大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧(看后定高分!).doc

注意：我在這里再重復(fù)一遍，技巧僅僅應(yīng)付考試時(shí)用，平時(shí)盡量少用，這多少有運(yùn)氣在里頭，平時(shí)把運(yùn)氣用完了，考試就沒了。而現(xiàn)在聽力還是可以有提高的。希望大家能多練！正確答案的特征 含義肯定的不是正確選項(xiàng)，模糊的是正確選項(xiàng)意思具體的不是正確選項(xiàng)，概括的是正確選項(xiàng)意思詳細(xì)的不是正確選項(xiàng)，抽象的是正確選項(xiàng)意思膚淺的不是正確選項(xiàng)，深刻的是正確選項(xiàng)聽力考試技巧：一、預(yù)讀選項(xiàng)，確定場(chǎng)景，善用排除 1四級(jí)聽力中，常見的場(chǎng)景有：(1)作業(yè)場(chǎng)景;作業(yè)包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作業(yè)一般很多，很難。(2)課程及考試場(chǎng)景;課程(course)一般很難，very challenging，好讓有志于赴美讀書的各國(guó)青年才俊們?nèi)级笮小?3)授課場(chǎng)景;教授的課(含lecture，presentation等)講的極為枯燥，很難聽懂但是學(xué)生卻對(duì)教授評(píng)價(jià)甚高;(4)考試場(chǎng)景;考試一般很難，女生比男生用功，考的好，還很愛幫助男生上進(jìn)。(5)放假場(chǎng)景;大家思鄉(xiāng)心切，急于回家。(7)打工找工作場(chǎng)景：工作難找，面試要做充分準(zhǔn)備。(8)事故場(chǎng)景：學(xué)生一般命大，遇到交通事故(甚至飛機(jī)墜毀)，往往車(包括自行車)毀而人無(wú)大礙，受點(diǎn)輕傷或者毫發(fā)未傷。(9)看show場(chǎng)景;一般人多票難買。(10)噪音場(chǎng)景;一般是嫌原來(lái)的住處too noisy，不利于安心學(xué)習(xí)。(11)找人一般找不到。(12)教授、醫(yī)生、學(xué)生一般都很忙。(13)飛機(jī)、火車一般都晚點(diǎn)。(14)遇事不要著急，要耐心，要等待。2兩選項(xiàng)分析技巧：(一) 排除一個(gè)選項(xiàng)的技巧，下列選項(xiàng)，可以排除： 1. 所屬類別和其他選項(xiàng)相距甚選的選項(xiàng)，例如：(A) The choice of course. (C) An evening course. (B) A day course. (D) Their work.其中的D選項(xiàng)，明顯和其它三個(gè)選項(xiàng)屬于不同類別，因而對(duì)的可能性極小。2. 所涉及的人物和其他選項(xiàng)不同的選項(xiàng)，例如：A) The arrangement of the Wednesday meeting.B) Where they are going to meet Mr. Johnson.C) The necessity of writing to Mr. Johnson.D) Who is going to contact Mr. Johnson.其中的A選項(xiàng)，明顯和Mr. Johnson.沒直接關(guān)系, 因而對(duì)的可能性極小。3. 四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)選項(xiàng)含有數(shù)字或?qū)Ｓ妹~，則該選項(xiàng)一般不對(duì)，例如：A) They are both anxious to try Italian food.B) They are likely to have dinner together.C) The man will treat the woman to dinner tonight.D) The woman refused to have dinner with the man.其中有且僅有A選項(xiàng)，含有專用名詞Italian, 因而對(duì)的可能性極小。又例如：A) Take the GRE test again in 8 weeks.B) Call to check his scores.C) Be patient and wait.考試大中國(guó)教育考試門戶網(wǎng)站(wwwE)D) Inquire when the test scores are released.其中有且僅有A選項(xiàng)，含有專用名詞GRE, 有含有數(shù)字，因而對(duì)的可能性更小。4. 四個(gè)選項(xiàng)中，僅有一個(gè)或者兩個(gè)選項(xiàng)含有聽力中很少涉及的詞匯，則該選項(xiàng)一般不對(duì)。例如：A) He was kept in hospital for a long time.B) He was slightly injured in a traffic accident.C) He was seriously wounded in a mine explosion.D) He was fined for speeding.C選項(xiàng)含有mine explosion在聽力和日常口語(yǔ)中很少涉及，因而對(duì)的可能性很小。