天津市初級(jí)中學(xué)密度壓強(qiáng)浮力練習(xí)題.doc_第1頁(yè)
天津市初級(jí)中學(xué)密度壓強(qiáng)浮力練習(xí)題.doc_第2頁(yè)
天津市初級(jí)中學(xué)密度壓強(qiáng)浮力練習(xí)題.doc_第3頁(yè)
天津市初級(jí)中學(xué)密度壓強(qiáng)浮力練習(xí)題.doc_第4頁(yè)
天津市初級(jí)中學(xué)密度壓強(qiáng)浮力練習(xí)題.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

27團(tuán)泊中學(xué)九年級(jí)物理密度壓強(qiáng)浮力練習(xí)題姓名 班級(jí)練習(xí)一1、物體通常具有 的性質(zhì),即溫度升高時(shí),體積 ;溫度降低時(shí),體積 。而質(zhì)量不變,根據(jù)密度公式可知,溫度升高時(shí),物質(zhì)的密度通常變 ,溫度降低時(shí),物質(zhì)的密度通常變 。 的密度受溫度的影響最大。2、水凝固成冰時(shí),體積變 ,密度變 ,水的這種特性叫做水的 。3、利用密度可以鑒別 。4、體積相同的鋁和鐵,_的質(zhì)量大5、 三個(gè)相同的瓶中分別裝有質(zhì)量相等的硫酸、酒精和水,體積最小的是_6、小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一塊獎(jiǎng)牌,他想知道這塊獎(jiǎng)牌是否由純銅制成,他用天平和量杯分別測(cè)出該獎(jiǎng)牌的質(zhì)量和體積為14g和23,并算出他的密度為 g/3。小明通過(guò)查密度表知道,銅的密度為8.9103/m3,由此他判斷該獎(jiǎng)牌 由純銅制成的(選填“是”或“不是”)。7、 鋁條升溫后,下列物理量發(fā)生變化的是 ( ) A 質(zhì)量 B密度 C體積 D以上三個(gè)都變 8、 液態(tài)的蠟油凝固后,中間凹陷下去,說(shuō)明 ( )A質(zhì)量變大 B密度變大 C體積變大 D狀態(tài)不變 9、 一個(gè)瓶子最多能裝下100 g的水,則這個(gè)瓶子可以裝下 ( )A. 100 g醬油 B. 100 g汽油 C. 100 g酒精 D. 100 g煤油10、 能裝2 kg汽油的瓶子(汽油=0.71103 kg/m3),用來(lái)裝水,則瓶子內(nèi)水的質(zhì)量為 ( ) A.小于2 kg B.大于2 kg C.等于2 kg D.無(wú)法確定11、 一定量的冰熔化成水,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.密度不變,體積變大 B.密度變小,體積增大C.密度變大,體積變小 D.密度不變,體積變小12、 三個(gè)完全相同的杯子,里面裝滿(mǎn)了水,把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里,則從杯子里溢出水量最多的是 ( )A.放銅塊的杯子 B.放鐵塊的杯子 C.放鋁塊的杯子 D.溢出的水一樣多13、 質(zhì)量相等的水和水銀,其體積之比是 ( )A.113.6 B.568 C.685 D.以上都不對(duì)14、 蠟燭在燃燒過(guò)程中,它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是 ( )A.質(zhì)量不變,體積變小,密度變大 B.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變C.質(zhì)量變小,體積不變,密度變小 D.質(zhì)量、體積、密度都變小15、 如圖102所示,是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,則A.甲的密度大 B.乙的密度大 C.一樣大 D.無(wú)法確定16、 下列說(shuō)法,正確的A.質(zhì)量大的物體,體積一定大B.體積大的物體,密度一定小C.同種材料制成的實(shí)心物體,體積大的質(zhì)量也一定大圖102D.不同材料制成的實(shí)心物體,質(zhì)量大的密度一定大17、 剛好能裝1kg水的瓶子,不能裝1kg的( )A、酒精 B、硫酸 C、水銀 D、鹽水三 計(jì)算題18、如果磚的的密度是2103kg/m3,一塊磚的體積是1.4103cm3,那么一輛能裝載4t的汽車(chē)最多能運(yùn)多少塊磚?19、 個(gè)質(zhì)量為300g的瓶子,裝滿(mǎn)水后總質(zhì)量為1300g,裝滿(mǎn)某種液體后總質(zhì)量為1500g,這種液體的密度是多大?20、體積為410-3m3的銅球其質(zhì)量為24 kg試判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的,(銅的密度是89103kgm3)21、為了用鐵澆鑄一個(gè)機(jī)器零件,先用蠟做了一個(gè)該零件的模型,已知該模型質(zhì)量1800 g,蠟的密度為0.9 1 0 3kg /m 3 ,澆鑄這樣一個(gè)鐵件需要多少kg鐵?(鐵=7.9103 kg/m3)22、小明同學(xué)在課外活動(dòng)課中,想測(cè)出一個(gè)油罐內(nèi)油的質(zhì)量,已經(jīng)知道這個(gè)油罐的容積是50 m3,他取出一些樣品,測(cè)出20 cm3這種油的質(zhì)量是16 g,請(qǐng)你幫他計(jì)算出這罐油的質(zhì)量.24、一輛載重汽車(chē)的車(chē)廂容積為3.5m2m0.6m,額定載重量為4t。問(wèn):(1)如果車(chē)廂裝滿(mǎn)泥沙(泥沙的體積等于車(chē)廂容積),汽車(chē)載重量為多少?已知泥沙的密度為2.4103 kgm3(2)為了行車(chē)安全,汽車(chē)不能超載,如果不超載,此車(chē)最多能裝多少立方米的泥沙?練習(xí)二1、測(cè)量一種物質(zhì)的密度,一般需要測(cè)量它的 和 。然后利用公式 ,計(jì)算出物質(zhì)的密度。這是一種 (填“直接”或者“間接”)測(cè)量法。2、測(cè)量形狀不規(guī)則固體體積的時(shí)候,要用量筒來(lái)測(cè)量,量筒的容積要適量,適量的含義是固體 (填“能夠”或者“不能”)浸沒(méi)入液體中。3、小亮做測(cè)量石塊的密度的實(shí)驗(yàn),量筒中水的體積是40mL,石塊浸沒(méi)在水里的時(shí)候,體積增大到70mL,天平測(cè)量的砝碼數(shù)是50g,20g,5g各一個(gè)。