獎勵性績效考核方案.docVIP

南壩中學獎勵性績效考核方案修訂說明一、修訂原則及目的1、量質(zhì)并重，多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。目的是：拉開績效差距，杜絕“大鍋飯”現(xiàn)象，充分發(fā)揮獎勵性績效考核的根本作用，調(diào)動一線教師的積極性。2、分類考核，照顧特殊，顧全大局。目的是：化解類別矛盾，避免“一刀切”現(xiàn)象，充分發(fā)揮學校職能處室的管理作用，調(diào)動管理和服務人員的積極性。（“特殊”指工勤人員、在編不在崗、在崗不在編、從事特殊工作人員和部分老職工。因工作性質(zhì)不同、人數(shù)較少，需特殊處理。）3、師德為重，“紅線標準”，“一票否決”。學校全體教職員工都應將師德置于工作首位，作為學校育人工作的前提條件。因此，不能單獨按等級考核，只能統(tǒng)一按“一票否決”制度作為參加績效考核的準入資格條件。凡在師德方面出現(xiàn)問題，一律取消參加績效考核的資格。具體認定，由行政會議集體提出議案，交教代會討論決定。上級主管部門和其它部門認定的，按相關文件執(zhí)行。4、保障教職員工利益，推動學校整體工作，學校等額等值補貼績效總額。按績效工資相關政策規(guī)定，獎勵性績效工資不僅僅指教學工作，還應包括學校管理和后勤服務等所有工作。但因我校規(guī)模大、歷史原因復雜、管理人員多等原因，造成非一線教學工作量大、所占績效比例大。同時，教職員工并無其它任何福利。學校決定節(jié)約辦公經(jīng)費，按學校管理人員和部門干事工作量績效考核所需金額，等值等額補貼績效總額。即雖按教學工作量計入超工作量，但實際并不擠占一線教師應有的績效。二、修訂框架及建議（一）班主任工作獎勵性績效考核1、獎勵總額15全校獎勵性績效工資總額（上級文件明確規(guī)定，不能更改）2、考核辦法：由分管副校長負責組織、指導、審核、協(xié)調(diào)、督促，政教處牽頭、其它相關部門協(xié)助，按照南壩中學班主任工作獎勵性績效考核方案實施考核。每月考核并公示。全學期考核總數(shù)據(jù)于期末規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)傳行政辦公室。詳見：南壩中學班主任工作獎勵性績效考核方案。（二）其它工作獎勵性績效考核1、獎勵總額85全校獎勵性績效工資總額學校補貼撥款2、計算方法：為了計算方便，將該項獎勵總額視為100,再按一定比例權重到其它各個方面。3、考核辦法：由相關分管副校長負責組織、指導、審核、協(xié)調(diào)并督促實施，主管部門牽頭、其它相關部門協(xié)助，修改南壩中學XX工作績效考核方案并實施考核?；蛎吭驴己斯?，或期末統(tǒng)一考核公示，由相關分管副校長決定。全學期考核總數(shù)據(jù)于期末規(guī)定時間內(nèi)網(wǎng)傳行政辦公室。三、制約機制每位教職工在計算所得總額后，再對照以下制約事項確定最后得數(shù)。1、“一票否決”制約經(jīng)教代會認定的，取消參加績效考核資格；被上級相關部門處理的，按相關文件執(zhí)行。2、勞動紀律制約常規(guī)工作出勤：病假，扣20元天；長病假，按相關文件執(zhí)行；事假，扣40元天；私自調(diào)課，扣40元節(jié)；礦工（課），扣200元天。集體活動出勤：請假缺席，扣20元次；不假缺席，扣40元次。3、其它重大事故制約由學校行政會議集體提出議案，交教代會討論決定。