申論范文欣賞發(fā)揚“微文化”要揚長避短.doc

申論范文欣賞發(fā)揚“微文化”要揚長避短 現(xiàn)如今“微文化”積聚大力量，改變?nèi)祟惿罘绞?。為大家提供申論范文欣賞：發(fā)揚“微文化”要揚長避短，一起來學習一下吧！ 道家所言：牽動四兩撥千斤，謂順勢借力，以小力勝大力。文化也是如此?，F(xiàn)如今“微文化”積聚大力量，改變?nèi)祟惿罘绞健?“微文化”好似一把雙刃劍：微博、微信、微博等微文化，在微小之處盡顯美好，拉近你我距離。同時，不可忽視的是，微文化因信息傳播的自主性，也會造成泥沙俱下，將你我卷入浮躁的“漩渦”?？梢?，要想利用好微文化這把“雙刃劍”，就需要揚長避短。 揚長，發(fā)揮微文化優(yōu)勢。公益宣傳能夠改變你我思維，引導社會大眾伸出援助之手。但是現(xiàn)如今生活節(jié)奏加快，群眾對繁雜冗長的公益宣傳片顯然興趣不高，往往短小精悍的宣傳片能夠震撼心靈，傳遞主流價值觀。央視曾經(jīng)播出過一個兩分鐘的微宣傳片：男人下班之后想要關(guān)燈，妻子示意他不要關(guān)燈，并且將手指向窗外，窗外的清潔工正在借著昏黃的路燈吃晚餐。短短的兩分鐘就足以表達全部信息，敦促大眾形成助人觀念。因此，微文化以其短小精悍弘揚真善美，應該讓它成為宣傳社會主義核心價值觀的打陣地。 避短，規(guī)避微文化劣勢。網(wǎng)絡是把“雙刃劍”。美好中暗藏危機和危險，如果不加以正確引導，往往會帶來負面效應?，F(xiàn)如今在微信平臺上，虛假信息屢見不鮮，前一段時間著名作家羅爾就通過微信平臺發(fā)布虛假信息，存在詐捐嫌疑，他哭訴自己家庭困難，但是經(jīng)過記者調(diào)查核實，羅爾家里有三套房產(chǎn)還有車，這讓獻出愛心的網(wǎng)友不禁心寒。無獨有偶，當時天津爆炸事件發(fā)生之后，廣西一名網(wǎng)名，利用此事件騙取網(wǎng)友的同情并鼓動網(wǎng)友向其捐款，該用戶騙得3700多人捐助，款額達到10余萬元。因此，必須要減少微文化的負面效應，網(wǎng)民提高素質(zhì)，政府也應加強監(jiān)管，不要讓微文化成為網(wǎng)民“照妖鏡”，要為網(wǎng)民帶上“緊箍咒”。 微文化作為文化的新名片，也是實現(xiàn)中國進步的強勁發(fā)動機，為我們提供發(fā)展機遇的同時，也讓我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)，只有發(fā)揮長處，規(guī)避其短處，才能更好的為我所用，加強社會溝通，彌補社會治理的缺口，也能更好提高國家文化軟實力。 1.廣東惠州博羅的林就萬夫婦長年在深圳打工，由80多歲的奶奶照顧三個女兒。7年之內(nèi)，姐姐林文婷因蠟燭引燃大火燒成雙腳殘疾;小妹林文思在幫奶奶提開水時被嚴重燙傷;二妹林文容6歲在家用柴火燒水時引起大火嚴重燒傷，臉跟胸連在一起，眼睛因拉扯而閉合不上，雙手雙腳畸形程度嚴重，被別人稱為“鬼孩”，她4年沒有出過家門一步，更沒有上過一天學。 像林家三姐妹這樣的悲劇，在農(nóng)村留守兒童中并不罕見。重慶大足縣農(nóng)村兩名由老人撫養(yǎng)的孩子在家玩捉迷藏時，一個孩子躲在木箱中，因箱扣落下扣死箱子被活活悶死。孩子父母悲痛欲絕，說如果自己在家照顧孩子就不會發(fā)生慘劇。 廣東省教育廳有關(guān)領(lǐng)導透露，該省每年發(fā)生近千起兒童意外傷害及死亡事件，其中相當一部分涉及農(nóng)村兒童，多數(shù)因為遠離打工父母的監(jiān)護而發(fā)生意外或自殺。 針對農(nóng)村留守兒童的狀況，專家們呼吁要從多方面加強對他們的關(guān)心、照顧、教育及管理，以免悲劇的不斷發(fā)生。 