游碼在2 .4g的位置。這個(gè)石塊的質(zhì)量是 ,體積是 ,密度是 。4、為了減輕飛機(jī)的質(zhì)量,制造飛機(jī)時(shí),應(yīng)該選用密度較 的材料。5、下列是不同量筒的量程和分度值,小明要測(cè)量出密度是0.8g/cm3的酒精100g ,則應(yīng)選擇( )A、50mL,5 mL B、100 mL,2 mL C、250 mL,5 mL D、400 mL,10 mL 6、使用托盤(pán)天平的時(shí)候,下列做法錯(cuò)誤的是( )A、加減砝碼的時(shí)候,可以用手輕拿輕放 B、不允許把化學(xué)藥品直接放在天平托盤(pán)里C、被測(cè)物體不能超過(guò)天平的量程 D、被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)7、用天平和量筒測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中,不必要且不合理的是( )A、 用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量B、 將適量的食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量C將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積D用天平測(cè)出倒掉油以后燒杯的質(zhì)量8、下面是小明在測(cè)鐵塊密度時(shí)的主要步驟,請(qǐng)你寫(xiě)下正確的操作步驟序號(hào)( )A、 將m、V代入公式中,算出鐵塊密度B、 鐵塊用細(xì)線(xiàn)拴好輕輕放入水中,測(cè)出水和鐵塊的總體積V2C、 在量筒中倒入一部分水,測(cè)出水的體積V1D、 用天平稱(chēng)出鐵塊的質(zhì)量mE、 根據(jù)數(shù)據(jù)V1 、V2算出鐵塊的體積V9.給你一個(gè)托盤(pán)天平,一盒砝碼,一只不大的空瓶子、量筒和足量的水,用來(lái)測(cè)定牛奶(足量)的密度.要求:(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)的物理量和字母,寫(xiě)出牛奶密度的表達(dá)式(要求用所測(cè)的物理量去表示)(2)若沒(méi)有量筒該如何測(cè)量? 測(cè)量雪的密度練習(xí)三1、50千克最接近下面哪一種物體的質(zhì)量( )A、新生兒 B、中學(xué)生 C、大象 D、老虎*2、一臺(tái)天平的砝碼由于使用不當(dāng),粘上了許多灰塵并且受潮了。利用它測(cè)量的物體質(zhì)量比使用維護(hù)良好的天平測(cè)量的結(jié)果( )A、偏大 B、偏小 C、相同 D、通過(guò)正確的讀數(shù),結(jié)果會(huì)相同3、一個(gè)托盤(pán)天平未測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),指針偏向分度盤(pán)的左邊??梢? )A、將平衡螺母向右調(diào) B、將平衡螺母向左調(diào) C、先調(diào)底座水平,再調(diào)節(jié)橫梁 D、將天平橫梁上的“游碼“向左移動(dòng)4、一個(gè)物體質(zhì)量的大小決定于( )A、物體的形狀 B、物體中含物質(zhì)的多少C、物體的空間位置 D、物體的狀態(tài)5、一臺(tái)已經(jīng)調(diào)節(jié)好的學(xué)生天平,移動(dòng)到另一張桌子上。用這個(gè)天平測(cè)量質(zhì)量,應(yīng)該( )A、不必調(diào)節(jié)就可以測(cè)量 B、只需調(diào)節(jié)水平底座C、只需要調(diào)節(jié)橫梁 D、需先調(diào)節(jié)底座水平,再調(diào)節(jié)橫梁6、一個(gè)鐵鍋,在以下哪一種情況下它的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化( )A、把鐵鍋砸碎 B、把鐵鍋用舊C、把鐵鍋帶到月球使用 D、給鐵鍋補(bǔ)上一片鐵*7、一個(gè)人在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量的時(shí)候,不小心把被測(cè)物體放到了右盤(pán),砝碼放到了左盤(pán),砝碼有50g一個(gè),20g兩個(gè),游碼刻度是3g。該物體的質(zhì)量是( )A、90 g B 93g C 87g D 73g8、下列過(guò)程中,使用引導(dǎo)字的物體質(zhì)量發(fā)生變化的是( ) A、一杯“水”結(jié)成“冰” B、將一“礦石”由月球帶回地球 C、將一“鐵塊”燒紅 D、氧氣瓶中的“氧氣”被用掉了一半9、一位同學(xué)在測(cè)量質(zhì)量時(shí),在天平的右盤(pán)中無(wú)論怎樣加減砝碼,都不能使天平平衡,可采用的方法是( ) A、移動(dòng)游碼 B、調(diào)節(jié)平衡螺母 C、交換托盤(pán) D、移動(dòng)游碼并同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母10、關(guān)于托盤(pán)天平的使用,下列說(shuō)法不正確的是() A、被測(cè)的物體應(yīng)放在左托盤(pán)、砝碼應(yīng)放在右托盤(pán) B、被測(cè)的物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的稱(chēng)量 C、稱(chēng)量時(shí),可調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母,使天平平衡 D、天平平衡后、被測(cè)的物體的質(zhì)量等于右盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值。11、一塊鐵塊,在下列哪種情況下,它的質(zhì)量將發(fā)生變化( ) A、把鐵塊軋成薄鐵片 B、把鐵塊銼成圓柱體 C、把鐵塊帶到月球上 D、把鐵塊熔化后鑄成鐵鍋*12、利用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),若所用的砝碼已經(jīng)磨損,那么物體的實(shí)際質(zhì)量比所測(cè)得的質(zhì)量( ) A、偏小 B、偏大 C、不變 D、無(wú)法確定點(diǎn)撥:已磨損的砝碼它的實(shí)際質(zhì)量小于砝碼上所標(biāo)的質(zhì)量值。