2020年中考語(yǔ)文 專題練習(xí) 知識(shí)積累及運(yùn)用 一(50題含答案解析) .doc

2020年中考語(yǔ)文 專題練習(xí) 知識(shí)積累及運(yùn)用 一下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A. 公園里，老人悠閑地聊著天，孩子在盡情嬉戲，空氣中洋溢著祥和的氣氛。B. 在我和橘皮的往事中，作者用大量的筆墨飽含深情地緬懷自己的小學(xué)班主任。C. 電視劇破冰行動(dòng)主要講述了警察剿滅“第一毒村”這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。D. 一年一度的四川甘孜山地旅游節(jié)拉開了帷幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大渡河畔人聲鼎沸。閱讀下面的文字，完成下列各題。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！钡傄詾樽x一本好書，是面對(duì)著一處好風(fēng)景，感受其間流露出來(lái)的或粗獷豪放或纖巧秀弱，或深遠(yuǎn)空靈或雄偉磅礴的風(fēng)韻。當(dāng)與我心有不可遏制的“戚戚焉”時(shí)，人達(dá)到心kun神怡、養(yǎng)心浴德的境地恐怕就不再是難事了。此時(shí)，書已超脫出它本身的價(jià)值，婉若一個(gè)睿智的長(zhǎng)者，一個(gè)推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而談；睛動(dòng)睫轉(zhuǎn)之間，便可得“山光悅鳥性，潭影空人心”的好處了。給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 流露( )磅礴( )心kun神怡( )劃線句有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“_”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫法是“_”?！安豢啥糁啤敝小岸糁啤钡囊馑际莀；“娓娓而談”中“娓娓”的意思是_將下面的句子改為反問句，不得改變?cè)?但總以為讀一本好書，是面對(duì)著一處好風(fēng)景。某校某班召開讀書學(xué)習(xí)交流會(huì)，同學(xué)們暢談了自己的學(xué)習(xí)收獲。下列表述有誤的一樣是（ ）A書路說(shuō)：“愛情是文學(xué)作品永恒的主題，我最欣賞簡(jiǎn)愛，她出身卑微，也不美麗，但在羅切斯特面前自尊自愛。她是我的女神！”B思琦說(shuō)：“俠義精神最有魅力，我特別喜歡水滸傳中的武松大鬧野豬林、宋公明三打祝家莊的故事?！盋煥然說(shuō)：“歷險(xiǎn)小說(shuō)才開闊視野呢，如魯濱遜放棄安逸生活，出海歷險(xiǎn)，荒島求生，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣?！盌童童說(shuō)：“還是古典名篇更具思想內(nèi)涵，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家孟子寫的生于憂患，死于安樂讓人警醒?！毕铝懈骶錄]有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A基層干部既要想干敢干，又要能干會(huì)干，切記不可蠻干。B隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。C中國(guó)幕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在要習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D中國(guó)不僅是“一帶一路”建設(shè)的倡議者更是負(fù)責(zé)任的參與者、有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆?dòng)者。把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（ ）你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散，再次啟程，你會(huì)一身輕松。停下來(lái)，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。面對(duì)他人的質(zhì)疑，你是否苦惱過？面對(duì)學(xué)業(yè)的受控，你是否沮喪過？那么，何不選擇偶爾停下來(lái)呢？A B C D閱讀下面的文字，完成下面各題 有人說(shuō)，月牙泉是一個(gè)童話，可以（啟發(fā)/啟示）人的想象；月牙泉是一處仙境，可以慰藉人的靈魂。我悄然走近它，但見泉水在陽(yáng)光下閃爍著藍(lán)盈盈的光芒；泉邊水草叢生，垂柳婆娑，水光樹影，相映成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人（琢磨/捉摸）不透；月牙泉像夜空中墜落的星辰，在荒漠深處?kù)陟谏x。如果說(shuō)敦煌是某個(gè)帝王在途經(jīng)茫茫戈壁時(shí)不慎遺失的皇冠，那月牙泉就是綴飾在皇冠頂上一顆璀璨的明珠。它是一個(gè)縹緲的夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)讓人猜不透的謎。