語文蘇教版七年級上冊 古詩文言文翻譯.doc

次北固山下 【唐】王灣客路青山外行舟綠水前潮平兩岸闊風正一帆懸海日生殘夜江春入舊年鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊注釋 次：?？勘惫躺剑涸诮窠K鎮(zhèn)江北臨長江 客路：旅途 兩岸闊：江水很大看不到兩岸失又作闊 風正：順風懸：懸掛 海日：江面上升起紅日殘夜：一夜將盡 入舊年：春天來得早趕上前一年的末尾 洛陽：今屬河南作者家鄉(xiāng)在洛陽附近 解說 這首詩是詩人在長江上旅行時寫的詩的前兩句交代旅途所至中間四句描寫長江的浩大水勢和日出時的景象十分壯觀最后詩人也表達了對家鄉(xiāng)親人的思念赤壁【唐】杜牧 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 注解折戟：折斷的戟戟古代兵器 銷：銷蝕 將：拿起 磨洗：磨光洗凈 認前朝：認出戟是東吳破曹時的遺物 東風：指火燒赤壁事 周郎：指周瑜字公瑾年輕時即有才名人乎周郎后任吳軍大都督 銅雀：即銅雀臺曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺樓頂里有大銅雀臺上住姬妾歌妓是曹操暮年行樂處 二喬：東吳喬公的兩個女兒一嫁前國主孫策（孫權兄）稱大喬一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜稱小喬合稱二喬 詩意一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉經過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺物假如東風不給周瑜以方便結局恐怕是曹操取勝二喬被關進銅雀臺了 寫作背景這首詩是詩人經過赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個著名的古戰(zhàn)場有感于三國時代的英雄成敗而寫下的發(fā)生于漢獻帝建安十三年（二八年）十月的赤壁之戰(zhàn)是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役其結果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風云人物詩人觀賞了古戰(zhàn)場的遺物對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨特的看法認為周瑜勝利于僥幸同時也抒發(fā)了詩人對國家興亡的慨嘆有情有致 十五夜望月 【中唐】 王建 【出處】全唐詩 中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花 今夜月明人盡望不知秋思落誰家？2 注釋十五夜：指農歷八月十五的夜晚郎中：官名 中庭：即庭中庭院中地白：指月光照在庭院的地上像鋪了一層霜一樣棲：歇休息 秋思：秋天的情思這里指懷人的思緒 落：有些版本作在此處以全唐詩為準 譯文月光照射在庭院中地上好像鋪上了一層霜樹枝上安歇著鴉鵲夜深了秋露無聲地打濕了庭中的桂花人們都在望著今夜的明月不知那秋天的思念之情會落到誰的一邊浣溪沙 【宋】蘇軾 游蘄（q）水清泉寺寺臨蘭溪溪水西流山下蘭芽短浸溪松間沙路凈無泥蕭蕭雨子規(guī)1啼 誰道人生無再少？門前流水尚能西休將白發(fā)唱黃雞 注釋 1.蘄水古縣名即今湖北浠水縣時與醫(yī)人龐安時（字安常）同游見東坡題跋卷三書清泉寺詞 2.浸：泡在水中 3.子規(guī)：布谷鳥 5.白居易三月三日祓禊洛濱：沙路潤無泥 6.蕭蕭暮雨：綿綿細雨 7.此句當為寫實但門前云云亦有出處舊唐書卷一九一方伎一行傳謂天臺山國濟寺有一老僧會布算他說：門前水當卻西流弟子亦至一行進去請業(yè)而門前水果卻西流 8.白居易醉歌：誰道使君不解歌聽唱黃雞與白日黃雞催曉丑時鳴白日催年酉前沒腰間紅綬系未穩(wěn)鏡里朱顏看已失這里反用其意謂不要自傷白發(fā)悲嘆衰老9.無再少：沒法再現(xiàn)青少年時代 10.白發(fā)：老年 11.蕭蕭：形容雨聲 12.蘭芽：蘭的嫩芽 13.休將白發(fā)唱黃雞：不要在老年感嘆時光流逝自傷衰老白發(fā)老年唱黃雞感嘆時光流逝因黃雞可以報曉表示時光的流逝 這首詞寫于元豐五年（公元1082年）春當時蘇軾因烏臺詩案被貶任黃州（今湖北黃岡）團練副使這在蘇軾的政治生涯中是一個重大的打擊然而這首詞卻在逆境中表現(xiàn)出一種樂觀向上的精神 山腳下的小溪里浸泡著短短的蘭花 林間小路干凈一塵不染 傍晚的綿綿細雨中不時傳來杜鵑鳥的啼鳴 誰說人老了就不能再煥發(fā)青春呢？ 