13、用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),為使天平平衡,下列調(diào)節(jié)方法正確的是( ) A、將兩側(cè)的平衡螺母均向左調(diào)。 B、增加右盤(pán)中的砝碼或移動(dòng)游碼 C、只能增加右盤(pán)中的砝碼,不能移動(dòng)游碼 D、只能移動(dòng)游碼,不能增加砝碼 點(diǎn)撥:審清題意,本題為稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)橫梁調(diào)平。2345g14、用一臺(tái)天平稱(chēng)量一個(gè)物體的質(zhì)量,右盤(pán)中有50g、20g、 10g砝碼各一個(gè),游碼的位置如圖所示,這個(gè)物體的質(zhì)量是 ,如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶到月球上做,測(cè)量結(jié)果會(huì) (填變大、變小或者不變15、完成下列單位換算3105kg= t= g;2104g= kg= mg16、填上合適的單位一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約是100 ,一個(gè)成年人質(zhì)量大約是60 。17、在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平時(shí),首先應(yīng)將天平放在_;然后將游碼移至_,再調(diào)節(jié)_,使指針指在_。 使用天平時(shí),砝碼要用_夾取,不要用手拿,被測(cè)物體的質(zhì)量不能大于_。18、用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于向天平_盤(pán)里_ 。19、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量大約是_kg,當(dāng)它在太空中失重時(shí),質(zhì)量是_kg.20、3kg的水結(jié)成冰后,冰的質(zhì)量是_kg,2kg的一瓶罐頭帶到太空中,其質(zhì)量為_(kāi)kg。練習(xí)四一、填空題1. 680 cm3=_dm3=_m3 、3 L=_mL=_cm32.甲、乙兩個(gè)同種物質(zhì)構(gòu)成的實(shí)心金屬球,甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的3倍,則甲的體積與乙的體積之比是_.3.體積相同的同種物質(zhì),它們的質(zhì)量與體積成_ 比,其比值是_的,不同物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的比值一般是_的.可見(jiàn)構(gòu)成物體的物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積的比值反映了物質(zhì)的_,物理學(xué)中用_表示物質(zhì)的這種_.4.單位體積的某種_,叫做這種物質(zhì)的密度.5.國(guó)際單位制中,密度的單位是_,密度還可以用_做單位,這兩個(gè)單位的關(guān)系是_.6.水的密度是1.0 103 kg /m 3,表示的意義是_ .7.質(zhì)量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3 ,蠟塊的密度是_kg /m 3,將這蠟塊切掉一半,剩下半塊蠟的密度是_kg /m 3.8.一個(gè)瓶子最多能盛1000 g水,用這瓶子盛煤油,最多可盛_g.(油=0.8 103 kg/m3)二、選擇題9.一定量的冰熔化成水,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是A.密度不變,體積變大B.密度變小,體積增大C.密度變大,體積變小D.密度不變,體積變小10.甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心鐵球,甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的2倍,乙球體積是丙球體積的3倍, 比較三個(gè)球的密度則A.甲球密度大 B.乙球的密度大 C.丙球密度大 D.三個(gè)球的密度一樣大11.三個(gè)完全相同的杯子,里面裝滿(mǎn)了水,把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里,則從杯子里溢出水量最多的是A.放銅塊的杯子 B.放鐵塊的杯子 C.放鋁塊的杯子 D.溢出的水一樣多12.質(zhì)量相等的水和水銀,其體積之比是A.113.6 B.568 C.685 D.以上都不對(duì)13.蠟燭在燃燒過(guò)程中,它的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是A.質(zhì)量不變,體積變小,密度變大B.質(zhì)量變小,體積變小,密度不變C.質(zhì)量變小,體積不變,密度變小圖102D.質(zhì)量、體積、密度都變小14.如圖102所示,是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,則A.甲的密度大 B.乙的密度大C.一樣大 D.無(wú)法確定練習(xí)五1、宇宙是由_組成的,物質(zhì)是由_組成的.2、銀河系是宇宙中一個(gè)普通的星系,描述它的大小最好用_做單位.a) 分子是保持_的微小粒子,直徑一般為_(kāi).納米是一個(gè)_單位,1納米=_米,頭發(fā)絲的直徑大約是_微米.4、一般物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時(shí),體積變_,粒子間的作用力變_.5、分子的 不同造成物質(zhì)的物理性質(zhì)不同。6、地球及其他一切天體都是由 組成的7、多數(shù)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積要變小,主要是由于 .8、判斷正誤.(1)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)時(shí)體積變大,從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積變小.( )(2)由于分子很小,我們只能通過(guò)高倍光學(xué)顯微鏡觀察到它們的排列結(jié)構(gòu)。