展示我的簡歷教學設計.doc

活動4 展示我的簡歷靈璧一中 陳紅云一、教材分析 本節(jié)課是安徽省義務教育新課程實驗教科書（非零起點）信息技術(shù)教材七年級上冊第一單元我的信息生活中的內(nèi)容，在活動二制作我的名片中，已經(jīng)學習了WORD辦公軟件，這已經(jīng)為后面的學習奠定一定的基礎?；顒? 展示我的簡歷 是以學生的個人簡歷為載體，選擇PowerPoint軟件來制作個人簡歷的演示文稿，向同學更好地展示自己。二、教法分析1、規(guī)劃設計階段先用雪彤同學的個人簡歷為例，分析示范簡歷的內(nèi)容設計、技術(shù)設計和美工設計，在分析中啟發(fā)學生對自己的簡歷進行內(nèi)容設計，以及實現(xiàn)該內(nèi)容的信息技術(shù)手段等等。分析時，注意不要簡單的使用教材，而應當引導學生進行自主分析，培養(yǎng)學生勤于思考的習慣。2、制作階段讓學生體驗到完整作品的制作過程，使學生的制作有條理，有目的，要引導學生對作品進行技術(shù)分析，并能選擇相應的技術(shù)手段來實現(xiàn)作品的創(chuàng)作。為了體現(xiàn)制作的階段性，制作時，還可以考慮讓學生先搭好個人簡歷的主題框架，然后再進行修飾和加工處理。三、教學目標：、知識與技能（1）了解個人簡歷的基本常識和內(nèi)容設計的基本知識。 （2）掌握利用PowerPoint軟件制作演示文稿的常用技巧和操作，主要包括新建演示文稿，選擇模板，插入和設置藝術(shù)字、圖片、文本框，設置自定義動畫等。2、過程與方法 （1）體驗設計制作個人簡歷的基本過程。 （2）學會從已有作品中吸收經(jīng)驗、規(guī)劃設計自己作品的方法。 （3）學會從內(nèi)容、審美等不同的角度評價別人的作品。3、情感態(tài)度價值觀（1）從個人簡歷的交流中，增進交流，增進友誼的功能，激發(fā)學生的美好情感。 （2）在欣賞示范簡歷中 ，提高學生的鑒賞能力，培養(yǎng)學生的審美意識。（3）培養(yǎng)學生利用信息資源的意識。四、重難點分析 重點：個人簡歷的內(nèi)容設計，讓學生了解PowerPoint演示文稿制作的一般過程，并能 合理地利用學過的信息技術(shù)來制作實現(xiàn)個人簡歷的各個內(nèi)容對象。 難點：在設計制作個人簡歷的過程中，改變學生以前的單純模擬學習使用信息技術(shù)的狀態(tài)，能主動地使用信息技術(shù)為作品服務、為內(nèi)容服務，實現(xiàn)從學技術(shù)到用技術(shù)的 轉(zhuǎn)變。五、教學方法 任務驅(qū)動法 演示法 講授法 六、教學環(huán)境 多媒體網(wǎng)絡機房、安裝了WindowsXP、電子教室、PowerPoint軟件七、教學準備 教學示例，學習素材資料等八、課 時 2課時九、教學過程第一課時:步驟教 師 活 動學 生 活 動目 標課前導入同學們好?，F(xiàn)在開始上課。老師：講述 復習“活動二制作我的名片”，這節(jié)課我們將要學習一個新的辦公軟件來制作一份圖文并茂的個人簡歷。老師：展示課題“活動四 展示我的簡歷”老師：展示 幾張不同類型的簡歷。老師：展示的同時強調(diào)講解：簡歷主要包括哪幾個內(nèi)容? (1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、興趣、愛好、性格等； (2)學業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學校、所學專業(yè)、學位、外語及計算機掌握程度等； (3)本人經(jīng)歷：入學以來的簡單經(jīng)歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況； (4)所獲榮譽；三好學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部、專項獎學金等； (5)本人特長：如計算機、外語、文藝體育等。