門前的流水還能執(zhí)著地向西奔流！不要在老年的時候感嘆時光流逝而自傷衰老【宋】蘇軾 水調歌頭 丙辰中秋歡飲達旦大醉作此篇兼懷子由 明月幾時有？把酒問青天不知天上宮闕今夕是何年 我欲乘風歸去又恐瓊樓玉宇高處不勝寒 起舞弄清影何似在人間？ 轉朱閣低綺戶照無眠 不應有恨何事長向別時圓 人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全 但愿人長久千里共嬋娟2 丙辰年的中秋節(jié)高興地喝酒（直）到（第二天）早晨（喝到）大醉寫了這首（詞）同時懷念（弟弟）子由3 明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青天不知道天上的神仙宮闕里現(xiàn)在是什么年代了（傳說神仙世界里只過幾天地下已是幾千年故此設問）我想乘著風回到天上（好象自己本來就是從天上下到人間來的所以說歸去）只怕玉石砌成的美麗月宮在高空中經受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）在浮想聯(lián)翩中對月起舞清影隨人仿佛乘云御風置身天上哪里像在人間！ 月亮轉動照遍了華美的樓閣夜深時月光又低低地透進雕花的門窗里照著心事重重不能安眠的人月亮既圓便不應有恨了但為什么常常要趁著人們離別的時候團圓呢？人的遭遇有悲哀、有歡樂、有離別、也有團聚；月亮呢也會遇到陰、晴、圓、缺；這種情況自古以來如此難得十全十美只愿我們都健康和長在雖然遠離千里卻能共同欣賞這美麗的月色韓非子外儲說左上 原文 鄭人有欲買履者(也有的是鄭人有且置履者）先自度（du）其足而置之其坐至之市而忘操之已得履乃曰：吾忘持度（d）反歸取之及反市罷遂（su）不得履人曰：何不試之以足？ 曰：寧（nng）信度無自信也 譯文 有個想買鞋子的鄭國人他先量好自己的腳的尺寸然后把量好的尺碼擱放在了自己的座位上準備去集市時忘了拿量好的尺寸已經拿到了鞋子才說：我忘記了帶量好的尺碼于是返回去取尺碼等到他返回來時集市已經打烊了最終他沒買到鞋悻悻而歸有人問：（你）為什么不直接用腳試呢？ （他）說：我寧可相信量好的尺碼（也）不相信自己的腳注釋1.鄭：春秋時代一個小國的名稱在現(xiàn)今河南省的新鄭縣 2.欲：將要想要 3.者：XXX的人（定語后置） 4.先：首先事先 5.度（d）：量長短 名詞 6.而：連詞表示承接然后 7.置：放置擱在 .之：代詞代它此處指量好的尺碼 9.其：他的 10.坐：通假字同座座位 11.至：等到直到 12.之：到.去往 13.操：帶上拿著的意思 14.已：已經 15.得：得到；拿到 16.履：鞋子 17.乃：于是就 18.持：拿 19.度（d)：量好的尺碼 20.反：通假字通返返回 21.市罷：本義止引申為散了 23.遂：于是 24.曰：說 25.寧（nng）：寧可 26.無：沒有這里是不能、不可的意思 27.自信：相信自己 28.以：用 29.吾：我 主題 這則故事告訴我們對待事物要注重實際不要墨守陳規(guī)要懂得變通 寓意 諷刺了那些因循守舊、固執(zhí)己見、不知變通、墨守成規(guī)、不懂得根據客觀實際的人還告訴我們要實事求是（即試之以足）學會變通不要教條主義（即寧信度無自信也）的道理 幼時記趣【清】沈復余憶童稚時能張目對日明察秋毫見藐小微物必細察其紋理故時有物外之趣 夏蚊成雷私擬作群鶴舞空心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強又留蚊于素帳中徐噴以煙使其沖煙飛鳴作青云白鶴觀果如鶴唳云端怡然稱快 于土墻凹凸處花臺小草叢雜處常蹲其身使與臺齊定目細視以叢草為林以蟲蟻為獸以土礫凸者為邱凹者為壑神游其中怡然自得 一日見二蟲斗草間觀之正濃忽有龐然大物拔山倒樹而來蓋一癩蛤蟆也舌一吐而二蟲盡為所吞余年幼方出神不覺呀然驚恐；神定捉蛤蟆鞭數十驅之別院 譯文我回憶童年小的時候能睜大眼睛直視著太陽眼力好得可以看清極其細小的東西余：我；明：眼力；察：看清；童稚：童年；稚幼小 明察秋毫：形容眼里可以看得清極其細小的東西 看到細小的東西一定要仔細觀察它的花紋所以時常有觀察物體本身以外的樂趣其：代詞它的代藐小微物藐：小藐小：形容非常小的東西 夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣我私下把它們比作群鶴在空中飛舞私：私下；擬：比 