( )9、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài),哪種狀態(tài)下分子間的作用力最大( )A.固態(tài) B.液態(tài) C.氣態(tài) D.一樣大10、 以下說(shuō)法中正確的是( ) A.分子是組成物質(zhì)的最小微粒 B.原子核是由質(zhì)子和中子組成的,而質(zhì)子和中子就是最精細(xì)的結(jié)構(gòu) C.液態(tài)物質(zhì)沒(méi)有確定的形狀,具有流動(dòng)性,分子沒(méi)有固定的位置,運(yùn)動(dòng)比較自由 D.無(wú)論科技怎樣發(fā)展,人們對(duì)宇宙天體和微觀粒子的研究都有一定的限度11、簡(jiǎn)述組成物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).12、簡(jiǎn)答你所知道的納米技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用. 13、物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí),體積變大還是變小?對(duì)此,小明和小強(qiáng)爭(zhēng)論不休你能用一個(gè)小實(shí)驗(yàn)幫他們解決這個(gè)問(wèn)題嗎?14、 原子究竟小到什么程度?回答這一問(wèn)題的最佳辦法是將其與日常用品進(jìn)行比較這里有一些例子可以說(shuō)明:一張紙的厚度相當(dāng)于10000個(gè)原子的厚度;一滴水中含有200000000000000000000000(20萬(wàn)億億)個(gè)氧原子和兩倍于氧原子數(shù)的氫原子新聞圖片是由許多微小的油墨組成的,每個(gè)墨點(diǎn)內(nèi)大約含有100億億個(gè)原子(也就是1后面跟了20個(gè)零) 原子是如此微小,以致許多年來(lái),沒(méi)有人能真正看到它 根據(jù)你的認(rèn)識(shí),描述一下,如果你被縮成原子般大小時(shí),可能看到的和經(jīng)歷的事情描述你周?chē)钠渌雍头肿?,探索你的新世界?練習(xí)一 一選擇題1電影閃閃的紅星插曲中唱到:“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前后兩句中的參照物分別是 ( ) A河岸 河岸 B河岸 竹排 C竹排 竹排 D竹排 河岸 2甲、乙兩列火車(chē),以甲為參照物,得出乙向東運(yùn)動(dòng)的結(jié)論若以地面為參照物,乙車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況是 ( ) A向東運(yùn)動(dòng) B向西運(yùn)動(dòng) C靜止不動(dòng) D以上情況都有可能 3甲、乙兩輛在公路上行駛的汽車(chē),它們的距離總保持不變,試說(shuō)明:(1)以什么為參照物時(shí)兩車(chē)是靜止的?(2)以什么為參照物時(shí),它們又是運(yùn)動(dòng)的?(3)如果在乙車(chē)中的乘客看到路旁的樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng),則甲、乙兩車(chē)向什么方向運(yùn)動(dòng)? 4“太陽(yáng)從西邊落下”“橋樁穩(wěn)立在激流中”“烏云遮住月亮”,這三句話(huà)對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述它們分別以_、_和_為參照物. 5航天飛機(jī)在太空與正繞地球運(yùn)行的太空工作站B對(duì)接以_為參照物,工作站B是運(yùn)動(dòng)的;以_為參照物,工作站B是靜止的. 6兩名同學(xué)并肩前進(jìn),一般地說(shuō)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng),這是以_為參照物的,若以其中一人作參照物,另一人就是_的,這說(shuō)明選取的參照物不同,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_,可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)和靜上是_.7.整個(gè)宇宙都是由_的物質(zhì)組成的,絕對(duì)_的物體是沒(méi)有的,平常我們所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)或靜止是_的,物理學(xué)中把_叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).8.描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選擇_.選擇不同的_判斷同一物體的運(yùn)動(dòng),得到的結(jié)果不盡相同,所以說(shuō),運(yùn)動(dòng)和靜止具有_性. 9.甲、乙兩個(gè)同學(xué)并排騎車(chē),如果選擇甲同學(xué)為參照物,乙同學(xué)是_的,如果選擇樓房為參照物,甲、乙兩同學(xué)都是_的.10.坐在運(yùn)動(dòng)著的直升飛機(jī)中的人,看到樓房頂部豎直向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)這人是以 _為參照物來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的.若以地面為參照物,飛機(jī)做的是_的運(yùn)動(dòng)(填“向上”或“向下”).11.“月亮在云里穿行”,這句話(huà)中,月亮是_,云是_.(填“研究對(duì)象”或“參照物”)12.公共汽車(chē)在公路上行駛,如果以路邊的樹(shù)木為參照物,車(chē)上的乘客是_的;如果以_為參照物,乘客是靜止的.13.我國(guó)發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星,它相對(duì)于地球是_的,相對(duì)于太陽(yáng)是 _的.14.我們平常說(shuō):“旭日東升”,是以_做參照物的.飛行員在回憶飛機(jī)俯沖的情景時(shí),說(shuō):“大地迎面而來(lái)”,他是以_做參照物的.15.