五年上數(shù)學(xué)第一單元導(dǎo)學(xué)案.doc

哈拉海鄉(xiāng)中心學(xué)校 2014-2015學(xué)年度上學(xué)期五年數(shù)學(xué)導(dǎo)教案 備課人：程海萍 徐麗娟 劉宏博 學(xué)生姓名 班級(jí)： 第1節(jié)第一單元小數(shù)乘法第一課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)（例1、例2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解小數(shù)乘整數(shù)的意義和算理。2、掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則并能正確計(jì)算。3、體驗(yàn)自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來的學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 正確進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)：小數(shù)乘整數(shù)的意義 1、計(jì)算并說說整數(shù)乘法的意義1258 3940 12172、閱讀教材主題圖，理解圖意。3、我準(zhǔn)備買 個(gè)單價(jià)是 的風(fēng)箏,要花的錢（列加法算式） （列乘法算式計(jì)算） 4、我發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義 就是 。 5、讀教材第2頁，理解不同的解題方法。完成教材“做一做”。學(xué)習(xí)任務(wù)：小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法 （例2）1、1453=435，14503= 145003= 1453000=2閱讀教材第3頁例2。理解：計(jì)算0.725時(shí)，先將0.72擴(kuò)大到它的100倍，變成72，計(jì)算出725的積后，將積縮小到它的百分之一得到0.725的積。3計(jì)算1.345 18時(shí)，先把1.345 ，轉(zhuǎn)化成1345，計(jì)算出1345 18的積后，又將積 就得到1.345 18= （小數(shù)末尾的0要?jiǎng)澣ィ? 完成教材第3頁做一做。二、合作探究、歸納展示（小組合作完成下列各題，一組展示，其余補(bǔ)充、評(píng)價(jià)）1、小數(shù)乘整數(shù)計(jì)算方法：先將 ( ) ，再按 ( ) 的法則進(jìn)行計(jì)算，最后( )。注意積中小數(shù)末尾0 。2、0.07533= 0.4615=3、因數(shù)的小數(shù)位數(shù)與積的小數(shù)位數(shù) 。三、過關(guān)檢測(cè)：1、1.56 17的積有（ ）位小數(shù)，0.0597的積有（ ）小數(shù)。2、5個(gè)2.04的和是多少？3、小小科學(xué)（月刊）每本5.80元，小華打算訂一年的，要花多少錢？教學(xué)反思：_第二課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（例3）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。2理解運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：運(yùn)用積的變化規(guī)律理解小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。【知識(shí)鏈接】1說出下面各題的意義再口算出各題的結(jié)果。1.56 0.08125 0.2332因數(shù)77070700700因數(shù)333030300積把表格填寫完整，并觀察：一個(gè)因數(shù)變化了，另一個(gè)因數(shù)也變化了，積怎樣變化？【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本4頁例3的內(nèi)容，想一想：兩個(gè)因數(shù)都是小數(shù)，可不可以把它們也看作整數(shù)來計(jì)算呢？兩個(gè)因數(shù)發(fā)生了什么變化，積應(yīng)該怎樣變化？ 【自主學(xué)習(xí)】認(rèn)真看課本例3的圖，填空。（1）宣傳欄的長_米，寬_米，需要換多大的玻璃是求它的_，列式_。（2）計(jì)算1.20.8，把1.2看成12擴(kuò)大了_倍，把0.8看作8也擴(kuò)大了_倍，積擴(kuò)大了_倍，所以1.20.8的積要縮小到它的_。（3）嘗試列豎式計(jì)算：1.20.8【合作探究】1例3中1.20.8把它們看作整數(shù)來計(jì)算，兩個(gè)因數(shù)有什么變化，積有什么變化？2練習(xí)：6.70.3 2.46.23討論：因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？【整理學(xué)案】這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】一、根據(jù)8329=2407直接寫出得數(shù)。8.329= 0.830.29=8.30.29= 0.830.29=8.32.9= 8.30.29=二、不計(jì)算，直接寫出下列各題的積是幾位小數(shù)。