第12章 教育研究方法(題庫).doc

練習(xí)題庫第十二章 教育研究方法一、名詞解釋1、調(diào)查法參考答案：是研究者根據(jù)研究的目的和課題的需要，有計劃地運用座談、訪問、測驗、調(diào)查表等手段來收集研究對象的有關(guān)資料，并通過對資料進行整理和分析，來認識事物的現(xiàn)狀及其發(fā)展變化規(guī)律的研究方法。2、實驗法參考答案：是為了解決或探索教育中的某一問題、規(guī)律，根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的理論或設(shè)想，人為地控制某種實驗因素或因子，創(chuàng)造實驗條件，組成有計劃的教研實踐，經(jīng)過一定時間后，對實踐結(jié)果進行比較、分析，從而得出有關(guān)實踐因素的科學(xué)結(jié)論。3、經(jīng)驗篩選法參考答案：就是對教育實踐中創(chuàng)造出的經(jīng)驗進行思維加工、深化認識，篩去一些非本質(zhì)的、非規(guī)律性的部分，對本質(zhì)的規(guī)律性的內(nèi)容進行優(yōu)化處理，從而得出具有普遍性和指導(dǎo)意義的教育規(guī)律和經(jīng)驗的一種方法。4、觀察法參考答案：是教育研究者為了掌握教育中的某類現(xiàn)象而用自己的眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象，或者借助于某些儀器設(shè)備或其他技術(shù)手段去進行有目的、有計劃的觀察，并把觀察結(jié)果詳細記錄下來成為教育研究的第一手寶貴材料。5、教育行動研究參考答案：是一種融教育理論與教育實踐于一體的，通過教育實踐者自身的實踐，以解決教育實踐中的實際問題為目的的一種研究方法。二、判斷題1、實驗法的基本形式有單組實驗法、等組實驗法和輪組實驗法。2、一個實驗有較高的信度就有好的效度。3、任何教育實驗應(yīng)體現(xiàn)正面教育性，要保證對學(xué)生不會產(chǎn)生有害的影響。4、在行動研究中，反思是貫穿于整個過程中的重要環(huán)節(jié)。5、訪談時要注意取得被訪者的信任，先問一般性問題，再問深入性問題。參考答案：1、2、3、4、5、三、填空題1、文獻一般分布在 、 、 、 中。2、選擇研究課題主要解決的問題是 ；制定研究計劃主要解決的問題是 ；實施研究主要解決的問題是 。3、一篇完整的教育研究論文一般由三部分構(gòu)成： 、 、 。4、行動研究一般由 、 、 、 等四個環(huán)節(jié)組成5、文獻的檢索一般包括 和 。參考答案：1、書籍、期刊、特種文獻、電子資源2、研究什么、要怎樣進行研究、如何有效地施行研究計劃3、前置部分、主體部分、附錄部分4、計劃、實施、觀察、反思5、檢索工具查找法、參考文獻查找法四、選擇題1、反映嚴格按照實驗法的科學(xué)性要求，隨機地選擇和分配被試，系統(tǒng)地操縱自變量，全面地控制無關(guān)變量的實驗是（ ）。A、真實驗 B、準實驗 C、前實驗2、在“3種教學(xué)技術(shù)對高中低年級學(xué)生的學(xué)科成績影響的研究”中，自變量是（ ）。A.3種教學(xué)技術(shù) B.高中低年級學(xué)生 C.學(xué)科成績3、對所研究課題的基礎(chǔ)理論和解決方案、應(yīng)用條件等的研究可稱為（ ）。A.基礎(chǔ)研究 B.綜合研究 C.應(yīng)用研究4、以下哪一項不是問卷調(diào)查的主要優(yōu)點？( )A.標準化程度高 B.調(diào)查過程靈活、深入 C.效率高 D.匿名性強5、直接記錄事件經(jīng)過、研究成果、新知識、新技術(shù)的專著、論文、調(diào)查報告等文獻，稱為( )。A.一次文獻 B.二次文獻 C.三次文獻 D.四次文獻參考答案:1、A；2、A；3、B；4、B；5、A五、簡答題1、進行教育科學(xué)研究有何意義？參考答案：（1）有利于提高教師素質(zhì)（2）有利于推動教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量（3）有助于促使教師掌握教育動態(tài)，深化教育改革（4）有助于普及教育科學(xué)知識，推廣教育科研成果2、撰寫文獻綜述有何要求？