（1）文中加點(diǎn)的字，注音正確的一項(xiàng)是 A慰藉（j） 悄（qio）然B婆娑（su） 墜（zhu）落C戈（g）壁 皇冠（gun）D.綴（chu）飾 縹緲（mio）（2）文中劃線的詞語(yǔ)，書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A相應(yīng)成趣 B星辰 C熠熠生輝 D璀璨（3）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A啟發(fā) 琢磨 B啟示 捉摸 C啟發(fā) 捉摸 D啟示 琢磨下列各組詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.婆娑（sh） 貯蓄 嘔心瀝血（u） 催枯拉朽B.毋寧（w） 哐騙 相形見絀（c） 怏怏不樂C.媲美 （b） 娉婷 愛憎分明（zng） 嬌揉造作D.筵席（yn） 豢養(yǎng) 怒不可遏（） 戛然而止下列各組中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A“正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實(shí)上，生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)。B做一個(gè)人，我們要行使自己的 權(quán)力；做一個(gè)公民，我們要恪盡職守。C兩位闊別多年的老朋友意外在異國(guó)他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提有多高興了。D做學(xué)問是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。一檔輝煌中國(guó)電視紀(jì)錄片,讓“厲害了,我的國(guó)”成了不少人的口頭chn()。一組還看今朝全景式畫面展示,讓錦繡河山閃耀熒(A.yngB.yn)屏。“砥 l()奮進(jìn)的五年”大型成就展,讓人流連忘fn(),引來(lái)無(wú)數(shù)點(diǎn)贊。下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A憎惡（zng） 雛形（zh） 玷污（din） 拾金不昧（mi）B悖論（bi） 奢侈（ch） 確鑿（zo） 大名鼎鼎（dng）C內(nèi)疚（ji） 鐵鍬（qi） 猖狂（chng） 南轅北轍（ch）D滇池（din） 客棧（jin） 寢室（qn） 諄諄教誨（zhn）填入下列語(yǔ)段空缺處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。你將與孔乙己對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考。所以，愛語(yǔ)文，就是愛生活，愛人生！一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。在旅行中，你將走進(jìn)小說(shuō)天地，登上戲劇舞臺(tái)。A B C D下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是 ）A.隨著連云港市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的深化，各類學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)開展得如火如茶。這些活動(dòng)既提升了廣大師生的文明素養(yǎng)，又豐富了學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。B.在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子里，由連云港某單位主辦的“有一種幸福叫我陪爸媽去遠(yuǎn)足”大型孝行潔動(dòng)，力弘揚(yáng)了“孝老敬老”的社會(huì)風(fēng)尚。C.錦屏山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛比。這個(gè)大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。D.在第七屆連云港讀書節(jié)系列活動(dòng)“名家講壇”中，著名學(xué)者蒙曼教授以生動(dòng)幽默的措辭、鞭辟人里的品析，使聽眾全方位領(lǐng)略了唐詩(shī)之美。小明的父親為爺爺?shù)木攀髩蹨?zhǔn)備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花,以免造成環(huán)境污染。可父親說(shuō):“爺爺九十歲生日值得慶賀,為此設(shè)宴請(qǐng)客,多放煙花表示孝道?！比绻闶切∶?請(qǐng)從“孝道”和“環(huán)?！钡慕嵌葎褡韪赣H。(100字以內(nèi),語(yǔ)言得體) 給下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A.潛伏（qin） 掮客（jin） 潛泳（qin） 倩影（qin）B.天塹（qin） 戕害（qin） 蕩滌（d） 衣衾（qn）C.擎住（qn） 遒勁（qi） 齲齒（q） 蜷縮（jun）D.