第四課,會(huì)洗小件衣物.doc

教 師 授 課 教 案學(xué)年度 20162017 年 級(jí) 六年級(jí) 學(xué) 科 校本 教 師 嚴(yán)然 單 元 授 課 計(jì) 劃單元名稱第四課：會(huì)洗小件衣物計(jì)劃課時(shí)2課時(shí)教材分析教材首先告訴學(xué)生為什么要勤洗衣物，接著介紹了一些洗衣物的技巧和方法，按照為什么，怎樣做的順序編排教材，思路清晰，便于學(xué)生理解和接受。讓學(xué)生從小熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得自己的事情自己做，學(xué)習(xí)洗衣服，提高生活上的自理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)洗衣物的方法養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣學(xué)情分析中國(guó)的獨(dú)生子女越來(lái)越多，對(duì)孩子的溺愛(ài)、嬌慣的家庭又為數(shù)眾多，因而使得小學(xué)生的生活自理能力普遍下降。六年級(jí)的學(xué)生有的鞋帶松了也不會(huì)自己系；有的不會(huì)掃地，擦桌，值日也完成不好；甚至連紅領(lǐng)巾也要媽媽幫忙戴，如果散了，就尺能放在口袋里等著別人幫忙助了。如此現(xiàn)狀，不得不引起家庭，學(xué)校、社會(huì)的高度重視。特別是學(xué)校，教師更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生活自理能力培養(yǎng)。我認(rèn)為培養(yǎng)小學(xué)生的自制自理能力，讓小學(xué)生從思想上轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，改變他們?cè)诩乙蕾嚫改傅乃枷搿Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)衣物的校本課程，滲透自制自理方面的思想，教育他們平時(shí)要學(xué)會(huì)自己能做的事情自己做。具體課時(shí)安排第1課時(shí)：洗衣實(shí)踐活動(dòng)第2課時(shí)：我會(huì)洗衣服課 時(shí) 授 課 計(jì) 劃年級(jí)六年級(jí)學(xué)科校本課題會(huì)洗小件衣物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 了解洗衣服的過(guò)程，學(xué)會(huì)洗衣服的技能，方法。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的衣服質(zhì)地標(biāo)識(shí)和衣物洗滌說(shuō)明的標(biāo)識(shí)。2、 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和生活實(shí)踐的能力。通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的洗滌方法，并懂得怎樣使衣物洗得更干凈。從而培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。過(guò)程與方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)洗衣服的技能，方法。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。教具學(xué)具課件、洗衣工具教學(xué)程序教學(xué)環(huán)節(jié)集體備課個(gè)人備課設(shè)計(jì)意圖1、準(zhǔn)備工作2、操作步驟及方法 練習(xí)、交流感受第一課時(shí) 開(kāi)展洗衣活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件、綢質(zhì)衣服、羊毛外套、尼龍衣物、臉盆、水、洗衣粉、洗滌劑等2、衣服標(biāo)志、洗滌記錄表、活動(dòng)評(píng)價(jià)表三、活動(dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們平時(shí)在家?guī)桶职謰寢屜催^(guò)衣服嗎？今天老師和同學(xué)們一起來(lái)參與我們生活中常做的一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)就是洗衣服（出示課題），我們一起洗好嗎？（二）動(dòng)手操作，合作探究1、憑你日常生活經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得洗衣服主要有哪些步驟呢？（出示課件：打水、浸泡、加入洗衣粉或洗滌劑、搓洗、沖洗、晾干）2、為了提醒大家在洗衣物時(shí)該注意些什么，在我們的衣服上通常也有這些標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎？下面我們自由分小組一起找找衣服質(zhì)地標(biāo)識(shí)及相應(yīng)材料做的衣服認(rèn)識(shí)全羊毛標(biāo)志小組討論，指名匯報(bào)那么這些衣物能混在一起洗嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？課件出示提示，指名讀一讀注意事項(xiàng)。3、課件出示衣物洗滌劑說(shuō)明的標(biāo)識(shí)這些標(biāo)志是什么意思呢？認(rèn)識(shí)哪一個(gè)就說(shuō)哪一個(gè)。了解不同的洗滌劑的用途請(qǐng)小組組長(zhǎng)拿出洗滌記錄表，說(shuō)說(shuō)第一行要我們填什么？指名讀一讀師介紹準(zhǔn)備的洗滌劑名稱，下面請(qǐng)大家先討論一下怎么分工？準(zhǔn)備選哪種洗滌劑？指名匯報(bào)。4、下面讓我們選一名小組長(zhǎng)來(lái)表演一下洗衣服時(shí)的情形，仔細(xì)看看她是如何來(lái)洗衣服的。抽名小組長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)展示洗衣服的整個(gè)過(guò)程5、現(xiàn)在你們想不想自己動(dòng)手洗一洗？學(xué)生分組動(dòng)手操作，師巡視指導(dǎo)。小組交流洗滌情況。根據(jù)自己剛才的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)；統(tǒng)計(jì)件數(shù)。（三）課堂總結(jié)，拓展延伸通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲或體會(huì)？ 第二課時(shí)我會(huì)洗衣服一、大家回家后親身體驗(yàn)了一下洗衣服，并把自己的感受總結(jié)一下好嗎？二、一起來(lái)看看洗衣服有哪些注意事項(xiàng)吧。1. 盡量使用洗衣皂等中性肥皂。 洗衣服不宜用洗衣粉或洗衣液，如果漂洗不干凈，衣物上殘留的洗衣粉會(huì)給皮膚造成危害。應(yīng)用無(wú)刺激性的中性肥皂，或者使用兒童專用的洗衣皂。2. 使用專用的小盆。要準(zhǔn)備單獨(dú)的盆洗衣服，不要用大人的盆洗，容易造成交叉感染。 3. 盡量不使用洗衣機(jī)。洗衣機(jī)由于各種衣物混洗，里面經(jīng)常留有各種病菌等，洗的不干凈、不徹底，而且小件衣服用洗衣機(jī)洗易造成水資源的浪費(fèi)，因此單獨(dú)手洗比較好。4. 洗完衣服用開(kāi)水燙一燙。洗完衣服后，最好用開(kāi)水燙一燙，開(kāi)水燙能殺滅一些細(xì)菌，還能進(jìn)一步去除衣服上殘留的肥皂泡沫。5. 多在太陽(yáng)下暴曬。太陽(yáng)暴曬是消除衣服細(xì)菌的最有效方法，所以要把衣服拿到太陽(yáng)底下暴曬晾干，不要放到屋里陰干，容易導(dǎo)致衣服有異味。6. 使用合適的晾衣架晾曬衣物。 在洗完衣服后，應(yīng)該用合適的晾衣架來(lái)晾曬衣服，千萬(wàn)不要用過(guò)大的晾衣架撐起衣服，容易把衣服撐大了，穿上不舒服。 基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。因此，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中掌握洗衣物的操作方法。探究，提高能力學(xué)會(huì)總結(jié)方法養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)環(huán)節(jié)集體備課個(gè)人備課設(shè)計(jì)意圖板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思 我會(huì)洗衣服我知道的洗衣方法小竅門(mén) 1、對(duì)洗衣活動(dòng)的內(nèi)容可以進(jìn)行整合，可先說(shuō)，然后采取自己喜歡的方式進(jìn)行洗滌衣服。這樣更有層次，更能體現(xiàn)活動(dòng)中的主體地位。2、活動(dòng)中可以讓學(xué)生選擇洗相同衣服