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文檔簡介

折線統(tǒng)計圖練習填空1、折線統(tǒng)計圖用（ ）標示數(shù)量的多少，用（ ）反映數(shù)量變化的情況。2在記錄人的體溫或天氣時，我們一般選擇（）統(tǒng)計圖。在表示一個同學的各科成績時一般選擇（）統(tǒng)計圖。3、在一幅折線統(tǒng)計圖中，用1厘米的長度表示30噸，那么120噸應畫（ ）厘米長。4、要表示某地區(qū)二月份氣溫變化的情況應選用（ ）統(tǒng)計圖4、（ ）統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，并且能夠反映數(shù)量的增減變化。5、只要求很容易看出各種數(shù)量的多少，應選用（ ）統(tǒng)計圖。二、下面是紅星廠2008年上半年的產量統(tǒng)計圖1、這是一幅（ ）統(tǒng)計圖2、橫軸表示（ ），數(shù)軸表示（ ）3、縱軸一格表示（ ）噸4、（ ）月份的產量最高，是（ ）噸；（ ）月份的產量最低，是（ ）噸。5、（ ）月份到（ ）月份的產量呈（ ）趨勢；（ ）月份到（ ）月份的產量呈（ ）趨勢。三、1、六年級平均每人每天丟棄紙團多少個？2、全校平均每人每天丟棄紙團多少個？（只列式）3、六年級平均每人每天丟棄紙團比五年級多多少個？4、你認為怎樣才能合理的處理這些廢紙團呢？四、1、小玲每隔（ ）小時測量一次氣溫。2、這一天從8：00到16：00的氣溫從總體上說是如何變化的3、你還能提出什么問題？五、你認識下面的折線統(tǒng)計圖嗎？下圖表示六年級同學騎車到10千米遠的公園去春游的情況。請根據(jù)折線圖填空。1、同學們去公園用了（ ）小時，實際騎了（ ）小時。2、同學們在公園游玩了

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