人類活動對生物多樣性的影響和生物多樣性保護與可持續(xù).doc

人類活動對生物多樣性的影響和生物多樣性保護與可持續(xù)發(fā)展一、教材和學情分析本節(jié)內容主要通過科學事實說明了人類活動對遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響，目的是幫助學生認識到人類的過度采伐、捕殺、破壞棲息地、污染環(huán)境正在對生物多樣性構成嚴重威脅，為了人類自身的可持續(xù)發(fā)展和長久福社，保護環(huán)境，保護生物多樣性迫在眉睫。教材還安排了水質污染對生物的影響實驗，可幫助學生增加環(huán)境污染對生物多樣性影響的感性認識，供學生選做。在了解生物多樣性的含義、知道生物多樣性面臨的威脅后。進一步了解人類有哪些公約、哪些有效措施來保護生物多樣性，并分析了可持續(xù)發(fā)展與生物多樣性的關系，幫助學生接受可持續(xù)發(fā)展的思想，自覺形成遵循可持續(xù)發(fā)展理念的生活方式和行為習慣。保護生物多樣性的公約是人類為保護生物多樣性形成的共同責任約定。教材介紹了世界上保護生物多樣性的一些有效措施，可以幫助學生將環(huán)保愿望與實際行動結合起來。在明白保護生物多樣性的重要性的基礎上，進一步探討生物多樣性保護的方法和措施，增強學生的自然保護意識和使命感。二、教學目標1知識與技能（1）了解人類活動對物種多樣性的影響。了解人類活動可能會破壞生物棲息地、污染環(huán)境，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。知道污染物質會通過富集作用最終危害到人類自身。知道人類活動對遺傳多樣性的影響。（2）知道保護生物多樣性的公約。（3）舉例說出保護生物多樣性的方法和措施。2過程與方法（1）通過“應對垃圾危機，你能做什么”等活動，提高環(huán)境保護實踐能力。（2）通過對怎樣保護生物多樣性等相關資料的搜集、分析和歸納，提高主動獲取信息和處理信息的能力。通過以小組對上述資料的搜集、整理和課堂交流，加強學生間的彼此溝通，提高和培養(yǎng)交流與合作能力、語言表達能力等。3情感態(tài)度與價值觀（1）了解生物多樣性面臨威脅，逐步樹立人與自然和諧共處的觀念。（2）懂得保護環(huán)境、保護生物多樣性就是保護人類自己，污染環(huán)境最終會危害人類自身的道理。（3）懂得保護生物多樣性與每一個人的生活密切相關，懂得保護生物的多樣性是每一個人的責仟，并轉化為自覺的行動。（4）通過對主題內容的學習，關注生物多樣性，懂得生物的多樣性對人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要意義。三、重點與難點1重點（1）人類活動從遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層面影響著生物多樣性。（2）生物多樣性的公約。（3）保護生物多樣性的有效措施。（4）生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展的關系。2難點（1）生物多樣性面臨的威脅主要來自人類的不合理活動。（2）保護生物多樣性各種有效措施的區(qū)別與聯(lián)系。四、教學過程環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動備注引入尋找最后的白鰭豚科考活動介紹此次活動閱讀相關文字材料引起學生的興趣人類活動對生物多樣性的影響白鰭豚在最近20多年數(shù)量快速減少播放視頻，提示學生注意白鰭豚的種群數(shù)量變化有何特點。觀看視頻，總結白鰭豚的種群數(shù)量變化的特點：加速減少。讓學生通過白鰭豚的數(shù)量變化感受生物多樣性的現(xiàn)狀白鰭豚數(shù)量迅速減少的主要原因請學生根據(jù)自己已有經(jīng)驗討論白鰭豚數(shù)量迅速減少的主要原因播放視頻補充白鰭豚數(shù)量迅速減少的主要原因：食物短缺使用非法漁具捕魚、炸魚水利工程造成長江環(huán)境巨大變化部分沿江企業(yè)、居民污染江水船舶數(shù)量大增治理河道討論，交流觀看視頻，總結白鰭豚數(shù)量迅速減少的主要原因：水利工程造成長江環(huán)境巨大變化部分沿江企業(yè)、居民污染江水炸魚船舶數(shù)量大增人類活動對生物多樣性產(chǎn)生了巨大的影響。造成白鰭豚數(shù)量減少的這些原因可以折射出很多瀕危物種的現(xiàn)狀，這些原因其實都是人的活動，也就是人類活動對生物多樣性產(chǎn)生了巨大的影響。聽講人類活動對物種多樣性的威脅。講解：人類對生物資源的過度利用，是物種多樣性的重要原因之一。閱讀課本：瀕危物種：在不久的將來可能會滅絕，而且致危因素仍然存在的物種。漸危物種：在不久的將來可能成為瀕危物種。通過食物鏈講解：一個物種的滅絕可能同時引起2030個物種的滅絕。在正常的條件下，由于物種之間是相互關連、互相制約的，它們之間進行著一定的能量和物質交換，成為相互依存的平衡關系。聽講，思考。如果其中的某一物種發(fā)生了變化，就會打破整個系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，給其他物種帶來嚴重影響。人類活動對生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響棲息地破壞環(huán)境污染講解：生物富集作用根據(jù)提供的圖片資料，分析生物富集作用的過程垃圾提問：應對垃圾危機，我們能做什么？請“Green Storm”社團的同學介紹他們社團的研究成果。不合理的利用生物資源：過渡放牧、開墾荒地、偷獵走私、大規(guī)模城市化建設、外來物種引入等人類活動對遺傳多樣性的影響遺傳多樣性的保持，有一個種群最小量的限制，即當種群數(shù)量低于某一數(shù)值時，其遺傳多樣性會隨著傳代而消失，最終導致物種的瀕危、滅絕。許多物種遺傳多樣性的降低，有的已經(jīng)威脅到物種的生存，有的產(chǎn)生了潛在的危險。如：熊貓、美國大豆生物多樣性的保護與可持續(xù)發(fā)展保護生物多樣性的有效措施請學生設計如何保護白鰭豚請學生根據(jù)措施的優(yōu)劣給各種措施排序討論，小組交流就地保護主要措施：建立自然保護區(qū)，包括風景名勝區(qū)和森林公園。我國第一個自然保護區(qū)廣東肇慶鼎湖山自然保護區(qū)。上策保護生態(tài)系統(tǒng)和自然生境以及維持和恢復物種在自然環(huán)境中有生存力的種群，是有效保護生物多樣性的途徑。遷地保護目的：增加瀕危物種的種群數(shù)量。措施：動物園、水族館、人工繁殖基地、植物園、樹木園。中策將瀕危動植物遷移到人工環(huán)境中或異地實施保護。離體保護種子庫、基因資源庫等。下策將生物個體的某一部分保存在特殊的環(huán)境中。保護生物多樣性的公約生物多樣性公約1992年6月巴西 里