南壩中學班主任工作獎勵性績效考核方案我校班主任工作獎勵性績效的考核，實行校長負責制前提下的分管副校長領導、政教處組織、各處室協(xié)作、全體師生參與的考核機制。采用日常班級管理工作的逐月考核和學期班級總體工作的學期考核相結合（各占50）的考核辦法。一、日常班級管理工作（實行逐月考核制度）建立班主任月考核量化制度?？己私Y果作為發(fā)放班主任月基本津貼、月獎勵津貼、學期評選優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。每項量化以表格的形式落實到具體負責人。分值以實際產(chǎn)生的為準，政教處以月總表的形式進行統(tǒng)計并公示。1、班會課（15分，政教處考核）認真組織班會課，時間為40分鐘，按現(xiàn)場檢查和查閱班會記錄的方式進行考核。班主任應按照學校工作安排組織好例行或臨時班會。無故未組織，扣5分次；雖組織但流于形式、無實際效果，或秩序混亂、產(chǎn)生反效應，3分次；委托學生或實習教師代為組織而班主任不在場指導（學校已批準請假除外），2分次。2、學生穿校服、佩戴出入卡（滿分15分，保衛(wèi)科考核）由執(zhí)周教師指導保安、學生會干部的書面檢查記錄為依據(jù)，進行日檢查。學生未按規(guī)定穿校服、佩戴出入卡，扣0.5分人次。3、學生出勤（滿分10分，政教處考核）學生遲到或上室內(nèi)課時在校園游蕩，以值周教師、保安的書面檢查記錄為依據(jù)，實行日查，扣0.5分人次；學生曠課，以教務處的課堂記錄表為依據(jù)，實行月查，扣1分人次。4、課間操、眼保健操（滿分15分，體藝衛(wèi)處考核）應督促、指導學生按時參加兩操。課間操時，班主任不到崗，扣2分次；不服從指揮、紀律秩序差，或做操不認真、整體效果差，扣1分次；學生不假缺席，扣0.2分人次。眼保健操時，整班不做，扣2分次；有學生出教室，扣0.2分人次。5、關心住校生和宿舍管理（滿分20分，政教處考核）要求班主任每天按照年級組規(guī)定的宿舍管理輪次按時（中午、下午放學后和晚自習后）到崗檢查學生午睡、晚睡情況，并對學生的食宿、衛(wèi)生、健康、心理等方面進行關心和指導。以宿舍管理員（生活教師）和值周小組的書面考核登記表為依據(jù)。無故缺席，扣1分次；宿舍安全、紀律、衛(wèi)生等考核，各扣13分次（具體以公示為準）。6、班級衛(wèi)生考評（滿分15分，體藝衛(wèi)處考核）由體藝衛(wèi)制定相關考核細則并提供考核依據(jù)。7、好人好事和其它工作（滿分10分，政教處考核）好人好事，加1分人次。其它義務性工作，主動申請完成，加2分人次；由學校指派完成，加1分人次。以各處室統(tǒng)計并報送政教處記載為依據(jù)。二、學期班級總體工作（實行學期考核制度）1、工作計劃、工作總結、家訪記錄（滿分分，政教處考核）工作計劃、工作總結：未交扣2分，遲交扣1分；家訪記錄以班主任手冊記錄為準，加0.5分次。2、升旗儀式、會議、集會、板報（滿分10分，政教處、團委考核）（1）升旗儀式、學校會議等集會，無故不參加，扣5分次；遲到、早退，扣1分次。在集會中紀律、衛(wèi)生較差，扣1分次（以通報為準）。（2）板報評比80分及以上，加2分次；79分以下，加1分次；未辦（教室沒有學習園地除外），扣2分次。3、文體等其它活動（滿分5分，相關部分考核）積極參加學校組織的文體活動，學校運動會、大型文藝活動以及學?；蛘呦嚓P部門組織的活動，由相關部門制定考核方案，以活動結束后最終實際參加項目的統(tǒng)計為依據(jù)并在政教處匯總記載。