數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)整式的除法.doc_第1頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)整式的除法.doc_第2頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)整式的除法.doc_第3頁
數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)整式的除法.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

14.1.4整式的除法（1）(總 課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟記同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則，熟練進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算2、掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式運(yùn)算法則，進(jìn)行單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法運(yùn)算；教學(xué)重點(diǎn)：熟練地進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算進(jìn)行單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的除法運(yùn)算；一、復(fù)習(xí)引入1、同底數(shù)冪乘法法則： 2、單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則: 二、自主學(xué)習(xí)，合作探究1、完成如下運(yùn)算： （1）35=15 155=3（2）23 22=25 2522= （3） x2x5 = x7 x7x2= （4） am-nan=am aman= 從上面的運(yùn)算中我們可以猜想出如何進(jìn)行同底數(shù)冪的除法嗎？同底數(shù)冪相除， 。用字母表示為： 。2、特殊地：（1）88= （1） 32 32= （3） amam= ， 而 ，（ ） 總結(jié)成文字為： .例1 計(jì)算 (1) x8x 2 (2) (ab) 5(ab) 2= x8-2= x6 練習(xí)：(1) X7x 5 (2) m8m8 (3) (a)10(a)7 (4) (a+b) 3(a+b) 2 三、合作學(xué)習(xí)，再次探究 計(jì)算：12a3b2c33ab2 歸納： 練習(xí)：（1）28x4y27x3y （2）5a5b3c15a4b3 （3）(8107 ) (2104) （4）3m2n3(mn)2四、課堂反饋，強(qiáng)化練習(xí)基礎(chǔ)題 1、填空：5452 = ； ； a7a 5 = ； (a)7(a)7 = ； 2、（1）2a6b3a3b2 （2）24x2y（6xy）（3） （4）（4x2y3）28x3y4 提高題：1、若，則_ ； 若，則 _. 2、若，則 ；若，則的取值范圍是 . 五、課堂小結(jié)1、aman= 同底數(shù)冪相除， 2、 ，（ ） 3、單項(xiàng)式相除， 六、作業(yè)布置基礎(chǔ)題 1、法則2、課本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論