證券（jun） 商榷（qu） 許諾（nu） 熟稔（rn）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）“四書”之一的大學(xué)里這樣說(shuō)：一個(gè)人教育的出發(fā)點(diǎn)是“格物”和“致知”。在中國(guó)傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實(shí)地的探察，就是我們現(xiàn)在所謂的實(shí)驗(yàn)。就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。用這兩個(gè)詞語(yǔ)描寫現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展是再恰當(dāng)沒有了。A B C D閱讀下面一篇短文,按要求答題。不除糟粕，何來(lái)精華目睹朋友加工琥珀，一塊105克的原石，本來(lái)是踏淡的深褐色,其貌不 (yng)，切除邊角后余82克，隱約可見內(nèi)在的微光。繼續(xù)打磨，最終誕生一枚30克的大國(guó)珠、清潔光亮晶 (yng)剔透，質(zhì)地柔美，色澤溫潤(rùn)。不除糟粕，何來(lái)精華?人也是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不歷事煉心，又如何在蛻變中實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?愈來(lái)愈璀璨的那條路，必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過程。越經(jīng)世事的打磨，生命越圓潤(rùn)，越精致，越美麗，越有品質(zhì)的芳香。那些風(fēng)雨,其實(shí)，都是人生的拋光與包漿。所以，只要勇于承受，選擇忍耐，那些疼痛，都會(huì)變成生命的滋養(yǎng)。不改變錯(cuò)誤的認(rèn)知，便難有正確的信念;不清理心靈的污垢。便無(wú)法彰顯圣潔的華彩;不剔除思想的糟粕，便不會(huì)擁有靈透的智慧。棄糟粕，留精華。也是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。其貌不 (yng)晶 (yng)剔透蛻變(A.duB.tu)污垢(A.guB.hu)(2)文中西線的兩個(gè)句子哪一句是病句?A.愈來(lái)愈璀璨的那條路,必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過程。B.棄糟粕，留精華，也是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程。(3)不改變?cè)?，把“不除槽粕，何?lái)精華?”改成陳述句，然后說(shuō)說(shuō)原句的表達(dá)效果。下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.第十三屆省運(yùn)會(huì)即將在衡陽(yáng)舉行,體育健兒們紛紛表示要充分發(fā)揚(yáng)水平,取得佳績(jī)。B.為了防止結(jié)核疫情不再反彈,上級(jí)要求各學(xué)校加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施。C.眼前的油茶樹含翠吐綠,搖曳生姿,把天堂山裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理,感悟了人生真諦。依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）閱讀是為了遇見更好的自己，更是為了更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。讀資治通鑒，可以 王朝更替的歷史教益；讀紅樓夢(mèng)，可以 世家望族的興衰榮辱；讀平凡的世界，可以從苦難的生活中 人性的溫暖、奮斗的價(jià)值。書籍傳遞給我們的不僅是知識(shí)，更有認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯、方法和哲理。A洞曉 獲得 發(fā)現(xiàn) B獲得 洞曉 發(fā)現(xiàn)C獲得 發(fā)現(xiàn) 洞曉 D發(fā)現(xiàn) 獲得 洞曉下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A貯蓄 火侯 錐形 迫不及待B隧洞 眷念 豁免 眾妙必備C震撼 引擎 杜鵑花 逢場(chǎng)作戲D彷徨 嬌奢 有例可援 獨(dú)具慧眼下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A李老頭最終還是決定進(jìn)城去和兒孫共同生活，只為了享受天倫之樂。B隨著最新證據(jù)的出現(xiàn)，原來(lái)已經(jīng)比較明朗的案情又變得撲朔迷離。C一看群情激憤，小偷只好在大家眾目睽睽之下，拿出錢包，低頭認(rèn)錯(cuò)。D“中國(guó)夢(mèng)”并非可望而不可即，我們應(yīng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮斗。閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字我由zhng（ ）地感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒有冬的肅殺，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔w（ ）媚；沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道夏的多姿多c（ ）；沒有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無(wú)chng（ ）然。