2.568（ ） 0.1254（ ）7.60.13（ ） 3.94.42（ ）三、列豎式計(jì)算。2.71.5= 0.163.7= 1.040.6=教學(xué)反思：_ 第三課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（例4）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，并能運(yùn)用法則熟練進(jìn)行計(jì)算。2，能夠正確的處理積的小數(shù)點(diǎn)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn)：當(dāng)乘的積的小數(shù)的位數(shù)不夠時(shí)，要用0補(bǔ)足?！局R(shí)鏈接】1口算。（ ）100=523 2.4（ ）=2403.125100=（ ） 6.5（ ）=652列豎式計(jì)算。3.24.9 3.258.5 6.326.1【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本5頁例4的內(nèi)容，回想例3的計(jì)算方法獨(dú)立列豎式計(jì)算出6.70.3 ，0.560.04的結(jié)果，觀察它們有什么不同的地方？不懂的地方請(qǐng)教其他組員。【自主學(xué)習(xí)】1列豎式計(jì)算6.70.3。想一想：6.7有位小數(shù)，0.3有_位小數(shù)，兩個(gè)因數(shù)一共有_位小數(shù)，它們的積有_位小數(shù)。2小數(shù)乘法的計(jì)算方法：先按_算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的_起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。3練習(xí)：3.74.6 6.58.4【合作探究】1用豎式計(jì)算：0.560.04。（提示：乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，要在前面用0補(bǔ)足）2結(jié)合小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法討論總結(jié)出小數(shù)乘法的計(jì)算方法：【整理學(xué)案】這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、在下面各式的積中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4 4. 2 0 . 1 8 2 8 1 1 6 5 0 0 0 1 6 3 2 2 3 2 6 2 5 4 0 8 2 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 22、做一做：先判斷積里應(yīng)該有幾位小數(shù)，再計(jì)算。670.3 2.146.2 電視機(jī)即使在關(guān)機(jī)狀態(tài)下也在消耗能量，只要電源插頭沒有拔掉，電視機(jī)每小時(shí)也會(huì)耗電0.008千瓦。如果你家電視機(jī)的電源插頭從不拔掉，按每天待機(jī)12小時(shí)計(jì)算。你家一年（按365天計(jì)算）在這一項(xiàng)上要消耗多少電？教學(xué)反思：_ 第四課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)（例5）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，能利用交換兩個(gè)因數(shù)位置的方法，對(duì)乘法進(jìn)行驗(yàn)算，提高計(jì)算能力。2、初步理解和掌握：當(dāng)乘數(shù)比l小時(shí)，積比被乘數(shù)小；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算方法，正確計(jì)算。難點(diǎn)：明確積與因數(shù)的大小變化規(guī)律。 【知識(shí)鏈接】1口算下面各題。0.70.9 0.040.2 0.80.053.10.3 0.160.5 1.70.031.80.04 2.14 0.1262列豎式計(jì)算。7.34.2 1.280.7 3.60.153思考并回答。 (1)做小數(shù)乘法時(shí)，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)?(2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎?如：00204?！緦W(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本6頁例5的內(nèi)容，理解“鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍”的意思，觀察小女孩561.3的豎式對(duì)不對(duì)，學(xué)習(xí)小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法。不懂的地方請(qǐng)教其他組員?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1看例5的圖，想一想：這只非洲狗能追上鴕鳥嗎？為什么？2例5中小朋友的561.3計(jì)算正確嗎？請(qǐng)你驗(yàn)算一下?！竞献魈骄俊?