文明禮儀實施方案.doc

文明禮儀教育活動實施方案文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。學校是學生成長的搖籃，把文明行為習慣作為學校德育工作的重要內(nèi)容，為進一步加強學生的文明禮儀教育，塑造學生的良好形象，提高學生的綜合素質(zhì)，特制定文明禮儀教育活動實施方案。一、指導思想開展文明禮儀教育，培養(yǎng)學生高尚全面提高青少年學生的思想道德品質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明的道德情操、誠實的待人態(tài)度和講文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。禮儀教育、行為規(guī)范教育與學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過學生“學習禮儀、實踐禮儀、傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，為營造和諧社會良好的人文環(huán)境做出貢獻。二、活動目標1通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)。2讓學生掌握基本的禮儀，說文明話、做文明事、爭當文明小學生。提高學生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風。三、活動內(nèi)容1、掌握基本的個人禮儀知道常用的禮貌用語；養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣；了解我國的傳統(tǒng)習俗；保持服裝清潔、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、掌握基本的交往禮儀尊敬父母、老師和長輩；同學之間相互關(guān)心、幫助、友好相處；遵守交通規(guī)則和公共場所的禮儀規(guī)范；學會傾聽他人談話。四、實施途徑（一）通過課堂教學使學生全面了解和學習文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用，結(jié)合各學科中涉及文明禮儀的內(nèi)容，適時對學生進行文明禮儀教育，注重在學習中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍。（二）通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。文明禮儀體現(xiàn)在學校日常生活的各個方面，用小學生守則和小學生日常行為規(guī)范引導學生的言行，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。（三）通過豐富多彩的校園文化活動營造文明禮儀氛圍。開展“文明禮儀伴我行”班級主題活動、講故事、做游戲、等形式利用黑板報和櫥窗等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學生都廣泛參與到主題宣傳教育實踐活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。（四）通過教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。五、措施和機構(gòu) 1、加強領(lǐng)導，強化措施，真正把文明禮儀教育貫穿教學始終。成立領(lǐng)導小組：組長：倪福艷 副組長：王拓良成 員：各班主任和任課教師2、組織開展“文明禮儀伴我行”主題班會。引導學生說文明話、做文明人、爭做文明小學生。 3、各班做好活動記錄。結(jié)合班級實際情況，以班級為單位得用黑板報、講身邊的文明禮儀故事等開展豐富多彩的活動，營造濃厚的文明禮儀氛圍。 4、加宣傳力度。面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。5、對