下列病句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A通過漢字聽寫大賽，使人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了漢字之美，更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(去掉“通過”或“使”)B昆蟲學(xué)家法布爾把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)C一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(在“養(yǎng)成”前加上“是否”)D標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的主要讀者是為英語(yǔ)國(guó)家中的中國(guó)留學(xué)生子女及漢語(yǔ)愛好者編寫的一套漢語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。(刪去“為”)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）A龜裂（jn） 黝黑（yu） 忍俊不禁（jn） 銳不可當(dāng)（dng）B確鑿（zo） 狡黠（xi） 怏怏不樂（yng） 屏息凝神（bng）C妥帖（ti） 襁褓（qing） 銖兩悉稱（chn） 憂心忡忡（chng）D抽噎（y） 恪守（k） 挑撥離間（jin） 茅塞頓開（s）下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A頃刻（qng） 揩汗（ki） 畏罪潛逃（qin）B狡黠（ji） 晌午（shng） 抽絲剝繭（b）C佃農(nóng)（din） 解剖（po） 紛至沓來(lái)（t）D忌諱（hu） 枯燥（zo） 深惡痛絕（w）下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )A國(guó)文和英文，則必須學(xué)有素養(yǎng)，臨陣磨槍、臨時(shí)抱佛腳，是不行的。B觀賞日出的人們，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的巧奪天工。C這舞松之風(fēng)更把云霧吹得千姿萬(wàn)態(tài)，令人眼花繚亂。D在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會(huì)縱橫捭闔，所向披靡。下列各組詞中加點(diǎn)的各字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.循規(guī)蹈矩（xn） 鞭辟入里（p） 未雨綢繆（mu） 懸崖勒馬（l）B.遂心如意（su） 振聾發(fā)聵（u） 綽綽有余（chu） 載歌載舞（zi）C.鍥而不舍（qi） 生殺予奪（y） 力能扛鼎（n） 悄然落淚（qio）D.前倨后恭（j） 同仇敵愾（ki） 舐犢情深（sh） 良莠不齊（yu）閱讀下面的文字，完成下列各題。自古以來(lái)，燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉，多有精粹之作。北宋晏殊的破陣子春景以燕子開篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上?，F(xiàn)代作家也一樣,對(duì)春燕(刮目相看/情有獨(dú)鐘)， ，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的燕子,(簡(jiǎn)潔/簡(jiǎn)捷)流暢，臉炙人口。在他筆下,燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上， ，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的項(xiàng)是( B ）A.角(jio)色 吝惜 不勝(shn)枚舉B.精粹(cu) 寥寥 躍(yu)然紙上C.翩躚(qin) 景像 膾炙zh)人口D.即(j）便 嘹亮 惟妙惟肖(xio)（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( C )A.刮目相看 簡(jiǎn)潔 B.情有獨(dú)鐘 簡(jiǎn)捷C.情有獨(dú)鐘 簡(jiǎn)潔 D.刮目相看 簡(jiǎn)捷（3）在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( D ）A.燕子被刻畫得細(xì)致人微 也是“五線譜”上的音符B.把燕子刻畫得細(xì)致人微 也像“五線譜”一樣C.燕子被刻畫得細(xì)致人微 也像“五線譜”一樣D.把燕子刻畫得細(xì)致人微 也是“五線譜”上的音符下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）A犀利（x） 瞭望（lio） 隕落（yn） 首當(dāng)其充（chng）B熱衷（zng） 希冀（j） 暄鬧（xun） 金碧輝煌（b）C吮吸（shn） 隧道（su） 瑣屑（xi） 茅塞頓開（s）D呵護(hù)（h） 載重（zi） 冗長(zhǎng)（rng） 消聲匿跡（xio）填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就常常被逼著目睹一些可愛的年輕生命橫遭摧殘，以至于得到_的結(jié)局。