參考答案：研究者在撰寫文獻綜述時要注意首先應(yīng)堅持概括文獻的全面性和代表性的統(tǒng)一，即點面結(jié)合。其次，綜述文獻既要客觀、準確，又要有一定的針對性，能滿足具體課題研究工作的需要。最后，綜述時行文要簡潔利落，提綱挈領(lǐng)，做到讓人一目了然，印象深刻。3、應(yīng)用調(diào)查法應(yīng)注意些什么事項？參考答案：（1）利用調(diào)查法進行調(diào)查時，目的、內(nèi)容或項目必須明確具體。（2）調(diào)查過程應(yīng)盡量搜集能全面客觀和正確地反映調(diào)查對象的材料，并最大限度地保證調(diào)查材料的可靠性和精確性。（3）調(diào)查要在自然狀態(tài)下進行，盡量不使學(xué)校的正常教學(xué)秩序和工作受到影響（4）要選好調(diào)查對象，系統(tǒng)地考慮調(diào)查的總體、樣本數(shù)量、抽樣方法等。調(diào)查對象的選擇應(yīng)當適合調(diào)查的目的任務(wù)，且要具有代表性。（5）對于調(diào)查得來的資料，要認真地加以分析、研究，從中找出經(jīng)驗和規(guī)律性的東西。4、應(yīng)用經(jīng)驗篩選法的基本步驟是什么？參考答案：確定研究課題與對象；制定總結(jié)方案；掌握有關(guān)參考資料；搜集具體事實；經(jīng)驗的分析和抽象；組織論證；經(jīng)驗的鑒定與推廣。5、應(yīng)用教育觀察法有何基本要求？參考答案：（1）明確觀察的對象、內(nèi)容。（2）運用多種觀察手段和途徑。（3）及時處理、分析觀察所得的材料。六、論述題或案例分析題1、結(jié)合實際分析教育研究中應(yīng)遵循哪些基本原則？答案要點：（1）操作原則（2）倫理原則尊重研究對象的權(quán)利。審慎解釋研究成果。消除或避免不良后果。2、結(jié)合實際分析研究論文的撰寫格式及要求答案要點：（一）前置部分1、題目題目一般要求確切、簡潔、醒目、得體。字數(shù)不超過20個字。2、作者署名作者署名包括作者姓名、通訊地址和作者簡介三部分。3、摘要摘要也稱內(nèi)容提要，是對文章內(nèi)容的準確概括，并且不加詮釋或評論的簡短論述。4、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的核心概念，一般可選3-5個關(guān)鍵詞。（二）主體部分主體部分是論文的主要內(nèi)容，是文章的核心部分。主體部分通常包括引論、本論和結(jié)論三部分。（三）附錄部分附錄部分主要是參考文獻和注釋兩種。3、對某校1000個學(xué)生的品德情況進行了解，擬取50個學(xué)生作為樣本，據(jù)一定標準1000名學(xué)生被分成四個部分，優(yōu)200人，良400人，中300人，差100人。請用恰當?shù)姆椒ǔ槿颖?。參考答案：用分層隨機抽樣的方法。先求出抽樣比例。優(yōu)：200/1000=0.2；良：400/1000=0.4；中：300/1000=0.3；差：100/1000=0.1。求每一類抽取的人數(shù)：優(yōu)：500.2=10；良：500.4=20；中：500.3=15；差500.1=5。所以，應(yīng)從優(yōu)中抽10人、良中抽20人、中抽15人、差抽5人組成樣本。4、一位教師想研究口算訓(xùn)練對學(xué)生計算能力的影響。試說明在此研究設(shè)計中應(yīng)如何控制實驗條件？答案要點：（1）均衡被試（用配對加隨機化均衡被試）。（2）教學(xué)水平相當?shù)睦蠋焾?zhí)教。（3）前后測題難度等值，測驗時間與要求前后一致。5、下表是“關(guān)于不同類型的教材對小學(xué)三年級自然課學(xué)習(xí)的影響”做的研究計劃，試分析其效度情況。學(xué)校4個班級不同能力分布自然成績測試教師A出的試卷教師A教材1學(xué)校3個班級不同能力分布教師B出的試卷教師B教材2學(xué)校4個班級高能力分布教師C出的試卷教師C教材3 教學(xué)9周參考答案：該設(shè)計無內(nèi)在效度，也無外在效度。內(nèi)在效度指研究結(jié)論能被明確解釋的程度；外在效度指結(jié)論的普遍性，即