走進(jìn)陶瓷世界美術(shù)教案.doc

走進(jìn)陶瓷世界美術(shù)教案第一課時(shí)教學(xué)目的: 通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解中國(guó)的瓷器是傳統(tǒng)藝術(shù)中的瑰寶,它代表了中國(guó)在世界制瓷領(lǐng)域中高超的工藝制造水平,是中國(guó)偉大的發(fā)明之一.使學(xué)生了解我國(guó)不同歷史時(shí)期的制瓷工藝,造型,裝飾及不同窯場(chǎng)產(chǎn)品的藝術(shù)特征,學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法去觀賞陶瓷藝術(shù).培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)文化的情趣. 教學(xué)重點(diǎn): 1,中國(guó)瓷器的生產(chǎn)和發(fā)展,瓷器與陶器的區(qū)別. 2,瓷器的造型,裝飾,色彩及藝術(shù)特色.特點(diǎn). 3,主要名窯的產(chǎn)品特征. 教學(xué)難點(diǎn): 主要是有關(guān)歷史知識(shí)和歷史背景,除了在教學(xué)內(nèi)容資料作些簡(jiǎn)要介紹外一些專業(yè)名詞和有關(guān)的歷史文化知識(shí). 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教具準(zhǔn)備:教材,多媒體課件,錄象帶教學(xué)過(guò)程: 一.組織教學(xué): (常規(guī)) 二.導(dǎo)入: 提問(wèn): 1. 什么是陶器 什么是彩陶 2. 中國(guó)古代陶器的造型特征是什么 放映幻燈(貫耳瓶) 提問(wèn):這是陶器嗎 應(yīng)是什么器物 三.講授新課: (出示課題) 我國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)和原生地,瓷器是我國(guó)傳統(tǒng)的工藝美術(shù),其工藝水平在世界上享有盛譽(yù). 1. 瓷器與陶器的關(guān)系 陶瓷工藝是陶器工藝和瓷器工藝的總稱.陶器和瓷器有下列區(qū)別. (1)燒制的原材料不同; (2)燒制的溫度不同; (3)陶器質(zhì)地疏松有一定吸水性,瓷器質(zhì)地密實(shí)不透水. 2. 瓷器的發(fā)展 商代出現(xiàn)原始瓷,東漢至三國(guó)是我國(guó)瓷器發(fā)展史上極為重要的時(shí)期,三國(guó)以后到南北朝,瓷器進(jìn)入了一個(gè)輝煌的發(fā)展時(shí)期,南方有青釉瓷,北方有青瓷.隋唐時(shí)期是我國(guó)瓷器的一個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期,這時(shí)瓷器普遍用較高的火候燒成,胎質(zhì)較硬.瓷器在社會(huì)生活中日漸受到重視.唐代開(kāi)始有了窯的專稱,它象征著瓷器產(chǎn)量的增長(zhǎng).宋代瓷器產(chǎn)量高且質(zhì)量好,為明清瓷業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ).元代,我國(guó)瓷器大批量行銷海外.明清是我國(guó)制瓷業(yè)的鼎盛時(shí)期,造瓷技術(shù)有了很大的進(jìn)步,胎釉細(xì)膩,色澤鮮明移植琺瑯彩和創(chuàng)造粉彩是當(dāng)時(shí)杰出的成就. 3. 我國(guó)瓷器在造型和裝飾藝術(shù)上的特色 從東漢到南北朝,我國(guó)青瓷逐步成熟起來(lái),但這一時(shí)期的瓷器無(wú)論是造型還是紋飾都與青銅器有聯(lián)系,這時(shí)瓷器的造型特征是清秀挺拔,與當(dāng)時(shí)人們的審美愛(ài)好相一致. 隋代瓷器造型有以下特征: (1) 胎體的可塑性和耐火性能加強(qiáng),顯得秀氣. (2) 罐類器形一般為短頸,直口,圓腹. (3)器物為小平底,底下有圓餅狀實(shí)足. 隋代瓷器的紋飾常見(jiàn)的有幾何紋,花卉紋,動(dòng)物紋,人物紋,色彩也比較豐富.(重點(diǎn)介紹白釉象首龍柄壺) 唐代燒制瓷器的地域擴(kuò)大,產(chǎn)品增多,青瓷,白瓷,三彩陶代表了唐代陶器工藝的最高水平.