2007年福州生物中考試卷5.doc

85分一、單項(xiàng)選擇題：(本大題共25題。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡上，每小題2分。共50分) 42分1動(dòng)物的生活環(huán)境不同，其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同。如蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是B A飛行 B蠕動(dòng) C游泳 D攀援2每年春末夏初，池塘邊傳來(lái)陣陣蛙鳴，這是雄蛙在B A唱歌 B求偶 C捕蟲(chóng) D呼吸3科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，將生物分成若干個(gè)界，每個(gè)界又被分為六個(gè)更小的等級(jí)，其中最基本的分類單位是DA界 8門 C屬 D種4生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期。以下哪種說(shuō)法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢(shì)D A從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B從低等到高等 C從水生到陸生 D從地下到地面5我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一。下列四種植物中，屬于我國(guó)特有的珍稀植物是BA榕樹(shù) B珙桐 C松樹(shù) D楊樹(shù)6血小板是最小的血細(xì)胞，它的主要功能是D A運(yùn)載血細(xì)胞 8運(yùn)輸氧氣 C吞噬病菌 D止血和凝血7反射可分為簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射，下列屬于簡(jiǎn)單反射的是C 久小狗在舞臺(tái)上表演算術(shù) B同學(xué)們聽(tīng)到預(yù)備鈴聲后走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課 C剛出生的嬰兒就會(huì)吮吸 D小明聽(tīng)到老師叫他的名字后站起來(lái)回答問(wèn)題8同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。以下屬于相對(duì)性狀的是AA人的黑發(fā)和白發(fā) 8羊的黑毛和卷毛C菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D兔的白毛和貓的白毛9我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚原因是近親結(jié)婚會(huì)使后代D A都會(huì)得遺傳病 B都會(huì)得艾滋病 C部長(zhǎng)得很難看 D得遺傳病的可能性增加10植物生理過(guò)程需要光的是D A吸收作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用11鮮牛奶的保鮮可以選用A A巴氏消毒法 B脫水法 c煙熏法 D腌制法1 2下列疾病中，不屬于傳染病的是B A肺結(jié)核 8流行性感冒 C貧血 D艾滋病13使用普通光學(xué)顯微鏡時(shí)。受較大范圍地升降鏡筒，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)C A轉(zhuǎn)換器 8遮光器 C粗準(zhǔn)焦螺旋 D細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14被稱為“微生物學(xué)之父”的科學(xué)家是A 巴斯德 8達(dá)爾文 C孟德?tīng)?D袁隆平15小新同學(xué)最近刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)多吃一些富含哪種維生素的食物D A維生素A B維生素E C維生素C D維生素D16一部大長(zhǎng)今使韓國(guó)泡菜廣為人知。泡菜的制作是利用A A酵母菌 B病毒 C乳酸菌 D青霉17進(jìn)入青春期后，人體會(huì)出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象，如女孩會(huì)出現(xiàn)D A長(zhǎng)胡須 B喉結(jié)突出 C遺精 D月經(jīng)18“魚(yú)兒離不開(kāi)水”是因?yàn)樗暮粑鞴偈荁 A肺 B.鰓 C氣管 D體壁19人體內(nèi)最大的消化腺是B A膽囊 B肝臟 c唾液腺 D.胰腺20細(xì)菌的生殖方式是D A胎生 B卵生 C孢子生殖 D分裂生殖21對(duì)人的性別起決定作用的是B A細(xì)胞膜 B性染色體 C細(xì)胞質(zhì) D線粒體22DNA上控制生物性狀的基本單位是D A基因 B糖類 C脂肪 D蛋白質(zhì)23關(guān)于生物多樣性的保護(hù)，下列做法正確的是B A麻雀會(huì)偷吃糧食，所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕 B建立自然保護(hù)區(qū) C不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來(lái)物種 D捕獵國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物來(lái)制造藥物24健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項(xiàng)中屬于健康生活方式的是D A常因?qū)W習(xí)熬夜到凌晨 8為忘掉憂愁而酗酒 C為減肥不吃早飯 D不挑食，合理營(yíng)養(yǎng)25我國(guó)的植物資源十分豐富，其中居世界首位的是C A藻類植物 B蕨類植物 C裸子植物 D被子植物二、非選擇題：(本大題共l8題。請(qǐng)將答案直接填入答題卡中的相應(yīng)空格內(nèi)。每空1分，共50分)43分26(1分)某地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)甚至顆粒無(wú)收，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物的生活需要 水 。27(3分)已瀕臨滅絕的白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀水生動(dòng)物，它是用 肺 呼吸，具有 胎生 、 哺乳 的特征，因此屬于哺乳類。28(1分)母愛(ài)是偉大的，母親的辛苦是從十月懷胎開(kāi)始的，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是 子宮 。29(1分)2000年的世界衛(wèi)生大會(huì)決定把每年6月14日正式定為世界獻(xiàn)血者日。我國(guó)從 1998年10月11日開(kāi)始實(shí)行 無(wú)償 獻(xiàn)血制度。我們應(yīng)該積極參加這種有意義的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。30(2分)科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱將其分為兩類：一類是脊椎動(dòng)物；另一類是 無(wú)脊椎 動(dòng)物，如常見(jiàn)的蝗蟲(chóng)屬于 無(wú)脊椎 動(dòng)物。31(1分)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，注射水痘疫苗可使人不患水痘，這種免疫屬于 特異性 免疫。