4、班級違紀（滿分10分，政教處考核）隱瞞班上重大事故或遇重大事故（學校行政會認定）不及時處理，扣5分次；班主任不主動處理班級違紀情況、政教處處理本班違紀學生時班主任不到場，扣5分次；班級有違紀處分的，扣1分次，扣完為止，不產(chǎn)生負分。5、公物管理（滿分10分，后勤處考核）積極協(xié)助后勤處做好學校公物的維護，發(fā)現(xiàn)班級學生損壞公物應及時處理，包括桌椅、班級電氣開關、門窗、住校生宿舍公物等，由總務處制定細則并打分匯總。6、學生鞏固率和學風培養(yǎng)（滿分20分，教務處考核）由教務處制定相關細則并打分匯總交政教處。7、德育論文、案例（滿分5分，政教處考核）提倡班主任自行撰寫德育論文、案例，提高理論研究水平，做學習型班主任，學期結束時進行統(tǒng)計，加國家、省、市、縣、校分別加5、4、3、2、1分篇，以政教處統(tǒng)計為依據(jù)。8、安全工作（滿分10分，安全辦公室考核）由安全辦公室具體制定考核細則并確定考核得分。9、其它競賽活動（滿分10分，相關部門考核）各部門組織參加的各種競賽，各班必須認真配合，各部門按照參與情況對口考核，加13分次。（三）民主測評（滿分5分，政教處考核）由政教處組織全校各處室、全體班主任、學生會在學期結束時按年級進行無記名民主測評，去掉最高分和最低分，取平均分。（四）領導測評（滿分10分，政教處考核）由校長組織全體行政領導在學期結束時按年級進行無記名民主測評，去掉最高分和最低分，取平均分。三、獎懲辦法及考核結果應用1、逐月考核，以實際量化考核總分排序，按各年級班級數(shù)的前10%、30%比例（且總分80分以上）分別設A、B兩各等級進行獎勵，分別計發(fā)100元、50元的月獎勵津貼。2、逐月考核和學期考核兩項總分，作為獎勵性績效考核的計算依據(jù)。同時，根據(jù)總分排序，按各年級班級數(shù)的前20%評選先進班主任或先進班級。3、如班主任對考核量化有疑問，可于量化考核表公示之日起三日內(nèi)向政教處提出書面報告和質(zhì)詢，核實有誤后予以更正。4、經(jīng)行政會研究認定，有下列情況之一者，取消學期優(yōu)秀班主任評選資格。違反未成年保護法等，體罰或變相體罰學生，嚴重影響學校信譽的。因班主任失職或瀆職，造成班級或學生嚴重違紀、違法或傷亡事故，造成嚴重后果或給學校正常教育教學秩序造成嚴重不利影響的。采取不正當方式干擾學校相關部門和學生干部正常評分的。偽造班務工作材料的。5、遇學校工作需要的加班，按行政會議決定執(zhí)行，計酬也按行政會議決定為準。6、因班主任個人原因不服從學校統(tǒng)一管理，經(jīng)學校行政會議討論研究，調(diào)離其班主任工作崗位。本方案最終解釋權歸校行政會。南壩中學非班主任工作獎勵性績效考核方案一、教學人員考核1、教學考核（85）：由分管副校長負責組織、指導、審核、協(xié)調(diào)、督促，主管部門牽頭、其它相關部門協(xié)助，修改南壩中學教學工作績效考核方案并實施考核。教學工作量（40）：含教師所有教學工作量及兼職工作量、年級管理人員和教研組長加計工作量、學校管理人員和部門干事加計工作量。教務處牽頭、行政辦協(xié)助。教學質(zhì)量（30）：教務處牽頭考核，體藝衛(wèi)處、現(xiàn)代教育技術中心協(xié)助，年級組配合。音樂、體育、美術、心理學、信息技術、通用技術等學科單列考核，其余學科分年級、分學科、分班級層次考核。均按3:5:2的比例評為A、B、C三等。各年級、各學科對應等級的分值必須一樣。