迎新年經(jīng)典情境誦讀比賽活動方案.doc

迎新年經(jīng)典情境誦讀比賽活動方案 迎新年經(jīng)典情境誦讀比賽活動方案一、活動目標(biāo)：為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生閱讀感悟能力，全面提升學(xué)生朗讀水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造濃厚的“好讀書、讀好書”書香校園氛圍，學(xué)校特舉辦此次經(jīng)典情境誦讀比賽活動。二、 活動時間：2015年12月31日上午8：00三、 活動地點：塑膠操場四、 活動內(nèi)容：1.“誦經(jīng)典美文，品書香詩韻”迎新年經(jīng)典情境誦讀比賽。五、活動要求及評獎：1經(jīng)典情境誦讀比賽要求：（1）參賽對象：16年級每個年級初賽后獲選的兩個班級，鼓勵教師、家長與親子參與。（2）誦讀內(nèi)容：內(nèi)容由各班自定，可傳統(tǒng)文化經(jīng)典，可經(jīng)典革命詩詞（如紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭等內(nèi)容）。所選內(nèi)容要求脫稿朗誦，1-3年級限時3-5分鐘，4-6年級限時5-7分鐘。（3）誦讀形式：以誦讀為主要形式，同時各班要在保持經(jīng)典美文原始韻味的基礎(chǔ)上在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可輔之以舞臺背景、播放音樂、自制服裝道具、穿插舞蹈、吟唱、書畫等藝術(shù)表現(xiàn)形式，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力，力求誦讀水平和觀賞效果一流。2.評獎：比賽按低、中、高年級段評出一等獎三個，二等獎九個。如果同年級能與參賽班級實現(xiàn)場上與場下唯美互動，視為年級參賽評獎。六、 活動過程1.主持人宣布活動開始2. 領(lǐng)導(dǎo)致詞3. 經(jīng)典情境誦讀比賽（按節(jié)目單的先后順序比賽)4.主持人宣布活動結(jié)束5.退場 具體安排 七、活動人員安排1. 大會組委會主任： 副主任： 成 員： 大會主持： 場地器材： 節(jié)目進(jìn)場指揮： 節(jié)目退場指揮： 安全保障： （負(fù)責(zé)整個活動安全）； （負(fù)責(zé)會場紀(jì)律、衛(wèi)生、安全巡視評分）；正副班主任（負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、衛(wèi)生、安全巡視、演出組織及進(jìn)退場安全）；各樓道口安全員（負(fù)責(zé)進(jìn)退場安全）。宣傳攝像： （發(fā)稿 、照相） 大會音響： （節(jié)目光碟、U盤收發(fā)） 音響公司（設(shè)備控制）評分表收發(fā)、統(tǒng)分： 醫(yī)療保障： 2.經(jīng)典美文朗讀比賽評委： 語文各年級組長（各組長對本年級段的節(jié)目不評分。注：評分表由 負(fù)責(zé)制作提供。）八、活動注意事項：1.安全著重做好防寒工作，班主任提醒學(xué)生注意防寒。2.學(xué)生在指定位置就座，離開時請各班級做好環(huán)境衛(wèi)生及清場工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。3.每個班級由正、副班主任負(fù)責(zé)，安排學(xué)生集合、座位、紀(jì)律、安全、進(jìn)退場等；集合及退場時，每個樓道口由學(xué)校指定的安全員負(fù)責(zé)。4.每兩個年級安排一名值日老師負(fù)責(zé)檢查各年級會場的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，進(jìn)退場秩序等，評出各年級的班級精神文明獎（一至三等獎），分別在文明班級評比中加八分、五分、三分。一年級： 二年級： 三年級： 四年級： 五年級： 六年級： 5.誦讀配樂的年級請?zhí)崆皟蓚€節(jié)目到進(jìn)場處候場，播放曲目請在演出前自行拷貝好，并在拷貝盤上用水彩筆勾上播放位置，提前一個節(jié)目送交音響控制人員。九、經(jīng)典情境誦讀比賽活動節(jié)目單演出序號 節(jié)目名稱 演出人員1 長歌行 2.22 廬山的云霧 3.63 我驕傲，我是中國人 4.44 民舞可愛的小雞5 笠翁對韻 1.36 滿江紅 5.47 中華少年 6.6 8 獨舞夢9 肩負(fù)使命 奮發(fā)向上 2.410 我的中國夢 6.511 我驕傲，我是中國人 5.512 古箏齊奏戰(zhàn)臺風(fēng)13 狐假虎威 3.514 擁抱春天 4.31