老師：結(jié)合“雪彤小屋”和學生一起探究完成課本P32-33頁“研究室”中的三項任務。1、探究簡歷的內(nèi)容?；拘畔?、興趣愛好、心情日記、我的特長，未來志向、我的最愛2、探究演示文稿中的信息類型。文字“文本框”、“藝術(shù)字”圖片“來自文件”、“自選圖形”動畫設置“自定義動畫”3、探究演示文稿的美工設計?！皃rofile.pot模板”主色調(diào)是紅色。蘭色為輔色復習舊知，學生全體聽講并思考。學生探究學習復習舊知，設下懸念通過老師展示學生了解“個人簡歷怎么寫”及“個人簡歷的格式”，培養(yǎng)學生利用信息資源的意識。欣賞示范簡歷，提高學生的鑒賞能力、培養(yǎng)學生的審美意識。一、規(guī)劃設計簡歷老師：再一次展示雪彤小屋老師：雪彤同學的簡歷與其他的學生簡歷相比，誰會更吸引人呢？老師：在制作電子名片時，我們知道應該先規(guī)劃電子名片的版式、內(nèi)容、色彩等。那么我們在制作個人簡歷時也應該先規(guī)劃后制作，如果是你們應該怎樣的規(guī)劃自己的簡歷呢？一、規(guī)劃設計簡歷老師：請每個同學參考演示的“雪彤小屋”的簡歷，結(jié)合書中P32-33頁“創(chuàng)新園”的內(nèi)容也對自己的簡歷內(nèi)容進行科學歸類，計劃好每張幻燈片內(nèi)容，完成自已的個人簡歷的規(guī)劃設計。主要包括：1、規(guī)劃我的簡歷內(nèi)容。2、設計簡歷的色彩搭配。3、總體布局規(guī)劃。是指設計用幾張幻燈片，每張幻燈片的主題內(nèi)容。如示例中是以“雪彤小屋”、“我的心情日記”、“我的秘密檔案”、“我的最愛”四張幻燈片組織了我的簡歷內(nèi)容，每張幻燈片都有自己的主題。學生全體討論、分析并回答。學生：回答略學生：對自己的簡歷內(nèi)容進行科學歸類，計劃好每張幻燈片內(nèi)容。學會從已有作品中吸收經(jīng)驗、規(guī)劃出設計自己作品的方法。二、制作展示簡歷老師：動態(tài)演示文稿顯然比靜態(tài)的文字更吸引人們的眼光。今天也請同學們用PowerPoint來制作你自己的獨具特色的個人簡歷。二、制作展示簡歷老師（演示）1、打開PowerPoint2003軟件的界面，簡單介紹使用界面如圖一所示。2、比較Word2003與PowerPoint2003軟件界面的異同3、選擇模板與板式創(chuàng)建以profile.pot模板布局的空白演示文稿并保存文件，文件名是“我的簡歷.ppt”。老師：布置課堂學習任務1、打開PowerPoint軟件的界面；2、選擇簡歷模板。請同學們參考教材P35頁“加工坊”，完成選擇簡歷模板。情況1 請同學自己操作。情況2 老師巡視個別演示講解老師演示：1、添加標題，設計標題藝術(shù)字。2、添加裝飾圖片，老師：布置課堂學習任務 在幻燈片中根據(jù)你的簡歷內(nèi)容設計完成下述幾項任務：1、設計標題藝術(shù)字，請參考教材P35-36頁。2、添加裝飾圖片，請參考教材P36-37頁。提示學生操作方法與在Word中基本相似。請學生分別操作上述內(nèi)容。情況1 請學生分別演示幾個任務。情況2老師巡視個別演示講解這幾個任務操作技巧。拓展練習 1、給每張幻燈片設置不同的背景。 2、在幻燈片中添加別的裝飾圖片學生全體聽講并思考。學生：全體操作練習。情況1學生演示。情況2 無人會做。學生全體聽講并思考。全體操作練習。情況1分別演示四個任務。情況2 無人會做。通過自學新建演示文稿，選擇模板，了解利用PowerPoint軟件制作演示文稿的常用技巧和操作。 任務驅(qū)動使學生學習目的明確。分層教學，促進學生培養(yǎng)自學習慣。三、課堂小結(jié)老師：本節(jié)課，你通過制作“我的簡歷”學會了用PowerPoint2003制作簡單的演示文稿，你學會了什么？概括出課堂小結(jié)：1、了解個人簡歷的基本常識和內(nèi)容設計的基本知識。2、掌握利用PowerPoint軟件制作演示文稿的常