有關(guān)專家建議，應該在未成年人保護法中加入“未成年人監(jiān)護人委托制度”，落實留守兒童的責任主體，并重視其教育及管理問題;同時，一些城市應該改變按戶籍入學的政策，讓孩子能在父母打工地入學，以減少農(nóng)村留守兒童的數(shù)量。 2.林丹紅是舒城縣張母橋鎮(zhèn)某小學五年級學生。過完元宵節(jié)，她就將行李搬到了奶奶家，因為她的父母要到上海打工了。 像林丹紅這樣的孩子在張母橋鎮(zhèn)并不是少數(shù)。據(jù)省社科院近期關(guān)于“空巢兒童”課題的調(diào)查報告顯示，截至xx年5月底，張母橋鎮(zhèn)共有15周歲以下適齡入學兒童5424人，其中雙親在外打工，依靠爺爺、奶奶及其他人員生活的有1154人，占適齡兒童的21%。該課題負責人、省社科院研究員王開玉介紹，目前我省“空巢兒童”的保守估算在250萬人左右。 調(diào)查顯示，“空巢兒童”受教育的現(xiàn)狀不容樂觀。據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的“空巢兒童”學習成績中等偏下，其中17%的小學生成績較差，4%的小學生成績很差;“空巢兒童”中有1%的人上學經(jīng)常遲到，有時遲到的高達27%，11%的留守兒童有過逃學的經(jīng)歷。 參與調(diào)查的學者表示，農(nóng)村學校作為直接面對“空巢兒童”的教育機構(gòu)，應該為其提供個性化、針對性強的教育。一是推行寄宿制管理。封閉式學校一方面解決了對兒童的照顧，另一方面也有利于對學生的輔導;二是建立留守小學生檔案和聯(lián)系卡制度。學校要摸清留守兒童包括其家長、臨時監(jiān)護人的詳細地址、聯(lián)系電話等內(nèi)容，加強與學生父母或監(jiān)護人的聯(lián)系;三是在有條件的學校開設“二線一室”，即“親情熱線”、“師長熱線”、“心理健康咨詢室”，及時幫助“空巢兒童”解決心理上的困惑。 根據(jù)跟定資料對于留守兒童的闡述，寫一篇關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛工作的指導意見。 要求：內(nèi)容全面，有條理性，邏輯清晰，不超過600字。 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構(gòu)： 近年來，隨著我國城鎮(zhèn)化進程推進，一些地方農(nóng)村勞動力走出家鄉(xiāng)務工、創(chuàng)業(yè)，但受工作不穩(wěn)定等客觀條件限制，導致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。這嚴重影響兒童健康成長，影響社會和諧穩(wěn)定。因此，為完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務體系，現(xiàn)提出以下意見： 一、強化家庭監(jiān)護主體責任。父母要依法履行對未成年子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面，及時了解掌握他們的生活、學習和心理狀況，給予更多親情關(guān)愛。 二、加大教育部門和學校關(guān)愛保護力度。政府要完善控輟保學部門協(xié)調(diào)機制，督促監(jiān)護人送適齡兒童、少年入學并完成義務教育。 三、推動社會力量積極參與。充分發(fā)揮市場機制作用，支持社會組織、愛心企業(yè)依托學校、社區(qū)綜合服務設施舉辦農(nóng)村留守兒童托管服務機構(gòu)，財稅部門要依法落實稅費減免優(yōu)惠政策。 四、建立健全農(nóng)村留守兒童救助保護機制。在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活或失蹤、疑似