公民道德教育教案.doc

公民道德教育教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知： 1、知道什么是社會(huì)公德和社會(huì)公德的基本要求。2、懂得遵守社會(huì)公德的重要性。 情感： 1、愿意自覺(jué)遵守社會(huì)公德。2、厭惡不遵守社會(huì)公德的行為。 行為： 1、自覺(jué)遵守社會(huì)公德。 2、敢于批評(píng)不遵守社會(huì)公德的人和事。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、愿意自覺(jué)遵守社會(huì)公德。 2、自覺(jué)遵守社會(huì)公德。 3、敢于批評(píng)不遵守社會(huì)公德的人和事。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課1啟發(fā)談話：同學(xué)們，在以前的思想品德課學(xué)習(xí)中，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)以下這幾篇課文，請(qǐng)大家看投影。投影課題：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保持環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、遵守公共秩序。請(qǐng)大家把課題讀一下，思考：這些課文講的都是哪些場(chǎng)合下應(yīng)遵守的行為要求？（公共場(chǎng)合）。它們有什么共同點(diǎn)？（都是遵守社會(huì)公德的具體表現(xiàn)。） 二、學(xué)習(xí)課文，明白道理1什么叫社會(huì)公德？（在社會(huì)公共生活中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則，叫社會(huì)公德。）2社會(huì)公德都有哪些基本要求呢？根據(jù)學(xué)生回答， 板書(shū)：遵守公共秩序、注意交通安全、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境 3為什么人們要遵守社會(huì)公德呢？4為什么說(shuō)遵守社會(huì)公德能使社會(huì)生活正常進(jìn)行？否則，又會(huì)怎樣呢？投影出示書(shū)上四幅圖，結(jié)合圖請(qǐng)學(xué)生談?wù)効捶ā?（1）大街上的電話亭屬于什么？（公用設(shè)施。）公用電話對(duì)人們的生活有哪些幫助？（電話是人們進(jìn)行交往、聯(lián)絡(luò)的工具。有了電話，人們可以互通信息，交流感情，聯(lián)系業(yè)務(wù)）如果公用電話被破壞了，對(duì)人們的生活會(huì)有什么影響？ （2）過(guò)馬路、鐵路有哪些規(guī)定？（過(guò)馬路走人行橫道線，不闖紅燈，不在鐵路邊玩耍）遵守公共秩序有什么好處？反之，會(huì)怎樣？（遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)，才會(huì)秩序井然，順利進(jìn)行。） （3）為什么要種植花草樹(shù)木、保持環(huán)境衛(wèi)生？（大家生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，心情舒暢。） （4）在生活中，你看到過(guò)哪些行為是遵守社會(huì)公德的？哪些是不遵守社會(huì)公德的？這些行為對(duì)我們的生活有什么影響？小組討論、交流。小結(jié)：遵守社會(huì)公德是社會(huì)的需要，是大家的需要，是符合每個(gè)人利益的。5是否遵守社會(huì)公德不僅直接影響社會(huì)秩序和人民生活，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。小結(jié)：遵守社會(huì)公德不僅是個(gè)人的事，而且關(guān)系到國(guó)家的聲譽(yù)，影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)。6可喜的是，在我國(guó)能遵守社會(huì)公德的人越來(lái)越多，這反映了人們的思想覺(jué)悟和道德水平在不斷地提高。我們來(lái)看看小記者采訪的錄像片斷。 （1）片斷之一：兩歹徒持刀上門(mén)搶劫，正巧被路過(guò)的方剛看見(jiàn)。方剛與歹徒殊死搏斗，不幸身中數(shù)刀，鮮血直流，但他仍死死抱住歹徒，群眾聞聲趕來(lái)。提問(wèn)：方剛的行為表現(xiàn)了一種什么精神？對(duì)社會(huì)有什么意義？（見(jiàn)義勇為。維護(hù)社會(huì)安定，保護(hù)人民的生命、財(cái)產(chǎn)不受損害。） （2）片斷之二：有人捕殺來(lái)公園暫時(shí)棲息的白天鵝，立即受到周?chē)罕姷闹浦购妥l責(zé)。 提問(wèn)：捕殺白天鵝屬什么行為？（傷害珍稀動(dòng)物。）如果你是人群中的一員，你對(duì)這種行為有什么想法？你會(huì)怎樣對(duì)待捕殺者？在我國(guó)還有一些人，社會(huì)公德意識(shí)淡薄，為了貪圖小利，不惜損害公眾的利益，請(qǐng)看錄像。 （3）片斷之三：有人擅自剪去電纜賣(mài)錢(qián)，有人故意破壞窖井上面的鐵蓋。 （4）小結(jié)：從以上正反事例中，我們認(rèn)識(shí)到人人遵守社會(huì)公德，國(guó)家才能安定團(tuán)結(jié)，人民的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保障。 三、辨析是非，指導(dǎo)行為1、下面這些想法對(duì)嗎？請(qǐng)你幫助他們提高認(rèn)識(shí)。 （1）聽(tīng)說(shuō)要學(xué)做遵守社會(huì)公德的好少年一課，有的同學(xué)想：“社會(huì)公德是公共場(chǎng)所的事，老師看不見(jiàn)，遵守不遵守沒(méi)關(guān)系?！保ㄗ袷厣鐣?huì)公德是一個(gè)人思想覺(jué)悟高。修養(yǎng)好、文明素質(zhì)高的表現(xiàn)。所以，不管有人監(jiān)督或無(wú)人監(jiān)督，我們都應(yīng)該遵守。） （2）有人說(shuō)：“大家都遵守社會(huì)公德