六年級(jí)閱讀短文練習(xí)1.doc

六年級(jí)閱讀短文練習(xí)（40分鐘）班級(jí)： 姓名： 成績(jī)：1、閱讀下面一段話，按要求做。茅盾同志生前生活十分簡(jiǎn)樸。他寫(xiě)字作文用的桌子，破得快散架了，才又買(mǎi)了一張很舊的桌子。買(mǎi)來(lái)的桌子腿還不牢固，他就把桌子腿拴在暖氣片上。他不吸煙，不喝酒，他穿的內(nèi)衣總是補(bǔ)了又補(bǔ)。他吃蘋(píng)果，每次只吃半個(gè)，剩下的半個(gè)，下次再吃。對(duì)家里其他人，也是如此要求。可是，茅盾同志身后把二十五萬(wàn)元巨款，全部捐給了國(guó)家。（1）這段話中的“身后”是什么意思？聯(lián)系上下文理解后，寫(xiě)出來(lái)。（10分） 答：“身后”是指茅盾同志死后把自己省吃儉用的錢(qián)捐給國(guó)家，為國(guó)家做奉獻(xiàn)。（2）這段話贊揚(yáng)了茅盾同志什么？（10分） 答：這段話贊揚(yáng)了茅盾同志生活十分簡(jiǎn)樸的精神。2、閱讀下面一段話，然后按要求去做。一位詩(shī)人出游被土匪追殺，無(wú)奈只有穿過(guò)一個(gè)大沙漠才能逃生。兩天過(guò)去了，饑餓和干渴使詩(shī)人陷入了極度的困境?！叭绻兴湍芑钕氯ァ！痹?shī)人這樣想著。第三天早晨，他早早醒來(lái)，面對(duì)（謊、荒）漠，詩(shī)人展開(kāi)了豐富的想象：如果眼前是一片綠洲詩(shī)人大喊起來(lái)：“啊！我得救了！”他興沖沖的奔向了“一棵大樹(shù)”。幾天后，詩(shī)人奇跡般地出現(xiàn)在朋友面前，自（豪、毫）的告訴他們：“是想象力救了我的命。?。?）從括號(hào)中選擇正確的字，在上面畫(huà)“ ”。 （4分）（2）寫(xiě)出這段話的段意。（10分） 答：一位詩(shī)人因被土匪追殺，無(wú)奈穿過(guò)大沙漠逃生，面對(duì)沙漠他做出了想象最后成功逃生。（3）請(qǐng)你把詩(shī)人當(dāng)時(shí)想象的美妙情景描述下來(lái)。（10分） 答：詩(shī)人會(huì)想前面就是綠洲我一定要加油，前面有水、食物，我要加油。 3、閱讀短文廬山的霧，按要求做。廬山的云霧給廬山秀麗的景色又增添了幾分色彩。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山腰的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒(méi)等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。（1）給帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的讀音（用表示）（4分）纏繞（ro ro） 系在（x j）（2）短文是按_描寫(xiě)的。（10分）（3）簡(jiǎn)要回答：廬山的云霧有哪些特點(diǎn)？（10分）廬山的云霧千姿百態(tài) 4、閱讀短文，回答問(wèn)題。 林巧雅是一位享譽(yù)中外的著名醫(yī)學(xué)家。她的成長(zhǎng)與少年時(shí)代的努力有密切的關(guān)系。 剛到上學(xué)年齡，林巧雅就進(jìn)了當(dāng)?shù)匾凰男W(xué)讀書(shū)。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她每天走讀，往返兩次都要走三四十分鐘。但她不怕累，認(rèn)為這是一種鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不停。整整6個(gè)年頭，她的意志得到磨練。 后來(lái)，她上了中學(xué)。一次，期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)格外用功，都想爭(zhēng)取好成績(jī)。課間休息時(shí)，有一個(gè)男生用瞧不起人的口吻對(duì)林巧雅和幾個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“這次考試一定很難，我看你們女生能及格就不錯(cuò)了！”這下可把林巧雅氣壞了，她站起來(lái)對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“別瞧不起人，女同學(xué)怎么樣，如果你能考100分，我就能考101分！”期末考試結(jié)束后，成績(jī)公布出來(lái)，林巧雅果然說(shuō)到做到，成績(jī)?nèi)嗟谝幻?。林巧雅立志學(xué)醫(yī)，報(bào)考了醫(yī)學(xué)院。考試這一天，她和一個(gè)女同學(xué)來(lái)到考場(chǎng)，這里氣溫很高，達(dá)3738 C?？荚嚂r(shí)，考生們揮汗如雨，緊張答卷。突然，坐在林巧雅旁邊的那位女同學(xué)中暑了，暈倒在地，臉色蒼白。怎么辦？看到這種情形，林巧雅毫不猶豫地放下手中還沒(méi)有答完的試卷，趕快扶著女同學(xué)離開(kāi)考場(chǎng)，送她到附近的醫(yī)院去治療。等忙完了趕回來(lái)，考試已經(jīng)結(jié)束。林巧雅這次報(bào)考的是全國(guó)有名的醫(yī)學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院。照理，她沒(méi)有答完全部試題，是會(huì)落選的。但是，主考的老師卻從她的身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)生應(yīng)具備的可貴品質(zhì)，加上林巧雅平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和在已答試卷中顯示的扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，她最終被破格錄取了。她的這種優(yōu)秀品質(zhì)，在她后來(lái)幾十年的醫(yī)學(xué)工作和醫(yī)學(xué)研究中得到發(fā)揚(yáng)光大。她的一生為新中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。（1）從短文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（12分）（著名） 的醫(yī)學(xué)家 磨練 （意志） 毫不猶豫地 （放下試卷）扎實(shí)的（文化） 公布（成績(jī)） 成績(jī)（優(yōu)異）（2）短文主要寫(xiě)了林巧雅的幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。（10分）答：短文寫(xiě)了林巧雅兩件事。第一件事是：林巧雅的同學(xué)瞧不起她，她和那位同學(xué)做賭注，結(jié)果她贏了。第二件