招認(rèn)的，并非“被人指認(rèn)為兇手”，也沒(méi)有“服罪”）5.（1）【參考答案】現(xiàn)在幸好軍糧有余，為什么要因?yàn)檫@些陳腐的糧食而使百姓困苦呢?。ā敖裥冶秤杏唷本?分；“安用此陳腐以困民哉”句2分“安哉”“用此陳腐”“以困民”，每譯錯(cuò)一處扣1分） （2）【參考答案】成都有一個(gè)婦女告發(fā)她的兒子不孝，薛奎責(zé)問(wèn)那個(gè)兒子，他就說(shuō)：“是因?yàn)樨毟F沒(méi)有辦法贍養(yǎng)?！保ā俺啥济駤D訟其子不孝”1分；“詰之”“ 乃曰”1分譯錯(cuò)一處不得分；“貧無(wú)以為養(yǎng)”1分）【參考譯文】薛奎，字宿藝，絳州正平（今山西臨汾）人?？贾辛诉M(jìn)士，任隰州軍事推官。隰州的百姓經(jīng)常在寺廟里聚眾賭博，有一天，盜賊殺了寺里的奴仆搶走了錢財(cái)，賭博的人正好到來(lái)，衣服偶然染上了血跡，巡邏的士兵將他逮捕送到州府，嚴(yán)刑審訊后屈意招認(rèn)。只有薛奎對(duì)此懷疑，請(qǐng)求州官暫緩處置這個(gè)案件，后來(lái)果真抓到了殺人兇手。薛奎升任儀州推官，曾經(jīng)率領(lǐng)民夫運(yùn)糧去鹽州，恰逢大雨連綿，糧食被水浸泡腐爛，薛奎就請(qǐng)求轉(zhuǎn)運(yùn)使盧之翰，讓民夫回儀州，而后再賠償損失的糧食。盧之翰大怒，準(zhǔn)備上書(shū)彈劾薛奎。薛奎慢慢地勸說(shuō)他道：“興兵作戰(zhàn)已經(jīng)很久了，百姓都因轉(zhuǎn)運(yùn)軍餉而疲憊不堪，現(xiàn)在幸好軍糧有余，為什么要因?yàn)檫@些陳腐的糧食而使百姓困苦呢！”盧之翰的怒氣消除了，所有因民夫而損失的糧食，他都上奏免除了賠償。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 薛奎任并州知州，后改任秦州知州，秦州駐有重兵，經(jīng)費(fèi)常不足用。薛奎力求節(jié)儉，教百姓改用灌溉耕作的方法，一年之內(nèi)就積余了糧食三百萬(wàn)石。改任益州知州，秦州百姓和少數(shù)民族部落數(shù)千人列數(shù)薛奎的政績(jī)，請(qǐng)求朝廷讓薛奎留任，朝廷下圣諭予以褒揚(yáng)，但沒(méi)有同意讓薛奎留任。成都有一個(gè)婦女告發(fā)她的兒子不孝，薛奎責(zé)問(wèn)那個(gè)兒子，他才說(shuō)：“是因?yàn)樨毟F沒(méi)有辦法贍養(yǎng)?！毖湍贸鲎约旱馁旱摻o他，并告誡他說(shuō)：“如果再不贍養(yǎng)母親，我就不再寬恕你了！”他們母子于是和好如初。薛奎曾經(jīng)在夜里設(shè)筵待客，有守邊的士兵殺人，人們都嚇得奔逃，薛奎暗中派人將他逮捕處死，赴宴的賓客都沒(méi)有人覺(jué)察到此事。薛奎遇事能沉穩(wěn)處置、果斷決策，有很多類似的情況。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng) 薛奎被召入朝任龍圖閣學(xué)士，后任參知政事?；噬细嬖V他說(shuō)：“先帝曾經(jīng)認(rèn)為你可以重用，現(xiàn)在任用你，是先帝的意見(jiàn)?！辈痪醚谓o事中?；噬显?jīng)對(duì)輔政大臣說(shuō)：“臣子侍奉君主，很少有善始善終的。”薛奎說(shuō)：“在善始善終的問(wèn)題上，不僅僅是臣下沒(méi)有做到。”并列舉了唐代開(kāi)元、天寶年間的史事來(lái)應(yīng)答，皇上同意他的話。 薛奎性情剛直，不肯隨便附和別人的意見(jiàn)，遇事敢于說(shuō)話。宋真宗時(shí)多次宴請(qǐng)群臣，以至于有大臣喝得大醉。薛奎進(jìn)諫說(shuō)：“陛下剛即位的時(shí)候，振作精神，對(duì)于宴享臨幸是從簡(jiǎn)的?，F(xiàn)在天下確實(shí)是太平無(wú)事，但宴飲游樂(lè)卻無(wú)節(jié)制，大臣們多次醉酒，失掉了莊嚴(yán)的容止，這不是用來(lái)加重朝廷的權(quán)威的做法啊。”真宗很贊賞他的說(shuō)法。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)6.（1）【參考答案】上闋營(yíng)造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境。（1分）“山前燈火欲黃昏”寫出了夜幕似降非降的昏暗，“山頭來(lái)去云”寫出了作者的飄然不定的凄苦，“鷓鴣聲里數(shù)家村”以“鷓鴣”表明作者對(duì)前途的憂慮，意境凄冷。