2012年4月云南教師資格證中學(xué)教育學(xué)真題及答案.doc

2012年4月云南教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分在每小題給出的4個(gè)備選答案中，只有1個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分 1構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的理想主要體現(xiàn)的是（） A前制度化教育 B制度化教育 C非制度化教育 D正規(guī)教育 2為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長(zhǎng)和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱(chēng)為（） A終身教育 B普通教育 C職業(yè)教育 D義務(wù)教育 3孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)：（） A啟發(fā)式教學(xué) B學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合 C困材施教 D學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合 4西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是：（） A布魯納 B康德 C杜威 D盧梭 5心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（） A順序性 B階段性 C不平衡性 D互補(bǔ)性 6決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（） A生產(chǎn)力 B科學(xué)技術(shù) C文化 D政治經(jīng)濟(jì)制度 7我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（） A素質(zhì)教育 B馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō) C應(yīng)試教育 D著名學(xué)者的學(xué)說(shuō) 8現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于（） A重視實(shí)踐能力的培養(yǎng) B重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng) C重視高尚品德培養(yǎng) D重視勞動(dòng)品質(zhì)的培養(yǎng) 9學(xué)校不得合未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（） A人身自由權(quán) B人格尊嚴(yán)權(quán) C身心健康權(quán) D隱么權(quán) 10教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（） A多樣化 B專(zhuān)業(yè)化 C單一化 D崇高化 11將課程分為為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（） A從課程制定者或管理制度角度劃分的 B從課程的功能角度劃分的 C從課程的組織核心角度劃分 D從課程的任務(wù)角度劃分的 12學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（） A教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 B思想政治教育 C課外活動(dòng) D教學(xué) 13第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”主體現(xiàn)了教學(xué)的：（） A直觀性原則 B啟發(fā)性原則 C鞏固性原則 D因材施教原則 14上好課的先決條件是（） A了解學(xué)生 B融洽的師生關(guān)系 C先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備 D備課 15受測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度影響的測(cè)驗(yàn)質(zhì)量指標(biāo)是（） A信度 B效度 C難度 D區(qū)分度 16德育過(guò)程的基本矛盾是（） A教育者與受教育者的矛盾 B教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾 C受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾 D社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾 17“一把鑰匙開(kāi)一把鎖“體現(xiàn)的是德育的（） A導(dǎo)向性原則 B疏導(dǎo)原則 C教育一致性與連貫性原則 D因材施教原則 18把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（） A認(rèn)知模式 B體諒模式 C社會(huì)模仿 D說(shuō)理教育模式 19班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的方式叫作（） A常規(guī)管理 B平行管理 C民主管理 D目標(biāo)管理 20班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力；二是（） A年齡影響力 B性別影響力 C個(gè)性影響力 D學(xué)術(shù)影響力 二、填空題：本大題共11個(gè)小題，共20個(gè)空，每空1分，共20分請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案錯(cuò)填、不填均無(wú)分 1正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以_為核心的教育制度，又稱(chēng)制度化教育 2從一門(mén)規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說(shuō)，通常以德國(guó)_的_為標(biāo)志 3校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、_、_的統(tǒng)一體 4教育目的的是各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人的總的_和總的_，是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校工作遵循的總方針 5未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來(lái)有_和_ 6師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成_關(guān)系，在人格上是_關(guān)系，在社會(huì)道德上是_關(guān)系 7教學(xué)大綱一般由_和_組成 8講授法可分為講述、_和_三種方式 9我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的_ 10我國(guó)德育的基本途徑是_ 11心理健康教育的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、_和_三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分 1簡(jiǎn)述20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn) 2當(dāng)代信息技術(shù)對(duì)教育生產(chǎn)了怎樣的影響？ 3素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么？ 4什么樣的課是一堂好課？ 5簡(jiǎn)述我國(guó)德育過(guò)程的規(guī)律 四、論述題：本大題只有1個(gè)小題，滿分10分 林老題今年接了一個(gè)新生班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這具班的班集體？ 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1C2A3B4C5B6D7B 8B9C10A11D12D13B1D 15A16D17D18B19C20C 二、填空題 1學(xué)校系統(tǒng)2赫爾巴物普通教育學(xué)3制度文化精神文化 4質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格要求5人身權(quán)受-教育權(quán)6授受民主平等相互促進(jìn) 7說(shuō)明部分本文部分8講解講演9京題同文館10政治課與其他學(xué)科教學(xué) 11生活輔導(dǎo)擇業(yè)指導(dǎo) 三、簡(jiǎn)答題 1（1）教育的終身化 （2）教育的全民化 （3）教育的民主化 （4）教育的多元化 （5）教育技術(shù)的現(xiàn)代化 2（1）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于知識(shí)的觀念 （2）信息技術(shù)改變著人們關(guān)于學(xué)習(xí)和教育的觀念 （3）信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第三次飛躍提供平臺(tái) 3（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 （2）素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育，它強(qiáng)調(diào)德智體美等方面全面發(fā)展 （3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育 （4）素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育 4（1）目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出 （2）內(nèi)容正確 （3）方法得當(dāng) （4）表達(dá)清晰、組織嚴(yán)密 （5）課堂氣氛熱烈 5（1）學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律 （2）學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律 （3）學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 （4）學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律 四論述題 （1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動(dòng)力，一個(gè)班集體只有共同的目標(biāo)，才能使班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上保持統(tǒng)一，才能推動(dòng)班集體的發(fā)展為此，教師要精心設(shè)計(jì)班級(jí)發(fā)展的目標(biāo) （2）建立班集體的核心隊(duì)伍一個(gè)良好的班集體都會(huì)有一批團(tuán)結(jié)在教師周?chē)姆e極分子，他們是帶動(dòng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心因此，建立一支核心隊(duì)伍是培養(yǎng)班集體的一項(xiàng)重要工作 （3）建立班集體的正常秩序班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開(kāi)展工作的重要保證 （4）組織形式多樣的教育活動(dòng)班集體是在全班同學(xué)參加各種教育活動(dòng)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的，而各種教育活動(dòng)又可使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為集體出力并顯示自己的才能設(shè)計(jì)并開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)是教師經(jīng)常性工作之一 （5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的