(2)那個(gè)時(shí)候我的心因?yàn)閻蹜z而痛苦，但同時(shí)它又充滿_的詛咒。(3)它跟我的其他的作品一樣，缺少冷靜的思考和_的構(gòu)思。A悲痛兇狠周到 B悲哀狠毒細(xì)密C慘痛兇惡周密 D悲慘惡毒周密下列各句所使用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A烽火連三月，家書抵萬(wàn)金（對(duì)偶、借代）B那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色（比喻、擬人）C怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)（設(shè)問）D鼓動(dòng)吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令,使西方國(guó)家陷入集體焦慮。B.風(fēng)靡一時(shí)的電影解憂雜貨店改編自日本作家東野圭吾的同名小說(shuō)。C.中國(guó)慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一,在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國(guó)家。D.基層干部既要想干敢干,又要能干會(huì)干,切忌不可蠻干。下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( )A可是，我親眼看到漁民們安之若素，舉止泰然，而船雖小，食住器具，一應(yīng)俱全，也確實(shí)是個(gè)家。(安然處之，即使在晚上也像白天一樣)B生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，成長(zhǎng)自己，直到最后完成自己，升華自己。(艱難窘迫)C獵奇亦是新鮮，但是短暫的，絕非藝術(shù)創(chuàng)造。(搜尋奇異的事物)D漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了。(陰沉昏暗)根據(jù)拼音寫出漢字,給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。世界被烈日zh()烤得無(wú)精打采,你又一次以見義勇為者的角色,讓清涼潤(rùn)澤的愛連同悲憫的哽咽(A.yB.yn),從天空宣泄下來(lái),樹木感動(dòng)的哭泣應(yīng)聲而起根據(jù)拼音寫漢字。(1)那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，yu_揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要和他彌散在含著豆麥y(cè)n_藻之香的夜氣里。(2)村風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩bn_紛，而最有鮮明地方特色和濃y_鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。下列加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.不屑（xu） 棧橋（zhn） 剎那（sh） 退避三舍（sh）B.泥濘（nn） 琴弦（xun） 風(fēng)靡（m） 磕磕絆絆（pn）C.殘?。╤） 雄踞（j） 摩挲（su） 寸積銖累（li）D.鐫刻（jun） 混沌（dn） 褶皺（zh） 如火如荼（t）給加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）他會(huì)把喜歡的文章下載（ ）下來(lái)反復(fù)閱讀。（2）針灸（ ）是一種中國(guó)特有的治療瘧疾的手段。（3）小金魚們_（fng yng）而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~食。（4）首輪談判之后，雙方都表達(dá)了_（qin dng）合同的意見。下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A通過開展經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。B磁浮快線連接長(zhǎng)沙火車南站和黃花機(jī)場(chǎng)兩大交通樞紐，長(zhǎng)大約18公里左右。C四川廣元沉船事故導(dǎo)致15人罹難，為了避免沉船事故不再發(fā)生，有關(guān)部門強(qiáng)化了安全管理措施。D為實(shí)施“天藍(lán)”“地綠”“水凈”三年行動(dòng)計(jì)劃，婁底市積極推進(jìn)漣水河、孫水河綜合治理工作。在下面橫線上填入一句話,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()山水本無(wú)知,蝶雁亦無(wú)情;但它們對(duì)待人類最公平,一視同仁,既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑,也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。