32(2分)生活中人的手偶然被針扎到，會(huì)迅速縮回，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 反射 ， 完成這一生理現(xiàn)象的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 反射弧 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 。33(2分)種子萌發(fā)的必要外界條件是：充足的空氣、適量的 水分 、適宜的 溫度 。缺少其中的任何一種外界條件，種子都不能萌發(fā)。34(2分)食物中含有糖類、 脂肪 、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中 蛋白質(zhì) 是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。35(2分)種子植物分為裸子植物和 被子 植物。松的種子是裸露的，外面沒(méi)有果皮包 被，松屬于種子植物中的 裸子 植物。36(2分)春天到來(lái)，花紅柳綠。圖1是“花 發(fā)育成果實(shí)”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：桃 的果實(shí)是由雌蕊中的 子房 發(fā)育 的，種子是由雌蕊中的 胚珠 發(fā) 育的。37(6分)請(qǐng)你來(lái)判斷：(正確的打“”，錯(cuò)誤 的打“”) ( )(1)醫(yī)療急救電話是122。 ( )(2)科學(xué)家袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”。 ( )(3)我們一定要珍愛(ài)生命，拒絕毒品。 ( )(4)所有的病毒對(duì)人類都是有害的。 ( )(5)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ( )(6)只有昆蟲(chóng)才能在天空中飛行。38(4分)圖2是一個(gè)植物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中 的相關(guān)信息回答以下問(wèn)題： (1)細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是 細(xì)胞核 。 (2)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞壁 。 (3)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 細(xì)胞膜 。 (4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是A 葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 。39(4分)將四種植物類群與代表植物正確連線：A藻類植物c a枇杷B蕨類植物d b銀杏C裸子植物b c海帶D被子植物a d腎蕨40(3分)進(jìn)入青春期，男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎?請(qǐng)分析圖3并回答問(wèn)題。 (1)從圖3-A的曲線可知，進(jìn)入青春期，男孩的身高生長(zhǎng)速度 先上升后下降 更快 。 (2)從圖3一B的曲線可知，進(jìn)入青春期后，男性的 睪丸 和女性的卵巢迅速發(fā)育。 (3)從兩幅曲線圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得 早 。41(4分)閱讀下面蛇與莊稼的故事，然后回答問(wèn)題。 廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里。說(shuō)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼?，F(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。 (1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈：( 莊稼 )( 田鼠 ) ( 蛇 ) (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的 莊稼 。 (3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 消費(fèi) 者。 (4)這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力， 將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 平衡穩(wěn)定性 。42(4分)1988年，上海曾發(fā)生了一場(chǎng)因食用帶有甲肝病毒的毛蚶引起的甲肝大流行。甲肝 (即甲型病毒性肝炎)是由甲肝病毒引起的以損害肝臟為主的急性傳染病。甲肝病毒存在于病人糞便中，主要通過(guò)糞口途徑傳播，即“病從口人”。所以，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，預(yù)防甲肝要注意飲食衛(wèi)生。不吃未煮熟的食物，生吃的瓜果要洗凈，養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣等。 (1)甲肝病原體是 甲型病毒性肝炎 。 (2)甲肝的傳播途徑主要是( A ) A飲食傳播 B接觸傳播 C空氣傳播 (3)資料中提到的預(yù)防措施是( C ) A控制傳染源 B切斷傳播途徑 C保護(hù)易感人群 (4)為了保護(hù)人群，需對(duì)甲肝病人的密切接觸者及早注射疫苗，使機(jī)體獲得免疫能力。這種 免疫屬于( A ) A特異性免疫 B非特異性免疫43(6分)科學(xué)探究：春雨瀟瀟，滋潤(rùn)萬(wàn)物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”，而福建省是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施： (1)在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)； (2)向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”。 (3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。 請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： (1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問(wèn)題是什么? 酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎? (2)作出的假設(shè)是什么? 酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響 (3)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組? 沒(méi)有 (4)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組( B ) A同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水 B同時(shí)設(shè)置