《燕子》《古詩(shī)兩首》《荷花》整體預(yù)習(xí)課.doc_第1頁(yè)
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教學(xué)課題燕子古詩(shī)兩首荷花教學(xué)課時(shí)1課時(shí)備課教師教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)積累三課的生字詞。2.能正確、流利地朗讀課文。3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)三課難寫(xiě)的字。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀教學(xué)準(zhǔn)備課件課型整體預(yù)習(xí)課初備部分（含設(shè)計(jì)意圖）修改部分1、 導(dǎo)入單元主題 明確單元主題 1.齊讀單元導(dǎo)讀，知道本組課文圍繞什么內(nèi)容展開(kāi)。2.板書(shū)主題感受大自然的美好 二、單元預(yù)習(xí)目標(biāo)出示學(xué)習(xí)三篇課文 三、自主學(xué)習(xí) （一）完成第一個(gè)預(yù)習(xí)目標(biāo)(讀準(zhǔn)字詞) 學(xué)習(xí)要求：默讀整組課文 1.邊讀課文邊畫(huà)出生字詞，并多讀幾遍讀準(zhǔn)字音。 方法：(1)借助拼音。(2)查字典。(3)請(qǐng)教老師或同學(xué)。 2.認(rèn)真默讀課文初步理解加點(diǎn)詞語(yǔ)。 方法：(1)聯(lián)系生活實(shí)際。(2)聯(lián)系上下文。(3)利用漢字構(gòu)字特點(diǎn)。（4）利用工具書(shū)3.老師檢測(cè)燕子烏黑輕快翅膀剪刀活潑趕集聚攏增添 掠過(guò)稻田一轉(zhuǎn)眼偶爾一圈音符演奏贊歌 清香碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈光彩奪目 萬(wàn)紫千紅 挨挨擠擠 （二）完成第二個(gè)預(yù)習(xí)目標(biāo)(正確讀文) 學(xué)習(xí)要求： 1.朗讀整組課文 2.同桌共用一本書(shū)輪讀課文（每個(gè)學(xué)生讀一段），出現(xiàn)錯(cuò)誤一方需重讀，都正確后獎(jiǎng)給同桌一顆星。 （三）完成第三個(gè)預(yù)習(xí)目標(biāo)（寫(xiě)好單元難寫(xiě)生字）1.出示本單元要求會(huì)寫(xiě)的字，指生讀，練習(xí)組詞。2.形近字辨析組詞曾（ ） 涼（ ） 滔（ ） 粘（ ） 卷（ ） 增（ ） 掠（ ） 稻（ ） 沾（ ） 倦（ ）（挨邊）（挨著）挨3. 多音字的區(qū)別 if i （挨打）（挨餓） 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 革命者寧愿挨餓也不接受反動(dòng)派的施舍。4.出示單元難寫(xiě)字：聚

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