那么,何以無(wú)知無(wú)情的自然景物會(huì)異態(tài)紛呈,美不勝收,使人身入其境而流連忘返呢?對(duì)于這個(gè)問題,歷來(lái)是眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。A.自然景物真的無(wú)知無(wú)情么B.為什么它對(duì)待人類最公平呢C.自然景物究竟美在哪里D.自然景物究竟美不美呢依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親_著我們，不許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。(2)古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上_些小村莊。(3)如果對(duì)中國(guó)人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議_，一意孤行，必將自食其果。(4)這場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演，真是讓人大開眼界、嘆為觀止，其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直_。A管轄躺著置之不理不言而喻 B管束臥著置之不理不可思議C管束臥著置之度外不言而喻 D管制躺著置之度外不可思議閱讀下面的文字，按要求答題中國(guó)歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客為一個(gè)個(gè)節(jié)日(p) 寫了許多千古名篇。這些詩(shī)文(kui)炙人口，被人們廣為（A.傳頌、 B. 傳誦），使我們的傳統(tǒng)節(jié)日滲透了深厚的文化底(yn)，精彩浪漫，雅俗共賞。中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的凝聚力和廣泛的包容性，一到過節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一(mi)相承，是（A.寶貴、 B. 珍貴）的精神文化遺產(chǎn)。(1)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。 (p) _寫(kui) _炙人口 底(yn) _ 一(mi) _相承(2)根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空。（只填序號(hào)）廣為（A.傳頌 B. 傳誦） （A.寶貴 B. 珍貴）的精神文化遺產(chǎn)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A在海洋深處還有許多尚未被充分利用的資源，其巨大的潛力是不言而喻的。B班會(huì)課上，同學(xué)們七嘴八舌地商量著春游的去處，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。C執(zhí)法部門的嚴(yán)厲打擊有效地遏制了食品市場(chǎng)上不法分子銳不可當(dāng)?shù)脑旒賱?shì)頭，極大地凈化了西寧市的食品市場(chǎng)。D我們?cè)谝盟酥髦械恼Z(yǔ)句時(shí)，首先要理解所引用語(yǔ)句的原意，切不可不顧上下文的聯(lián)系斷章取義為我所用。下列句子中劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。B班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。C小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。D真實(shí)的月球與傳說(shuō)中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的原因，在于這些作品讀后能讓他們覺得輕松愉快。B今年國(guó)慶節(jié)期間，無(wú)論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)邯鄲市內(nèi)的自駕出游車輛都不會(huì)減少。C中國(guó)自行研發(fā)的殲15“飛鯊”艦載機(jī)在“遼寧艦”上順利完成首次起降，標(biāo)志著中國(guó)航母即將作戰(zhàn)能力。D我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步。根據(jù)拼音寫漢字。揚(yáng)州是景色秀美、人文薈cu之地，瘦西湖可以說(shuō)是揚(yáng)州的標(biāo)志性景點(diǎn)。它全長(zhǎng)4.3公里，沿湖分布著許多小巧別致，依山傍水的建筑物。有的伸入湖中，有的架于波面，有的曲徑通幽，有的建于山上，姿態(tài)萬(wàn)千，清絕深su。湖面迂回曲折，y邐伸展，仿佛神女的腰帶，媚態(tài)動(dòng)人。歷代的詩(shī)人墨客喜愛把瘦西湖比喻為清秀婀娜的少女，而區(qū)別于嫵媚豐y的杭州西湖。下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A2017春晚上演了眾多精彩小品，如真假老師提意見為您服務(wù)，這些笑中有淚的喜劇讓觀眾在抑揚(yáng)頓挫的故事中，感受到了濃濃的人文關(guān)懷。