平直的公路上,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)騎自行車(chē)向東行駛,甲感覺(jué)順風(fēng),乙感覺(jué)無(wú)風(fēng),丙感覺(jué)逆風(fēng),有此可判定當(dāng)時(shí)刮的是 _風(fēng).如果以乙為參照物,甲向_運(yùn)動(dòng),丙向_運(yùn)動(dòng).16.小明坐在一輛行駛的轎車(chē)上,自西向東運(yùn)動(dòng),他相對(duì)于地面上的建筑物是_的,相對(duì)于乘坐的車(chē)是_的,相對(duì)于跟他乘坐的汽車(chē)同樣快慢,方向相同的另一輛汽車(chē)是_的,相對(duì)于跟他乘坐的汽車(chē)同樣快慢,方向相反的另一輛汽車(chē)是_的.(二)、判斷題11.物體的靜止是相對(duì)的,而物體的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的.12.我們平常所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的.13.不選定參照物,就無(wú)法確定物體是否運(yùn)動(dòng).14.參照物的選擇是任意的,但只有不動(dòng)的物體才能被選作參照物.15.河里行駛的小船,不論選擇什么物體做參照物,它都是運(yùn)動(dòng)的.16.判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,選擇的參照物不同,判斷的結(jié)果也不同.(三)、單選題17.有一首歌的歌詞唱道:“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”,這里選取的參照物是A.地面 B.云朵C.人D.月亮18.一人騎自行車(chē)由南向北行駛,這時(shí)有輛汽車(chē)也由南向北從他身旁疾駛而過(guò),若以這輛汽車(chē)為參照物,此人A.向北運(yùn)動(dòng)B.向南運(yùn)動(dòng)C.靜止D.運(yùn)動(dòng)方向無(wú)法確定19.詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎,仔細(xì)看山,山不動(dòng),是船行.”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物依次是A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山20.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是A.空氣的流動(dòng)不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)是直的,運(yùn)動(dòng)路程是不變的運(yùn)動(dòng)才是機(jī)械運(yùn)動(dòng)C.一個(gè)物體位置改變就是運(yùn)動(dòng),位置沒(méi)有改變就是靜止D.判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)和怎樣運(yùn)動(dòng),離開(kāi)了參照物就失去了意義21.一位勇敢的漂流者,坐橡皮船在湍急的河水中順流而下,對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是A.以岸邊的樹(shù)為參照物,人是靜止的B.以船為參照物,河水是流動(dòng)的C.以河水為參照物,人是靜止的D.以河水為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的22.甲看路旁的樹(shù)木向南運(yùn)動(dòng),乙看甲靜止不動(dòng),若以樹(shù)木為參照物,則A.甲、乙都向北運(yùn)動(dòng)C.甲、乙都向南運(yùn)動(dòng)D.甲向北運(yùn)動(dòng),乙向南運(yùn)動(dòng)D.甲向南運(yùn)動(dòng),乙向北運(yùn)動(dòng)23.在平直軌道上行駛的一列火車(chē),放在車(chē)廂小桌上的茶杯,相對(duì)下列哪個(gè)物體是運(yùn) 動(dòng)的A.這列火車(chē)B.坐在車(chē)廂椅子上的乘客C.關(guān)著的車(chē)門(mén)D.從旁邊走過(guò)的列車(chē)員四、多選題 24.下列兩個(gè)物體可認(rèn)為保持相對(duì)靜止的是A.地球和太陽(yáng)B.一列直線(xiàn)行駛的列車(chē)中1號(hào)車(chē)廂和5號(hào)車(chē)廂C.人行走時(shí)左腳和右腳D.火箭發(fā)射離開(kāi)地面時(shí),火箭和其運(yùn)載的衛(wèi)星25.下列說(shuō)法中,正確的是A.一個(gè)物體或物體的一部分,相對(duì)于參照物的位置的改變叫運(yùn)動(dòng)B.烏云遮住了太陽(yáng),是以太陽(yáng)為參照物的C.研究某個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),可同時(shí)選擇幾個(gè)物體做參照物D.某同學(xué)站著感到?jīng)]風(fēng),當(dāng)他快跑時(shí),立即感到有風(fēng)迎面吹來(lái),是以他做參照物的五、簡(jiǎn)答題為什么說(shuō)運(yùn)動(dòng)和靜止具有相對(duì)性?請(qǐng)舉例說(shuō)明.練習(xí)二一 .選擇題(1)體育考試中,甲、乙兩個(gè)同學(xué)跑1000米所用的時(shí)間分別是3分30秒和3分50秒,則 ( )A 甲同學(xué)的速度大 B 乙同學(xué)的速度大C 甲、乙兩個(gè)同學(xué)的速度相同 D 無(wú)法比較誰(shuí)的速度大(2)兩個(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法正確的是( )A 速度大的物體通過(guò)的路程長(zhǎng); B 通過(guò)路程長(zhǎng)的物體,所用的時(shí)間一定長(zhǎng);C 通過(guò)相同的路程,所用時(shí)間短的物體速度大;D 在相等的時(shí)間內(nèi)兩個(gè)物體所通過(guò)的路程一定相等(3)水中游的最快的旗魚(yú),速度可達(dá)108km/h,陸地跑得最快的獵豹,每秒可跑40m,空中飛行最快的褐海燕,每分鐘能飛行5km,比較它們速度的大小,下列正確的是( ) A.獵豹最大 B.旗魚(yú)最大 C.褐海燕最大 D.