5. 內(nèi)容不合常理、比較荒謬的選項(xiàng)一般不對(duì)。例如：A) Most people killed in traffic accidents are heavy drinkers.B) She doesnt agree with the man.C) Drunk drivers are not guilty.D) People should pay more attention to the danger of drunk driving.其中的A選項(xiàng)是不合常理的，大多數(shù)死于交通事故的人是醉鬼車輪下的冤魂，而不是被稱為“馬路殺手”的醉酒司機(jī)，C選項(xiàng)就更為荒謬，Drunk drivers無(wú)罪，天理難容!6. 含義比較絕對(duì)、過(guò)于極端的選項(xiàng)一般不對(duì)。一般說(shuō)來(lái)，含有too(太)anything, everything等含義比較絕對(duì)的選項(xiàng)是不對(duì)的。 例如：A) She takes it as a kind of exercise. B) She wants to save money.C) She loves doing anything that is new. D) Her office isnt very far.其中，A選項(xiàng)含義比較絕對(duì)，除非有很大把握，一般不能作為正確選項(xiàng)。(二) 重點(diǎn)預(yù)選的技巧1. 含義相反或者相對(duì)的兩個(gè)選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一般就在其中。例如：A) The woman should confirm her appointment with the doctor.B) The woman should have seen the doctor earlier.C) The womans headache will go away by itself.D) The woman has been complaining too much.其中，B和C選項(xiàng)的含義相反，正確答案就在其中，C選項(xiàng)一般不符合常理(得了病一般能扛著嗎?不能，何況是貪生怕死的英美人?)，因而只能是B答案正確。又例如：A) Henry doesnt like the color. B) Someone else painted the house.C) There was no ladder in the house. D) Henry painted the house himself.B選項(xiàng)和D選項(xiàng)相對(duì)，因而答案就在其中。2. 結(jié)構(gòu)相差很小、含義差別較大的選項(xiàng)，正確選項(xiàng)一般就在其中。例如：(A) At a cigarette store (C) At a gas station (B) At a bus station (D) At Aunt Marys其中的B和C選項(xiàng)，結(jié)構(gòu)非常相似，僅差一個(gè)詞，答案一般就在其中。3 三種得出答案的途徑：從錄音中的關(guān)鍵信息得出并確定答案的有三種途徑，即直接、轉(zhuǎn)換和推理。直接是指正確選項(xiàng)或者其中的主要詞匯直接出現(xiàn)在錄音中的關(guān)鍵信息中，A部分和B部分的大多數(shù)并列。細(xì)節(jié)題均屬此類，遵循“聽到什么選什么”的原則。轉(zhuǎn)換分為同義轉(zhuǎn)換和反義轉(zhuǎn)換，如果某一個(gè)選項(xiàng)或者選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞和錄音中的關(guān)鍵信息同義或者相反，則改選項(xiàng)一般為正確選項(xiàng)。推理則需要錄音中的相關(guān)信息總結(jié)、歸納出正確答案。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以在錄音中直接找到答案的四級(jí)聽力試題的比例約為35%，50%的題目可以在錄音中找到和正確答案的同義或反義的句子。推理題難度較大，但是，可以根據(jù)談話人的語(yǔ)氣、場(chǎng)景規(guī)律以及B部分同一篇文章的其他題目的答案或者文章中重復(fù)次數(shù)很多的單詞或者概念確定答案。4 四個(gè)命題原則：通過(guò)對(duì)歷年的真題的研究，我們可以看出四級(jí)聽力試題的命題點(diǎn)具有非常明顯的規(guī)律，即只考察對(duì)小對(duì)話和文章中的關(guān)鍵信息進(jìn)行考察，遵從下列原則：強(qiáng)調(diào)原則：對(duì)于講話的人或者作者刻意強(qiáng)調(diào)的信息，命題的可能性很大。