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2015年春季優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)策劃案 XX小學(xué)2015年春季優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)策劃案 (20142015學(xué)年度第二學(xué)期) 一、 活動(dòng)目的為了提升教師業(yè)務(wù)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分展示了我校教師良好的精神面貌和扎實(shí)的教學(xué)基本功,體現(xiàn)了我校教師良好的專業(yè)知識和教學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校決定本學(xué)期將繼續(xù)組織一場教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),希望通過這樣活動(dòng)的開展,能促進(jìn)我們的老師更新教學(xué)理念,提高授課藝術(shù)水平,能充分調(diào)動(dòng)老師們的主動(dòng)性和主動(dòng)性,激勵(lì)老師們不斷前行,對我校教育教學(xué)工作起到積極的推動(dòng)作用。二、參評對象及要求:1、對象:一至五年級各選派一名語文教師和一名數(shù)學(xué)教師參加。2、要求:(1)以年級備課組為單位集體備課,每節(jié)課都要經(jīng)過認(rèn)真磨課,反復(fù)修改方可 進(jìn)行賽課,要賽出風(fēng)采、賽出水平。(2)活動(dòng)期間各備課組要收集好資料,制作簡報(bào)。(3)活動(dòng)材料要上傳到學(xué)校博客。(教學(xué)設(shè)計(jì)要上課的當(dāng)天上傳)(4)各年級不能缺席評比活動(dòng)。三、主題:語文:小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力的有效途徑研究 數(shù)學(xué):小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤原因分析與教學(xué)對策研究四、活動(dòng)時(shí)間:2015年5月19日和221日兩天。上午上四節(jié)課;下午上一節(jié)課,課后集中評課。具體時(shí)間:(按學(xué)校上課時(shí)間)上午 第一節(jié):810-850 第二節(jié):855-935 第三節(jié):945-1025 第四節(jié):1035-1115下午 第五節(jié):1440-1520 評課;1535-五、評委和評分1、本次優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的評委由學(xué)校外請五名評委。2、評分:由評委打分,主持人讓評委當(dāng)場亮分,去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,其他三位評委評分的平均分。3、亮分:一下課,評委亮分,主持人當(dāng)場念分,然后累計(jì)分,當(dāng)場公布最后得分。六、地點(diǎn):學(xué)校階梯教室,七、比賽要求1、參評教師要備好上課教案及教學(xué)設(shè)計(jì),并提交評委人手一份。2、教學(xué)內(nèi)容自選。 3、教學(xué)設(shè)計(jì)必須體現(xiàn)主題研究的內(nèi)容。4、其他事項(xiàng)按評比標(biāo)準(zhǔn)。八、具體活動(dòng)安排:1、5月18日,黃XX副主任負(fù)責(zé)收集上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì),復(fù)印一式六份,五份交到五位評委手中,一份存檔。2、比賽的前一天,教研室負(fù)責(zé)場地布置。(1)王XX老師調(diào)試上課用的多媒體設(shè)備。(2)吳XX總務(wù)負(fù)責(zé)賽課的橫幅。(內(nèi)容:XX小學(xué)2015年春季優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng))(2)上課用的課座椅布置。(3)評委席的布置。(4)聽課老師座椅的安排。3、活動(dòng)當(dāng)天的代課安排,XX小學(xué)由王XX教導(dǎo)安排,邁敏校區(qū)由XX教導(dǎo)安排。5、后勤保障:(1)水、麥克風(fēng)電池、黑色水彩筆五枝由吳XX總務(wù)負(fù)責(zé)。(2)攝像:王X負(fù)責(zé)。(3)計(jì)分:王XX負(fù)責(zé)(4)監(jiān)分、搖鈴:王XX負(fù)責(zé)。6、主持人:麥XX 王XX九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、本次比賽活動(dòng)設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名。2、證書:凡獲獎(jiǎng)?wù)呔色@得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書。十、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長:李XX(校長)副組長:許XX(分管教學(xué)副校長) 組 員:郭
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