唐代瓷器作為商品廣泛流傳的海外,瓷器自唐代始而有窯名,這種傳統(tǒng)習(xí)慣一直沿用的現(xiàn)代.唐代瓷器造型繁多,裝飾更加豐富,采用手法有繪畫(huà),刻花,印花,捏塑等,內(nèi)容包括日月,花草,樹(shù)木,動(dòng)物,人物,建筑等.五代時(shí)期繼承了唐代的制瓷風(fēng)格并有所發(fā)展,其中密色瓷為當(dāng)時(shí)瓷器的最上品.五代時(shí)期一些重要的瓷窯體系基本形成,如定窯,耀州窯,磁州窯等. 宋代制瓷業(yè)比唐代規(guī)模更大,名窯眾多,工藝水平超越前代,達(dá)到繁榮的新階段.這是本課的重點(diǎn)內(nèi)容. 它的主要標(biāo)志是全國(guó)已形成了有代表性的瓷窯體系.影響最大的是被后世稱為五大名窯的汝窯,官 窯,哥窯,鈞窯和定窯. 汝窯 的窯址在今河南省臨汝,宋代屬汝州,故稱汝窯. 官窯一般指官方辦的窯廠. 哥窯是因相傳南宋時(shí)有兄弟二人均在今浙江省龍泉燒制瓷器,各有特色,兄所燒制的瓷器稱哥窯弟所燒制的瓷器則稱弟窯. 鈞窯 的窯址在今河南省禹縣,古代屬鈞州,因而得名. 定窯的窯址在今河北省曲陽(yáng),古代屬定州,故稱定窯. 宋代的瓷器不僅創(chuàng)造了許多優(yōu)美的造型,而且在釉色的運(yùn)用上,為陶瓷美學(xué)開(kāi)辟了一種新的境界. 元,明,清三代,中國(guó)的瓷器仍不斷有所發(fā)展.白地藍(lán)花的青花瓷器,始于元代,成熟于明代,并成為明,清兩代瓷器生產(chǎn)的主流. 四. 放映錄象 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1,引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù),了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色.2,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法,提高審美能力.3,教育學(xué)生熱愛(ài)和傳承祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù).教學(xué)重難點(diǎn):了解青銅器的發(fā)展,欣賞青銅器藝術(shù)的方法.教具:青銅器實(shí)物,幻燈片. 教學(xué)過(guò)程:一,引導(dǎo)階段:1,播放幻燈片,初步讓學(xué)生瀏覽,導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題:保護(hù)文物.2,讓學(xué)生來(lái)說(shuō)自己所了解的青銅器及其發(fā)展過(guò)程.(課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容)3,師:我國(guó)古代青銅器的鑄造,遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn).商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時(shí)期.二,發(fā)展階段:1,欣賞教材中的青銅器圖例:先讓學(xué)生看書(shū)中的圖例以及下面的文字說(shuō)明.2,探討怎樣來(lái)欣賞,請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō).3,歸納欣賞的基本方法:(1)從造型上來(lái)欣賞,根據(jù)不同用途,青銅器有各種不同的造型.(2)從紋樣上來(lái)欣賞,青銅器上常有動(dòng)物紋,幾何紋以及人事活動(dòng)等圖案,反映當(dāng)時(shí)人們的社會(huì)生活和思想觀念.(3)從文字上來(lái)欣賞.三,根據(jù)上面幾點(diǎn)欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞青銅器藝術(shù)(幻燈):夏:乳釘紋爵商朝的青銅器:1,獸面紋方鼎.2,四羊方尊3,銅縱目面具西漢時(shí)期:長(zhǎng)信宮燈戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:1,虎噬鹿青銅器座2,宴樂(lè)攻戰(zhàn)壺東漢時(shí)期:銅奔馬四,師出示現(xiàn)代的青銅器