小組討論小數(shù)乘法的驗(yàn)算方法：2小組合作完成練習(xí)一第10題，討論：分別比較積和第一個(gè)因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？填寫在下面的空格中。一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（ ）一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（ ）【整理學(xué)案】這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1不用計(jì)算，在 內(nèi)填上“”或“、或=19608 196 352.5 35 0.781.1 0.78 6.20.99 6.2 4、若A0.560.56，則A _1。 若B0.420.42，則B_1?！竞献魈骄俊?組員提出不懂的問題，小組長帶領(lǐng)組員共同解決問題。2玉樹地震災(zāi)區(qū)的小朋友們的學(xué)習(xí)、生活牽動(dòng)著億萬人們的心。五（1）班的同學(xué)買來文具，打算捐贈(zèng)給失去家園的小朋友們。你能把這張發(fā)票補(bǔ)充完整嗎？貨名數(shù)量單價(jià)（元）金額百十元角分鋼筆45枝7.50練習(xí)本98本0.55文具盒25個(gè)6.80總計(jì)總計(jì)人民幣（大寫） 佰 拾 元 角 分（注：09的漢字大寫：零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖）【整理學(xué)案】這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 一、判斷題（對(duì)的打 ，錯(cuò)的打）其中一個(gè)因數(shù)比1小時(shí)，積一定小于另一個(gè)因數(shù)。（ ）一個(gè)數(shù)的1.5倍一定比原數(shù)大。（ ）一個(gè)兩位小數(shù)乘一個(gè)一位小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)最多是三位小數(shù)。（ ）4.373.8=166.06( )列豎式計(jì)算小數(shù)乘法時(shí)，應(yīng)把因數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。（ ）二、列豎式計(jì)算下面各題31.524.5 0.80.56 4.230.028三、列式計(jì)算。0. 56的十分之五是多少？1千克面粉可磨面粉0.85千克，53.5千克小麥可磨面粉多少千克？當(dāng)A為何值時(shí)，下面等式成立：2.61.5+A0.15+0.1534=760.15教學(xué)反思：_ _ 第六課時(shí) 積的近似值(例6)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生會(huì)根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：用“四舍五入法“截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。難點(diǎn)：根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五入法“截取各是小數(shù)的近似值?！局R(shí)鏈接】1、口算。1.20.3 0.70.5 0.210.8 1.80.51-0.82 1.3+0.74 1.258 0.250.40.40.4 0.891 0.110.6 800.05 2、用“四舍五人法”取近似數(shù)。省略萬后面的尾數(shù) 798500 674900省略億后面的尾數(shù) 4950000000 1490000003、揭題談話：在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù)，這時(shí)可以根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值?！緦W(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本10頁例6，理解“四舍五入法”的意思，想一想保留一位小數(shù)要看第幾位小數(shù)?？床欢牡胤秸?qǐng)教其他組員。【自主學(xué)習(xí)】1看例6的題目，分析題里的已知條件和問題，想一想用_方法求狗有多少億個(gè)嗅覺細(xì)胞。2列出算式并計(jì)算結(jié)果。3得數(shù)要求保留一位小數(shù)，按“四舍五入”法應(yīng)看第_位小數(shù)，狗約有_億個(gè)。4嘗試練習(xí)。3.40.91=3.094積保留一位小數(shù)是( )。積保留兩位小數(shù)是( )?！竞献魈骄俊?要求保留一位小數(shù)看第幾位小數(shù)，要求保留兩位小數(shù)，看第幾位小數(shù)，要求保留三位小數(shù)，看第幾位小數(shù)。根據(jù)上面提示，小組合作用討論求積的近似值的一般方法：2討論：在取近似數(shù)值時(shí)，在保留小數(shù)的位數(shù)里，小數(shù)末一位或末幾位是0的，應(yīng)當(dāng)_，不能_?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1按“四舍五入”法寫出下列數(shù)的近似值。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留二位小數(shù)保留三位小數(shù)0.98768.019540.99962計(jì)算下面各題。（得數(shù)保留一位小數(shù)）3.143.9 0.86504 兩個(gè)因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是3.58。準(zhǔn)確值可能是下面的哪個(gè)數(shù)？ 3.059 3.578 3.574 3.583 3.585教學(xué)反思：_ 第七課時(shí) 連乘、乘加、乘減（例7）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道小數(shù)的運(yùn)算順序和整數(shù)運(yùn)算順序相同。2掌握小數(shù)連乘的計(jì)算方法，正確地進(jìn)行小數(shù)連乘的計(jì)算，并能解答有關(guān)應(yīng)用題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。難點(diǎn)：正確地計(jì)算小數(shù)的連乘、乘加、乘減的式題?！局R(shí)鏈接】1、口算。1.020.2 0.450.6 0.75900.250.4 0.0670.1 0.850.42、說一說下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。 12560 30785 25042003、揭題談話：同學(xué)們已學(xué)會(huì)了整數(shù)連乘、乘加、乘減式題的計(jì)算方法，小數(shù)的運(yùn)算順序跟整數(shù)的一樣，這節(jié)課我們就用這些已學(xué)的知識(shí)為學(xué)校圖書館的建設(shè)出一份力?！緦W(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本11頁例7，分析已知條件和問題，想想“100塊夠嗎？”是什么意思？理解例7的小朋友解決問題的方法?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1小數(shù)的四則運(yùn)算順序跟 _的運(yùn)算順序是一樣的。2按步驟嘗試解決例7的問題。（1）找出題里的已知條件和問題，分析數(shù)量間的關(guān)系。（2）列出算式計(jì)算：（3）100塊夠嗎？如不夠，該怎么辦？（4）110塊夠嗎？列出算式計(jì)算。3嘗試練習(xí)720.81+10.4 7.062.4-5.7【合作探究】1各組組長帶領(lǐng)組員討論例7中的問題。（1）100塊夠嗎？如何列式的，這是一首連乘的算式，請(qǐng)說出它的運(yùn)算順序。（2）110塊夠嗎？課本中有幾種解題方法，如何列式的，它們分別是哪一類的算式，請(qǐng)說出它的運(yùn)算順序。2討論連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。小數(shù)連乘與（ ）運(yùn)算順序一樣，沒有括號(hào)時(shí)，從（ ）依次計(jì)算。如果是小數(shù)乘加、乘減混和運(yùn)算，也和整數(shù)乘加、乘減混合運(yùn)算順序相同，要先算（ ），再算（ ）3匯報(bào)、展示、交流成果。【整理學(xué)案】這節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么，用你喜歡的方式展示出來?！具_(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】一、脫式計(jì)算下面各題。891.14.7 3.69.85-5.46 8.053.4+7.6二、列式計(jì)算下面各題1.35乘2.6的積的5倍是多少？ 比4.7的1.5倍少3.05的數(shù)是多少？三、用數(shù)學(xué)解決問題。一臺(tái)復(fù)讀機(jī)198.8元，一臺(tái)電視機(jī)的價(jià)錢是一臺(tái)復(fù)讀機(jī)的9.6倍，買這樣的5臺(tái)電視機(jī)共付多少元？（得數(shù)保留整數(shù)）計(jì)算：0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+0.99教學(xué)反思：_ _ 第八課時(shí)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)（例八）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：乘法運(yùn)算定律中數(shù)（包括整數(shù)和小數(shù)）的適用范圍。難點(diǎn)：運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算?！局R(shí)鏈接】1、計(jì)算。25954 2532 648+484 102562在整數(shù)乘法中我們學(xué)習(xí)過哪些運(yùn)算定律，用字母表示出來。【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真觀察P.12三組中的每兩個(gè)算式，想想它們應(yīng)用了哪些乘法運(yùn)算定律？算一算，在看一看左右等式有什么關(guān)系？自學(xué)例8，觀察數(shù)字間有什么特點(diǎn)，再想一想，每一步應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律？【自主學(xué)習(xí)】1認(rèn)真觀察下面三組中的每兩個(gè)算式，