強(qiáng)調(diào)的方式包括：(1)使用具有增加信息接受方注意力功能的詞匯，例如most, only, just, particularly, really, new, free, famous, strange , unusual, surprise, shocked, always, each, ever, every, little, few, any, nothing, full of, complete, throughout, all, almost, nearly, total, important, must, stress, note, notice, range, insist, add , laugh, desperation, horror, fear, disaster, key, minimum等等;(2)使用特殊結(jié)構(gòu)及句式，例如比較級(jí)、最高級(jí)、asas結(jié)構(gòu)、not soas結(jié)構(gòu)、different from、similar to、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、感嘆句、if叢句、完成進(jìn)行時(shí)態(tài)、asas possible、make it clear that、you can imagine that、dont forget that等結(jié)構(gòu);(3)含有數(shù)字、時(shí)間及相關(guān)詞匯的句子，例如first(start, pioneer), second, millions of, figure, many，one day, years ago, today等等;(4)重復(fù)和自問(wèn)自答;(5)引用：語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)一般會(huì)有明顯的變化。因果原則: 含有表示因果關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括because, why, reason, so, as a result, as a sign of, thanks to, therefore, due to等等。轉(zhuǎn)折原則: 含有表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯的句子，命題的可能性很大，這些詞匯包括but, however, whereas, otherwise, unfortunately, yet等等。首末句原則: 對(duì)于B部分的大多數(shù)文章來(lái)講，首句和末句都很重要，出題的可能性很大，有30%的段子題題目的答案，可以通過(guò)首末句得出。二、聽聽力時(shí)要注意的地方1.對(duì)話題對(duì)話題可以說(shuō)是考生最易拿分的部分，建議考生在做這部分題目時(shí)，按以下三個(gè)步驟來(lái)完成。第一步：預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好聽力題目的必要前提?？忌ㄟ^(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合自己的猜測(cè)，就可以對(duì)對(duì)話所涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問(wèn)題去聽，就能將注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過(guò)程中，考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對(duì)話題中，往往會(huì)有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why?”“Whynot?”“Why dont you/we?”“It would be better to do.”“Wouldnt it be better to do?”根據(jù)對(duì)歷年四級(jí)聽力真題的分析，這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往是考點(diǎn)所在，所以考生要加以重視。第三步：判斷相關(guān)場(chǎng)景。考生要學(xué)會(huì)通過(guò)捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽力?？嫉膱?chǎng)景有：學(xué)習(xí)場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、醫(yī)院場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、娛樂(lè)場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、選課場(chǎng)景等。判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)有據(jù)可依，提高解題正確率。在這里筆者也提醒考生，由于英語(yǔ)是一種模式化的語(yǔ)言，在固定的場(chǎng)景中，其詞匯和表達(dá)也相對(duì)比較固定，所以考生應(yīng)在平時(shí)注意多積累一些場(chǎng)景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以提高聽力理解能力。