B此前，特朗普公然撕破臉，磨刀霍霍和中國(guó)打貿(mào)易戰(zhàn)。中方不愿打貿(mào)易戰(zhàn)，也不怕打貿(mào)易戰(zhàn)。C專利戰(zhàn)已成為手機(jī)巨頭們的一種競(jìng)爭(zhēng)利器，在國(guó)外“戰(zhàn)場(chǎng)”上，蘋果、三星、高通等科技巨頭之間的專利大戰(zhàn)打得如膠似漆。D只有你付出了足夠多的努力，命運(yùn)才舍得把美好的事物回饋給你。即使是碰上從天而降的幸運(yùn)，也一定是妙手偶得的結(jié)果。讀下面的文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字“文字不是無(wú)情物”一篇篇的文章，或讓我們看到一位位名人的成長(zhǎng)足跡；或讓我們感受到作者一份份真zh（ ）的情感：那里有學(xué)gun（ ）中西、造y( )精深的季羨林先生的童年；有魯迅先生對(duì)公正、正直、沒有狹a( )的民族偏見的恩師的贊頌與懷念下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)海域，我方對(duì)其識(shí)別查證，并予以警告驅(qū)離B.鈣質(zhì)可從食物中攝取，只有人們注重食物的合理搭配，就能獲得相應(yīng)的鈣質(zhì)C.為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)D.性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A執(zhí)拗 詳和 胸有陳竹 因地制宜B憐閔 輪廓 必恭必敬 味同嚼蠟C殺戮 深邃 不可名狀 膾炙人口D浮燥 掌故 富麗堂煌 呼之欲出下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.小張告訴小王,睡前看電視時(shí)間太長(zhǎng)或玩手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng),都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起,市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng),目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日,中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商,達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字的讀音，與所給注音全都相同的一項(xiàng)是( )A.模m 模范 模樣 模仿 模本B.禁jn 禁令 禁錮 禁忌 禁受C.盡jn 盡管 盡先 盡早 盡快D.靡m 奢靡 靡費(fèi) 望風(fēng)披靡 風(fēng)靡一時(shí)答案解析答案為：D解析：D.有誤?！叭寺暥Ψ小敝溉巳喊l(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。與句中“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去”語(yǔ)意不符?！緟⒖即鸢浮浚?）l b 曠；（2）婉若 宛若；（3）制止，控制； 形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽；（4）但總以為讀一本好書，不正是面對(duì)著一處好風(fēng)景嗎？（但總以為讀一本好書，難道不是面對(duì)著一處好風(fēng)景嗎？）答案為：B答案為：D答案為：A答案為：（1）B（2）A，“相應(yīng)成趣 ”應(yīng)寫作“相映成趣”（3）C答案：D；C；禪A礪返答案為：B答案為：C試題分析：本題考查語(yǔ)言運(yùn)用的句子銜接排序。根據(jù)第一句可推出下一句應(yīng)該接 “旅行”，選項(xiàng)中有關(guān)鍵詞“旅行”，所以排除AD第 中句末說(shuō)的是戲劇舞臺(tái)，因此答案第句和第句，可知先后，然后比較，可知第句有“所以”因此排最后，句和根據(jù)句子的銜接來(lái)看因該是先后。所以答案選C。答案為：C（鱗次櫛比:像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多形容房屋等密集。用在此處形容樹木不合適)參考答案：示例:爸爸,我不贊成放那么多煙花。其實(shí),表示孝道的方式有很多種,比如幫爺爺實(shí)現(xiàn)他的愿望,在生活和身體上多關(guān)心爺爺,或在爺爺生日那天種一棵紀(jì)念樹,等等。放花炮既不能為爺爺帶來(lái)任何好處,還污染環(huán)境,影響鄰居解析 本題考查的是語(yǔ)言表達(dá)能力。解答此類題,首先要有稱謂;其次,根據(jù)題目要求寫清原因或理由;再次要注意說(shuō)話的對(duì)象,語(yǔ)言要符合說(shuō)話者的身份;最后語(yǔ)氣要委婉,不可生硬,做到文明禮貌,語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體。此題中要注意說(shuō)明燃放煙花爆竹的危害,然后在孝敬老人方面有更好的提議。B（A項(xiàng)“掮”讀qin，“潛”統(tǒng)讀為qin；C項(xiàng)“齲”讀q，“蜷”讀qun；D項(xiàng)“券”讀qun。） 答案為：C答案：(1)揚(yáng)瑩BA；(2)A；(3)改句: