數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)流感傳染.docx_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)流感傳染.docx_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)流感傳染.docx_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)流感傳染.docx_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

21.3實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程(第1課時(shí))- 倍數(shù)關(guān)系問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握用“倍數(shù)關(guān)系”建立數(shù)學(xué)模型，并利用它解決一些具體問(wèn)題 重難點(diǎn)關(guān)鍵 1重點(diǎn)：用“倍數(shù)關(guān)系”建立數(shù)學(xué)模型2難點(diǎn)與關(guān)鍵：用“倍數(shù)關(guān)系”建立數(shù)學(xué)模型學(xué)習(xí)過(guò)程 一、新知準(zhǔn)備 1.列方程解應(yīng)用題的步驟： . . . . . . 2. 據(jù)調(diào)查，初春是流感盛行的季節(jié)，（1）經(jīng)研究流感在每輪傳染中平均一個(gè)人傳染10人，請(qǐng)問(wèn):一人患流感一輪傳染后共有 人患了流感；經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有 人患了流感。（2）如果設(shè)流感在每輪傳染中平均一個(gè)人傳染x人，請(qǐng)問(wèn):一人患流感一輪傳染后共有 人患了流感；經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有 人患了流感。 二、探索新知 探究1: 有一人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有121人患了流感,每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人?分析: 設(shè)每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了x個(gè)人,則第一輪傳染后共有 人患了流感，第二輪傳染后共有 人患了流感. , 列方程得： 。 解方程,得 。檢驗(yàn)： 。答: .三.鞏固練習(xí).1.一個(gè)小組若干人，新年互送賀卡，若全組共送賀卡72張，則這個(gè)小組共多少人？2.某種植物的主干長(zhǎng)出若干數(shù)目的支干,每個(gè)支干又長(zhǎng)出同樣數(shù)目的小分支,主干,支干和小分支的總數(shù)是91,每個(gè)支干長(zhǎng)出多少小分支?解:設(shè)每個(gè)支干長(zhǎng)出x個(gè)小分支, 3.要組織一場(chǎng)籃球聯(lián)賽, 每?jī)申?duì)之間都賽2場(chǎng),計(jì)劃安排90場(chǎng)比賽,應(yīng)邀請(qǐng)多少個(gè)球隊(duì)參加比賽?四、總結(jié)反思1. 利用“倍數(shù)關(guān)系”建立關(guān)于一元二次方程的數(shù)學(xué)模型，并利用恰當(dāng)方法解它2. 列一元二次方程解一元二次方程的一般步驟（1）審（2）設(shè)（3）列（4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論