2. 短文理解如果考生注意分析和總結(jié)，這部分還是有很多規(guī)律和方法可循，如下所示： 重兩頭輕中間。西方人說(shuō)話時(shí)喜歡單刀直入、開門見山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會(huì)包含很多信息，理解這些信息有利于考生把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以考生在聽這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力材料中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，考生在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。3. 復(fù)合式聽寫從命題形式來(lái)看，復(fù)合式聽寫與前兩部分截然不同，它考查的是考生的單詞拼寫以及對(duì)信息的迅速反應(yīng)能力。對(duì)于這一題型，也有一些相應(yīng)的做題技巧。聽寫前迅速瀏覽全文。在這部分的聽力錄音播放前，考生應(yīng)快速瀏覽一下全文，掌握文章的大概內(nèi)容。根據(jù)對(duì)歷年復(fù)合式聽寫文章的分析，筆者發(fā)現(xiàn)這部分的文章基本上是采用了“總分”或“總分總”的結(jié)構(gòu)。所以，考生在瀏覽全文時(shí)，要重點(diǎn)理解文章的首尾幾句。如果時(shí)間充裕，考生還可以快速觀察一下空格前后的一些語(yǔ)法信息，從中判斷空格處應(yīng)填單詞的詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)以及語(yǔ)態(tài)等信息。以聽為主、以記為輔?？忌谟涗浶畔r(shí)要有所側(cè)重和取舍，應(yīng)重點(diǎn)記那些支撐句子結(jié)構(gòu)的主要成分，即主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，而一些虛詞（冠詞、助動(dòng)詞等）則可省略不記。聽寫完一定要檢查。有些考生在做完聽寫后馬上開始做閱讀題，想從聽力中節(jié)省時(shí)間來(lái)做其他的題，這種做法是得不償失的?？忌谧鐾曷爩懞?，應(yīng)特別注意檢查空格處所填詞匯的拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)形式以及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)等是否準(zhǔn)確。12分鐘的檢查并不耽誤時(shí)間，卻往往能有效避免在本該得分的地方丟分。聽力考試的復(fù)習(xí)建議短對(duì)話理解，從近幾年的真題中看，轉(zhuǎn)折關(guān)系和虛擬語(yǔ)氣仍是應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的部分，尤其是轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)志詞but等的出現(xiàn)，后方也將成為聽題關(guān)鍵。還有一些動(dòng)作類題目中要注意情態(tài)動(dòng)詞(mustwouldshouldhave tohad better)，一句話中有很多動(dòng)詞出現(xiàn)，但是某個(gè)動(dòng)詞被情態(tài)動(dòng)詞修飾或者強(qiáng)調(diào)過(guò)的，這個(gè)動(dòng)詞就成為重要的考點(diǎn)形式。還是動(dòng)作類題目中的建議動(dòng)作類，注意句型Why dontHow about doingWhat about doing后的動(dòng)詞，被強(qiáng)調(diào)過(guò)的，依舊是聽題關(guān)鍵。另外，對(duì)于詞匯的固定搭配，對(duì)話場(chǎng)景中常出現(xiàn)的單詞也要記牢背熟，他們都是解題聽題的關(guān)鍵所在。還有，在真題中總結(jié)出的一般思路，比如買東西買不到，訂機(jī)票票滿等等這樣的挫折原則，車禍空難等大難不死遵循的光明原則，這些也是需要同學(xué)們記住，必要時(shí)都用的上的有效方法。短文聽力，我們暫且越過(guò)長(zhǎng)對(duì)話理解，先來(lái)講解它。短文聽力這幾年考的比較多的體材是故事和說(shuō)明文，揚(yáng)揚(yáng)灑灑一大篇文章，不知道從哪里著手去聽，確實(shí)是比較難的題目，但是再難的題目它也有它的解題套路，三段論就是短文聽力永恒不變的黃金原則，就是開頭、中間和結(jié)尾。開頭部分，大家最熟悉，開頭句式怎么把握，是你把握整個(gè)中心大方向，把握topic sentence主題句的關(guān)鍵，這個(gè)主題句不一定出現(xiàn)在文章的第一句，有可能隱藏在第二句、第三句中，這就是我們常說(shuō)的首三句，我們要特別關(guān)注它，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)文章的問(wèn)題，往往有時(shí)對(duì)應(yīng)的是第一題，最愛從這里面出。