三者一樣大(4)向月球發(fā)射激光,經(jīng)2.7s后接收到月球表面反射回來(lái)的激光,則月球和地球之間的距離為(激光在空間傳播速度C=3105km/s)( ) A 8.1105km B 4.05105km C 3108km D 3105km(5)試判斷下列哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)( )A 正在起動(dòng)的汽車(chē) B 在平直的軌道勻速行駛的列車(chē)C 被拋出去的石塊 D 從高處自由落下的石塊(6)一物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)它通過(guò)45m的路程時(shí)用了30s的時(shí)間,那么它前15s內(nèi)的速度為 ( )A 0.5m/s B 1.5m/s C 2m/s D 3m/s(7)某學(xué)校操場(chǎng)外一幢高樓離跑道起點(diǎn)170m,同學(xué)們?cè)谂懿接?xùn)練時(shí),由于回聲導(dǎo)致發(fā)令員先后聽(tīng)到兩次發(fā)令槍聲若聲音在空氣中的速度為340m/s,那么聽(tīng)到兩次發(fā)令槍聲的時(shí)間間隔約為( )A.0.5s B.1s C.30s D.60s(8)一列隊(duì)伍長(zhǎng)50米,行進(jìn)速度2.5m/s,經(jīng)過(guò)一座100m的涵洞,當(dāng)隊(duì)伍全部穿過(guò)涵洞時(shí),總共需要 ( ) A 60s B 40s C 50s D 80s 二.填空題(9)公共汽車(chē)在平直公路上行駛,用固定于路邊照相機(jī)連續(xù)兩次拍照的時(shí)間間隔為2秒,車(chē)長(zhǎng)為10米,如圖3-4所示由此可知,汽車(chē)行駛的平均速度約為 米/秒 圖3-4(10)小華的家到學(xué)校的距離是3.6千米,他騎自行車(chē)去上學(xué)所用的時(shí)間是12分鐘,小華騎自行車(chē)去上學(xué)的速度為 米/秒,是 千米/時(shí)三、問(wèn)答題(11) 甲乙兩輛汽車(chē)在平值得公路上行使,為了反映兩輛車(chē)的位置隨時(shí)間的變化而變化的情況,某人拍攝了議長(zhǎng)在同一底片上多次曝光的照片,如圖3-6所示已知每隔2秒曝光一次,兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)有什么不同?圖3-6四四計(jì)算二、(12)一架飛機(jī)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),在5秒內(nèi)飛行了1000米,求它的速度是多少米/秒?合多少千米/小時(shí)? 練習(xí)三1、人推車(chē)時(shí),是 和 之間發(fā)生了力的作用,對(duì)于人推車(chē)的力,施力物體是 ,這時(shí),人也受到推力,施力物體是 。2、物理學(xué)中,力的單位是 ,托起一個(gè)蘋(píng)果的力大約為 。3、力的 、 、 稱(chēng)為力的三要素,這三要素都可以改變力的作用效果。4、下列哪個(gè)物體最接近3N( )A、一頭小牛 B、一塊磚 C、九年級(jí)物理課本 D、兩枚1元硬幣5、游泳的人,手腳用力向后劃水,人就能向前進(jìn),這表明,人向后給水作用力的同時(shí)受到了 的推力,這個(gè)現(xiàn)象表明:物體間力的作用是 。6、我們?cè)谄鹋軙r(shí)用力向后蹬地,就獲得向 的力,這是因?yàn)?。7、靜止在水平桌面上的物體受到 力和 力的共同作用,其中 力與物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力。8、在排球比賽中,二傳手傳過(guò)來(lái)的球,主攻手用大小不變的力扣球,球的落地點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)性各不一樣,這說(shuō)明力的_ _和_ 不同,產(chǎn)生的效果也不同9、茶杯放在桌面上,茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力,這兩個(gè)力的三要素中不相同的是_,相同的是 和 。10、鉛球落到泥土地面時(shí),變?yōu)殪o止鉛球因受到地面的作用力_改變了;地面陷下一個(gè)坑,地面因受到鉛球的作用力_改變了這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用效果是可以改變物體的_,還可以改變的物體的_11、甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上,如果甲對(duì)乙用力推一下,其結(jié)果是( )A、甲仍然靜止,乙被推開(kāi) B、乙受到甲的力,甲不受推力作用C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同時(shí)相對(duì)離開(kāi)12、下列現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是 ( ) A發(fā)動(dòng)汽車(chē)使它從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B汽車(chē)勻速向右轉(zhuǎn)彎 C石塊在空中越落越快 D降落傘從空中勻速下降13、分別作出下列力的示意圖和圖示:(1)與水平地面成30角斜向上拉小車(chē)的力 (2)沿傾斜角為30的斜面向上拉小車(chē)的力練習(xí) 四(一) 填空題1、 國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是_,測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_.測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由_決定的,測(cè)量結(jié)果是由_和_組成。2、寫(xiě)出下列長(zhǎng)度單位對(duì)應(yīng)的符號(hào)米( )千米( )分米 ( )厘米( )毫米( )微米( )納米( )3、完成下列單位換算 1.2km=_m=_cm=_m 357.8cm=_m=_nm 1.2103m=_km=_mm=_nm=_m0.35cm=_m=_km 82mm=_m=_nm=_m0.32cm2=_m2=_mm2 5.610 4cm2=_m2=_mm21m3=_cm3=_mm3 0.08cm3=_m34、補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝?某同學(xué)的身高158_ 物理課本長(zhǎng)度25.81_ 我們大拇指甲寬11.2_ 5、地球半徑為6.410 6 m 合_ km,合_ cm;最薄的金箔的厚度約為91 nm,合_ m,合_ mm;大象每只腳掌的面積為600 cm2,合_ m2,合_ mm2。某中學(xué)生身體體積約位45 dm3,合_ m3,合_ cm3。6、一張地圖的比例尺是1:500萬(wàn),則在地圖上長(zhǎng)1 cm的鐵路線(xiàn)實(shí)際長(zhǎng)度為_(kāi) km,地圖上1 cm2的土地實(shí)際面積為_(kāi) m27、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的符號(hào)及單位間進(jìn)率。在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是 ,符號(hào) 。常用的長(zhǎng)度單位還有 6105 nm= m= cm8、測(cè)量長(zhǎng)度的工具: 、 、 、游標(biāo)卡尺、千分尺9、在國(guó)際單位制中時(shí)間的單位是 ,符號(hào) 。1h= min= s.2小時(shí)12分= s 6分02秒= s10、 和 之間的差別是誤差。 是減小誤差的方法。11、給下列各物體的長(zhǎng)度填上合適的單位:(1)中學(xué)生的身高1700 ; (2)一個(gè)墨水瓶的高為0.65 ;(3)一課桌的高為0.52 ; (4)物理課本的寬為1.85 。(二)選擇題1、用厚刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度,其中方法正確的是 ( )2、用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,方法正確的是 ( ) 3、用毫米刻度尺測(cè)量工件的長(zhǎng)度,將其一端與10 cm處的刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn),另一端恰好與24 cm的刻度線(xiàn)對(duì)齊,此工件的長(zhǎng)度應(yīng)記為 ( ) A14 cm B1400 cm C014 m D0140 m 4、用塑料卷尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),若用力拉尺測(cè)量,那么測(cè)量結(jié)果將 ( ) A偏大 B偏小 C不受影響 5、關(guān)于誤差的概念,下列說(shuō)法正確的是 ( ) A誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 B認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 C實(shí)驗(yàn)中誤差不可能避免,但是可以盡量減小 D采用精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)測(cè)量方法,可以避免誤差 6、下面幾種說(shuō)法中正確的是 ( )(A)測(cè)量時(shí)應(yīng)避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 (B)認(rèn)真測(cè)量可以消除誤差 (C)只要取平均值就可以消除誤差 (D)測(cè)量中錯(cuò)誤和誤差都是可以消除的7、王剛用一把受熱的塑料尺測(cè)一本書(shū)的寬度,這個(gè)測(cè)量的結(jié)果與第一次的相比將會(huì)( )(A)偏大 (B)偏小 (C)不變 (D)無(wú)法比較8、一同學(xué)一物體的長(zhǎng)度為0.783m,所用刻度尺最小刻度 ( )(A)mm (B) cm (C) dm (D) m9、一同學(xué)用同一把刻度尺測(cè)同一枝鉛筆的長(zhǎng)度,記錄數(shù)據(jù)如下,其中數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。( )(A)1.712dm (B)0.01712km (C)0.1712m (D)171.2mm10、使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下面做法不正確的是( )A、放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須從0刻度線(xiàn)量起B(yǎng)、看刻度尺時(shí),視線(xiàn)要與尺面垂直,并要正對(duì)刻度線(xiàn) C、讀數(shù)時(shí),根據(jù)所測(cè)長(zhǎng)度末端靠近的刻度線(xiàn)來(lái)讀取數(shù)據(jù) D、記錄時(shí),要記下測(cè)量的數(shù)字和單位11、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是( )A、認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B、測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C、測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D、測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的而誤差是不可避免的12、下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是( )A、分度值為1cm的刻度尺 B、0刻度線(xiàn)已經(jīng)磨損的刻度尺C、量程只有10cm的刻度尺 D、刻度不均勻的刻度尺(三)實(shí)驗(yàn)1、畫(huà)圖說(shuō)明如何使用刻度尺和三角板測(cè)一個(gè)兵乓球的直徑?2、怎樣利用刻度尺和三角板測(cè)出一枚硬幣的直徑?畫(huà)圖表示出你的測(cè)量方法。練習(xí)五1. 分子的直徑一般為 米,這么小的分子用一般顯微鏡是看不到的,只能用 顯微鏡 觀察到它們。2、物質(zhì)處于不同的狀態(tài)主要是由于_ _的不同,處于不同狀態(tài)的物質(zhì),具有不同的_ _。