（2分，說(shuō)對(duì)兩處就得2分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)（2）【參考答案】手法：對(duì)比、用典。（1分，對(duì)一個(gè)不得分）形象：寫出了一個(gè)少年時(shí)期風(fēng)流瀟灑、意氣風(fēng)發(fā)而現(xiàn)在漂淪憔悴、落魄江湖的詩(shī)人形象。（2分）7.C D(C項(xiàng)，瑞鈺感到無(wú)限悲傷，但并沒(méi)有“拒絕到城外分娩”；“態(tài)度堅(jiān)決，主張反抗”的是覺(jué)慧，而不是覺(jué)民。D項(xiàng)，瑪絲洛娃本想臥軌自殺，想到腹中的孩子才平靜下來(lái)，不是“經(jīng)過(guò)扳道工的勸說(shuō)，才平靜下來(lái)”)8.（1）【參考答案】魯肅邀關(guān)羽赴宴，企圖討還荊州。（1分）關(guān)羽明知是計(jì)，單刀從容赴會(huì)。魯肅提起歸還荊州事，關(guān)羽假醉推托，借故離席，右手提刀，左手挽住魯肅，向江邊走去。（2分）東吳眾將迫于魯肅受制，不敢出擊。關(guān)羽登上自己的船，才放魯肅，魯肅嚇得魂不附體。（2分）（2）【參考答案】分別是克洛德和艾絲美拉達(dá)。（1分）克洛德利用甘果瓦吧艾絲美拉達(dá)騙出圣母院，并將她帶到格雷沃廣場(chǎng)。然后指著絞刑架要艾絲美拉達(dá)在死亡和愛(ài)他之間選擇一個(gè)。（2分）艾絲美拉達(dá)寧死不屈，表明自己只愛(ài)弗比斯，克洛德就將艾絲美拉達(dá)交給隱修女看管，他自己則跑去叫軍警來(lái)抓捕，最后艾絲美拉達(dá)被抓并被絞死。（2分）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)9（1）A(“有了投降志向”錯(cuò)，應(yīng)為“降低自己的志向”。)（2）【參考答案】孔子是主張積極入世的，修身、治國(guó)、平天下是他的理想。（1分）“異于是”表明孔子不愿做這些隱逸之士，但對(duì)這些隱士的潔身清白是贊賞的。洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)【參考譯文】 孔子說(shuō)：“不降低自己的志向，不辱沒(méi)自己的身份，是伯夷、叔齊吧？”又說(shuō)：“柳下惠、少連降低了自己的志向，辱沒(méi)了自己的身份；但他們言語(yǔ)合乎法度，行為合乎思慮。他們不過(guò)如此罷了。”又說(shuō)：“虞仲、夷逸避世隱居，放肆直言，修身合乎清高，棄官合乎權(quán)變。我則跟這些人都不同，沒(méi)有什么可以的，也沒(méi)有什么不可以的?！?10.C（A項(xiàng)錯(cuò)，作者把哲學(xué)分為兩種，一種是關(guān)于宇宙和人生的基本思考，一種是理解為講道理的科學(xué)；B項(xiàng)理解錯(cuò)，作者是說(shuō)假定把“對(duì)宇宙和人生的思考”叫作哲學(xué)的話，每個(gè)民族都有哲學(xué)了，就無(wú)須分辯了；D項(xiàng)錯(cuò)，作者是說(shuō)在魏晉以后哲學(xué)衰微，而不是沒(méi)有哲學(xué)）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)11.A（B項(xiàng)錯(cuò)，作者說(shuō)“我不認(rèn)為孔子建立了一門講道理的科學(xué)”； C 項(xiàng)“再到魏晉以后，哲學(xué)逐漸發(fā)展了”錯(cuò)，作者是說(shuō)魏晉以后哲學(xué)衰微了。D項(xiàng)錯(cuò)，作者原意是說(shuō)道學(xué)理學(xué)聽(tīng)起來(lái)像是科學(xué)，實(shí)際不是）洪培欣語(yǔ)文網(wǎng)12【參考答案】（1）認(rèn)識(shí)需系統(tǒng)到何種程度才能稱為科學(xué)是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的；（2）中國(guó)不是沒(méi)有哲學(xué)，只是沒(méi)有形成講道理的科學(xué)；（3）沒(méi)有哲學(xué)不是缺陷。（甲）13.A E（A項(xiàng)小說(shuō)的開(kāi)頭部分是小說(shuō)的序幕部分，交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，“推動(dòng)情節(jié)