中間部分，雖然中間部分出現(xiàn)的細(xì)節(jié)比較多，但是它最多的是遵照這個(gè)文題，短文聽力很多時(shí)候都是按照視聽基本一致原則，就是聽到什么選什么，但是中間部分也不是亂考你，它是有一定標(biāo)志的，比如說(shuō)一些標(biāo)志性的信息詞，之前講過(guò)的轉(zhuǎn)折關(guān)系標(biāo)志詞(buthoweverotherwise etc.)，最高級(jí)標(biāo)志詞，邏輯關(guān)系標(biāo)志詞(becausesoasalthoughthoughonceas long asifeither orneither nor etc.)，這些詞語(yǔ)一旦出現(xiàn)，后方的題目一定要聽懂，因?yàn)榇鸢缚赡芫蜁?huì)出現(xiàn)在里面了。另外，這些標(biāo)志詞后面的句子，要主動(dòng)劃，因?yàn)樗募?jí)聽力，它不會(huì)當(dāng)時(shí)問(wèn)你問(wèn)題，我們的問(wèn)題都在后面，大家很難判斷問(wèn)題問(wèn)的是什么，所以提醒大家，短文聽力中，你的選項(xiàng)就是你的答案，你的選項(xiàng)就是你的問(wèn)題。我們要邊聽邊畫，哪個(gè)選項(xiàng)是被完整的播讀出來(lái)的，或者和被播讀的句子是最大程度的吻合，那么這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案，我們不必等最后問(wèn)題的給出，如果你等了，你作對(duì)答案的機(jī)會(huì)反而小了。最后是結(jié)尾部分，它也是?？嫉牡胤?，結(jié)尾的1、2句話可以是大家記憶最為深刻的幾句話了，因?yàn)樗沁@篇文章最后停留在我們記憶中的。那什么時(shí)候才是結(jié)尾呢?因?yàn)槲覀兪窃谝粋€(gè)聽的過(guò)程中，其實(shí)聽力文章的后三句常常圍繞題目中的最后一題，當(dāng)你聽到最后一題中某個(gè)選項(xiàng)的詞語(yǔ)、句子在你耳畔響起，那就是后三句了，這時(shí)你需要精神高度集中，我們的答案就在這里了。長(zhǎng)對(duì)話理解，長(zhǎng)對(duì)話中的一些考點(diǎn)分布、出題原則和短文聽力非常相似，比如首末句考點(diǎn)形式、標(biāo)志詞考點(diǎn)形式和即聽即所得原則等，也同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話。不過(guò)，需要強(qiáng)調(diào)的是長(zhǎng)對(duì)話畢竟還是對(duì)話形式，是一男一女、一問(wèn)一答幾輪的對(duì)話組合考題形式，所以除了以上的考點(diǎn)和原則外，還有問(wèn)答模式，如果是一篇采訪類的長(zhǎng)對(duì)話，問(wèn)話者的問(wèn)題就是題目的問(wèn)題，回答者的話就是答案。復(fù)合式聽寫，首先來(lái)說(shuō)單詞部分，我們發(fā)現(xiàn)真題中在這年出現(xiàn)的單詞過(guò)幾年還會(huì)再出，有的以原型形式出現(xiàn)，有的變換了詞性，所以我的建議就是歷年真題的復(fù)合式聽寫的單詞全部會(huì)寫，包括它的各種詞性的變化。那么在聽第一遍的時(shí)候，盡量把這8個(gè)單詞大概記下來(lái)，用速寫或者只寫開頭1-3個(gè)字母的方法，只要自己認(rèn)得就可以了。進(jìn)入第二遍的時(shí)候，重點(diǎn)就轉(zhuǎn)移到了后面的3個(gè)句子中，他們只要大概的意思跟原文當(dāng)中的句子意思保持一致就可以了，聽的過(guò)程當(dāng)中哪怕知道它的中文大意，可在旁邊注一下，回頭翻譯出來(lái)或者按照自己的話寫出來(lái)也都不失為一種解題方法。第三遍是讓考生們考漏補(bǔ)缺的，但是這時(shí)很多同學(xué)還是像在聽第一遍或第二遍那樣，在那里猛寫、狂寫、繼續(xù)寫，其實(shí)這也不可厚非，只要同學(xué)們能把題目做對(duì)，在第幾遍做什么也是無(wú)所謂的。切記!千萬(wàn)不能空著，不要過(guò)早放棄聽音，哪怕你把聽到的零散詞語(yǔ)用你必然知道的語(yǔ)法知識(shí)組合起來(lái)，也是給分的。聽力平時(shí)的學(xué)習(xí)以做真題為主，科學(xué)地利用之距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，這時(shí)候要以做真題為主，全真題是最科學(xué)、最權(quán)威的考前熱身資料。這個(gè)沖刺階段，同學(xué)們就不要再大量的做模擬題了，它的出題思路、考點(diǎn)分布、難易程度都不如歷年真題來(lái)的更加貼切，從實(shí)際的效果看也并不好。從1989年1月份到2010年6月份，一年兩次的真題，一共44套，其中2006年6月份是四級(jí)考試改革后的真題，利用真題做沖刺，尤其是聽力部分，對(duì)你把握短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話中的各種場(chǎng)景，短文聽力的篇章類型和考點(diǎn)分布，復(fù)合式聽寫的難易程度和單詞范圍都是具有十分重要也是非常有效的指導(dǎo)意思的。而且做真題的時(shí)候，