3、給下列物體填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?)一位成年人的質(zhì)量為5070 ; (2)一只雞的質(zhì)量約為2000 ;(3)一瓶水的質(zhì)量為600 ; (4)一個(gè)大頭針的質(zhì)量約為80 。4、體積相同的鐵塊、鋁塊、木塊,它們中 的質(zhì)量最大, 的質(zhì)量最小。5、將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺的零刻度處,指針靜止時(shí)如圖1甲所示為了使橫梁平衡,這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_用調(diào)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),橫梁平衡時(shí)天平右盤(pán)所放砝碼和游碼位置如圖l乙所示,則金屬塊的質(zhì)量是_甲 乙圖16、兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,若阻值分別為10和20,則它們兩端的電壓之比為 ,通過(guò)的電流之比為 ,消耗的電功率之比為 。7、氧氣瓶?jī)?nèi)的氧氣用掉1/4以后,瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量將 ,體積將 ,密度將 。 (填“變大”、“變小”或“不變”)8、水的密度是 Kg/m3,表示的物理意義是 。9、有一塊金屬塊質(zhì)量是10.8 Kg,體積是4103cm3,這種金屬的密度是_ Kg/m3,如果將它截去一半,剩余部分的密度是_ _ Kg/m3。10. 實(shí)驗(yàn)證明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值 ,不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值 ,物理學(xué)中用 來(lái)表示物質(zhì)的這種 。11、甲、乙兩塊相同的金屬塊,如果甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的4倍,那么乙的體積跟甲的體積之比是 ,甲的密度跟乙的密度之比是 。12、一臺(tái)電風(fēng)扇,電阻是0.4,在220V的電壓下正常工作時(shí)通過(guò)的電流是0.5A,則每分鐘電流做的功為 J。工作1分鐘產(chǎn)生 J的熱量。13、甲、乙兩個(gè)熱水器串聯(lián)在電路中,已知電阻R甲R(shí)乙,則它們消耗的電功率P甲 P 乙(填“”、“鐵鋁( )A.鐵球若是實(shí)心的,則另外兩個(gè)球一定是空心的。B.銅球若是實(shí)心的,則另外兩個(gè)球一定是空心的。 C.鋁球若是實(shí)心的,則另外兩個(gè)球一定是空心的。D.三個(gè)球都有可能是空心的。16、三個(gè)完全相同的杯子,里面裝滿(mǎn)了水,把質(zhì)量相等的銅塊、鐵塊、鋁塊分別投入三個(gè)杯子里。則從杯子里溢出水量最多的是( )A.放銅塊的杯子。 B. 放鋁塊的杯子。C.放鐵塊的杯子。 D.溢出的水一樣多三計(jì)算題做圖與實(shí)驗(yàn)17、如圖2所示,是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,請(qǐng)你說(shuō)明哪種物質(zhì)的密度大。 圖218、一個(gè)容積為2.5L的塑料瓶,用它裝水,最多裝多少kg水 ? 19、一個(gè)體積為300cm3的銅球,質(zhì)量為1.78kg,問(wèn)它是實(shí)心的還是空心的?如果是空心的,則空心處的體積有多大?(銅=8.9103kg/m3)20、CFXB型“220V1100W”的電飯煲有兩檔開(kāi)關(guān),如下圖所示,檔2是高溫?zé)髾n,檔1是燜飯保溫檔。當(dāng)接檔2時(shí),電路的功率為1100W;當(dāng)接檔1時(shí),電路的總功率為22W。求:串聯(lián)電阻R的阻值和它在檔1時(shí)的功率。21、5 m 3的冰化成水時(shí),體積是多少m3?(冰=0.9103千克/米3)練習(xí)六1、重為0.1N的水滴在空中沿豎直方向勻速下落,它受到空氣阻力的大小為 N,方向是 。a) 從高空豎直下落過(guò)程中,開(kāi)始階段速度越來(lái)越大,此時(shí)它受到的空氣阻力 重力;后來(lái)勻速下落,此時(shí)它受到的空氣阻力 重力(填)。 3、在平直公路上勻速行駛的汽車(chē)受到的阻力大小_汽車(chē)的牽引力。4、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,若這兩個(gè)力的三要素完全相同,則這兩個(gè)力 ( ) A一定是平衡力 B一定不是平衡力 C可能是平衡力 D無(wú)法判斷5、一本書(shū)放在水平桌面上,下面說(shuō)法中正確的是 ( ) A書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力是平衡力 B書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力是相互作用力 C書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力是平衡力 D以上說(shuō)法都不對(duì) 6、在一個(gè)光滑的水平面上,用繩子拉小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車(chē)的速度達(dá)到4 ms時(shí),繩子脫落,這時(shí)小車(chē)在水平面上做_運(yùn)動(dòng),小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度是_。 7、重100 N的物體在光滑的水平面上保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),作用在這個(gè)物體上的水平拉力是_N。 8、平衡力 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(填“能”或“不能”)。9、用鋼絲繩系上一個(gè)重為500 N的物體,當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時(shí),繩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論