跨年級、跨學科者，各年級、各學科均要評分，最后取平均分。詳見附件一：南壩中學教學質(zhì)量量化考核方案。教學常規(guī)（5）：教務處牽頭、年級組協(xié)助考核。詳見附件二：南壩中學教學常規(guī)工作量化考核方案。教學研究（5）：教科室牽頭、教研組協(xié)助考核。教學技能（5）：教科室牽頭、現(xiàn)教中心協(xié)助考核。詳見附件三：南壩中學教學研究、教學技能考核方案。2、集體活動（5）：該項指教職工在政治學習、全校會議、大型集會等方面的基本情況。由校長負責組織、指導，由行政辦公室牽頭、其它相關部門協(xié)助，按照教職工集體活動出勤錄實施考核。3、民主測評（5）：在年級內(nèi)部測評，由年級分管領導負責組織實施?？缒昙壵?，各年級均要評分，最后取平均分。均按3:5:2的比例評為A、B、C三等，各年級對應等級的分值必須一樣。4、資格、榮譽等加分（5）：由校長負責組織、指導、審核、協(xié)調(diào)、督促，行政辦公室牽頭、其它相關部門協(xié)助，修改南壩中學教職工資格、榮譽等加分考核方案并實施考核。詳見附件四：南壩中學教師資格、榮譽等加分考核方案。二、特殊人員績效考核特殊人員指工勤人員、在編不在崗、在崗不在編、從事特殊工作人員和部分老職工。該類人員在承擔全校教學超工作量平均數(shù)后單列考核。1、工勤人員：由副校長陳剛負責組織、指導、審核、協(xié)調(diào)、督促，總務處牽頭、其它相關部門協(xié)助，修改南壩中學工勤人員績效考核方案并實施考核。2、其它特殊人員：該類人員指在編不在崗、在崗不在編、從事特殊工作人員和部分老職工。由校長負責組織行政會議集體研究考核方案。附件一：南壩中學教學質(zhì)量量化考核方案為了全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)縣教育局對教師教學質(zhì)量考核的相關要求，結合學校實際，特制定本考核辦法。該項總分30分，在職在崗教師基礎分18分，其余按下列要求考核。一、教學效果部分（10分）1、平均分的名次得分以年級確定的各班基礎任務數(shù)為基準，當期各年級提交的考試成績?yōu)橐罁?jù)，計算各班任課教師的平均分，再根據(jù)平均分計算出任課教師在年級的平均分名次得分。計算公式如下：平均分名次得分5（年級名次1）7年級班數(shù)2、平均分的名次變化得分根據(jù)科任教師上期和本期兩次考核成績的平均分名次的變化計算出各班任課教師的平均分名次變化得分。計算公式如下：平均分名次變化得分2名次變化數(shù)值7年級班數(shù)13、班內(nèi)學科教師的相對名次得分根據(jù)班內(nèi)學科教師平均分名次計分，任教多個班的按所教各班的平均分計算得分。計算公式如下：相對名次得分2（平均分班內(nèi)相對名次1）7年級班數(shù)說明：初中各年級按總人數(shù)的85，高中各年級按總人數(shù)（文、理科分別計算）的65計算各班基礎任務數(shù)，其統(tǒng)計對象為年級提供的成績排名，按總分由高到低劃定各班基礎任務數(shù)。各班平均分按各班的基礎任務數(shù)，統(tǒng)計對應總分排名在此范圍學生成績計算?；A任務數(shù)超過實際人數(shù)的按實際人數(shù)計算。排名人數(shù)超過基礎任務數(shù)的按基礎任務數(shù)計算。任教多個班的按所教班得分的平均值計算得分，三項之和大于等于0且小于等于10。