心中想象的景觀（這里指群鶴舞空）那么或者成百上千（飛舞著的蚊子）果真（覺得它們）是鶴了所向：想象的景象 抬起頭觀賞這景象脖頸因為這樣都僵硬了 我又把蚊子留在白色的蚊帳里用煙慢慢地噴它們讓它們沖著煙霧飛叫當做青云白鶴圖來看果真像鶴在云頭上高亢地鳴叫我高興得直喊痛快于：在徐：慢慢的以：用其：代指蚊子唳：（鶴、鴻雁等）高亢地鳴叫 怡然：喜悅的樣子 稱快：喊痛快 徐噴以煙：用煙慢慢地噴它們相當于以煙徐噴之 在高低不平的土墻邊雜草叢生的花臺邊我常常蹲下自己的身子使身體和花臺一樣高定晴細看其：自己的齊：一樣高 土礫：泥土瓦礫邱：同丘土山壑：山溝(我常在土墻凹凸不平的地方花臺旁小草叢生的地方蹲下身來讓身子和花臺一樣高；聚精會神地仔細觀察把叢草看作樹林把蟲蟻想象為野獸把凸起的地方比作山丘把低洼的地方比作山溝我便憑著假象在這個境界里瀏覽) （以.為.：把.當做.）神游其中：想像在里面游歷的情景；神：想象 一天我看見兩只蟲子在草叢間打斗觀看這一情景興趣正濃的時候忽然有一個龐然大物搬開大山撞倒大樹闖過來原來是一只癩蛤蟆 （斗草間：即斗于草間介詞于省略之指二蟲斗龐然大物：很大的東西拔：移搬開而：表修飾翻譯為著蓋：這里是原來是的意思觀之正濃：觀看這一情景興趣正濃厚的時候） 蛤蟆舌頭一伸然后兩只蟲就全被它吞進肚里 （而：表承接然后盡：全為：被為所：表示被動.被.的意思） 我當時年齡正小正在看得出神不禁哎呀地驚叫一聲感到害怕；等我心神安定下來捉蛤蟆鞭打了它幾十下把它驅趕到別的院子里去了 （方：正在出神：精神過度集中而有點發(fā)呆呀然；哎呀地（驚叫一聲）鞭名詞活用作動詞鞭打）三件趣事： 1、觀蚊如鶴 2、神游山林 3、鞭打蛤蟆 文章中心：通過記敘童年時三件物外之趣的事表現(xiàn)了作者童年生活的樂趣以及抵制強暴熱愛生活的思想感情你認為作者獲得這些物外之趣的根本原因是什么？哪些字詞集中表現(xiàn)了這種趣？其實古詩中（如李白的詩）也有體現(xiàn)了物外之趣你知道是什么嗎？ （有強烈的好奇心有細致的觀察力有豐富的想像力詞語：果怡然等李白古朗月行：小時不識月/呼作白玉盤/又疑瑤臺鏡/飛在青云端）作者兒時看到一個癩蛤蟆為什么說是龐然大物？ （龐然大物的出現(xiàn)是錯覺；此刻年幼的作者已經完全陶醉在他聯(lián)想的境界之中他眼前的實物已經被放大了千萬倍而癩蛤蟆又是突如其來對比之下自然就成為龐然大物了這種錯覺是在極短時間內經受強刺激而突然產生的）推測作者將癩蛤蟆驅之別院的目的 （可能為二蟲復仇主要原因是它破壞了自己的審美情趣）作者在文中所寫的昆蟲司空見慣、平凡至極為什么寫得興趣盎然、充滿生機？這給了我們什么啟示？ （1）要熱愛動物、熱愛自然與大自然中的生命和睦相處 （2）獲得美好的體驗要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、豐富的想像力 （3）要善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美懷有一顆童心做一個有情趣的人刻舟求劍（戰(zhàn) 國） 呂氏春秋. 察今 楚人有涉江者其劍自舟中墜于水遽契（j q)其舟曰：是吾（w）劍之所從墜舟止從其所契者入水求之舟已行矣（y）而劍不行求劍若此不亦惑乎? 譯文楚國有個渡江的人他的劍從船中掉到水里他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號說：這是我的劍掉下去的地方船到目的地后停了下來這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍 船已經航行了但是劍沒有行進像這樣尋找劍不也是很糊涂嗎？ 注釋1涉：渡 2者：.的人定語后置的標志 3其：他的代詞 4自：從 5墜：落 6于：在到 7遽：立刻匆忙 8契：雕刻 9是：指示代詞這這個這樣 10吾：我的 11. 之：相當于現(xiàn)代漢語助詞的放在定語和中心語之間 12所從墜：從劍落的地方 13其：他代詞 14者：.的地方 15求：尋找 16之：劍代詞 17矣：了 18而：然而表轉折 19若：像 20此：這樣 21不亦惑乎：不是很糊涂嗎？惑迷惑糊涂不亦.乎是一種委婉的反問句式 22.止：停止指船停了下來1 寓言故事 戰(zhàn)國時楚國有個人坐船渡江船到江心他一不小心把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中船上的人對此感到非常惋惜但那楚國人似乎胸有成竹馬上掏出一把