二、鞏固率部分（1分）根據(jù)年級提供的兩次考核成績?yōu)橐罁?jù)，統(tǒng)計出各班的實際參考人數(shù)，計算各班的鞏固率，再根據(jù)鞏固率計算出各班鞏固率得分。任教多個班的教師按所教各班鞏固率得分的平均值計算得分。初中97，高中95以上，每差一個百分點扣0.2分；初中92-97，高中90-95，每差一個百分點扣0.3分；初中低于92，高中低于90的，每差一個百分點扣0.5分，分段計算，扣完為止。計算公式如下：鞏固率（本期人數(shù)上期人數(shù)）100三、學生評教得分（1分）以學生民主評教得分為依據(jù)，以班為單位，對該班任課教師排名，按名次計算教師得分。任教多個班的按所教班得分的平均值計算得分。計算公式如下：學生評教得分1（名次1）0.1五、非教學人員由工作的相關部門，根據(jù)部門制定的方案考核，由科室負責人簽字后，將考核得分表交教務處。附件二：南壩中學教學常規(guī)工作量化考核方案 為了加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，根據(jù)縣教育局對教師教學常規(guī)工作考核的要求，結合學校實際，特制定本考核辦法。1、教學計劃（5分）。查宣漢縣南壩中學教師工作計劃，內(nèi)容不全，扣2分項，扣完為止。2、認真?zhèn)湔n（20分）。查教案，按規(guī)范教案賦分。3、認真上課（25分）。查課堂，按課堂基本要求賦分。4、認真布置和批改作業(yè)（15分）。查學生作業(yè)本，按作業(yè)批改要求賦分。5、認真輔導（15分）。查自習課，按輔導要求賦分。6、認真考試（15分）。查監(jiān)考、閱卷、講評等工作記錄，按規(guī)范要求賦分。7、認真總結（5分）。查宣漢縣南壩中學教師教學工作總結，內(nèi)容不全，扣2分項，扣完為止。說明： 1、教學常規(guī)考核是評優(yōu)的基本條件，滿分100分。 2、每學期教學常規(guī)考核總分，按5%計入績效考核成績。3、教師教學常規(guī)考核工作，在教務處指導下，由各年級組具體組織實施。年級組在每期期末前兩周內(nèi)交考核匯總表到教務處。4、教務處每學期不定時抽查，將抽查結果交校長及分管副校長，并計入考核。附件三：南壩中學教學研究、教學技能考核方案一、教學研究（5分）1、參加集體備課和其它教研活動。全部參加，1分；請假缺席，不扣分；不假缺席，扣0.5分次，扣完為止。2、聽評課任務。教育局要求，每位教師聽評課不少于兩節(jié)周。全部完成，1分；未完成，扣0.5分節(jié)，扣完為止。3、講公開課。要求所教學科不滿一年的新進教師每學期上匯報課至少兩節(jié)；不滿三年的教師每學期上優(yōu)質(zhì)課至少一節(jié)；不滿五年的教師每年上示范課至少一節(jié)，五年以上的由教科室排輪次上研究課（創(chuàng)新課）。全部完成，1分；未完成，扣0.5分節(jié)，扣完為止。4、優(yōu)秀教案、論文、教學反思撰寫。教師每學期撰寫一份最滿意的教案，一篇最滿意的論文，一篇最滿意教學反思。各學期內(nèi)容不同。完成，1分；未完成，0.5分項，扣完為止。5、與學生同步考試。重要考試，任課教師必須與學生同步參加。完成，1分；未完成，0.5分次，扣完為止。二、教學技能（最高分5分）1、科研成果、教研論文、經(jīng)驗文章、課件、網(wǎng)頁、自制教具等在縣級及以上刊物上發(fā)表，或縣級及以上教育主管部門獲獎，按省級及以上、市級、縣級分別計3分、2分、1分，不累計。此項以文章原件、證書原件或文件為依據(jù)。2、參加各級公開課和教育技術技能等比賽獲