琵琶行練習及答案.doc

琵琶行課后練習1下列詞語中加粗體的字的讀音，正確的一組是()A湓浦口(pn) 憔悴（jio）六玄（yo）B錚錚然（zhng）賈人（ji）荻花（d）C蝦蟆陵（h） 嘈雜（co） 鈿頭（din） D江浸月（jn）嘔?。▂）嘲哳（zh）2加點字古今意義相同的一組是()A明年秋。因為長句，歌以贈之。 B鐵騎突出刀槍鳴。整頓衣裳起斂容。C老大嫁作商人婦。去來江口守空船。 D曲終收撥當心畫。終歲不聞絲竹聲。3、加點字用法完全相同的一項是()A 使快彈數(shù)曲。一曲紅綃不知數(shù)。 B自言本是京城女。同是天涯淪落人。C輕攏慢捻抹復挑。商人重利輕別離。 D滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多。4下列詞語的書寫，完全正確的一組是()A曲罷憫然鈿頭銀篦連篇累牘口誦心唯B轉徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壯語C輕攏慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浹背D東船西舫恬然自安翻復無常春寒料峭5、下列句子中劃線的詞語在文中的意思，正確的一項是()A 弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁。 B老大嫁作商人婦老大：排行第一。C去來江口守空船去來：離去回來。 D滿座重聞皆掩泣掩泣：掩飾哭泣。6下列語句中加粗字解釋有誤的一項是()A委身（托身） 為賈（商人）人婦 命（題名）曰琵琶行B轉徙（遷移）于江湖間 是（這）夕始覺有遷謫（貶官）意C出官（京官外調(diào)） 恬（淡泊寧靜）然自安，感斯（這）人言D因（因此）為（作）長句（七言詩），歌（作歌）以贈之7對下列常識解說不正確的一項是()A左遷：貶官，降職 青衫：唐代低級官吏穿的服裝B善才：指琵琶師 命酒：叫（手下的人）擺酒C管弦：指音樂 鐵騎：身披鐵甲的戰(zhàn)馬D教坊：唐代管領音樂雜技、教練歌舞的機關 擊節(jié)：打拍子8、寫出下列詩句的上句或下句。千呼萬喚始出來，_。嘈嘈切切錯雜彈，_。別有幽愁暗恨生，_。_，老大嫁作商人婦。同是天涯淪落人，_。9下面對詩句所作分析不正確的一項是()A “楓葉荻花秋琵琶”，“別時茫茫江浸月”二句以景物渲染悲涼氣氛，十分精彩。B“猶抱琵琶半遮面”一句形象、細膩地表現(xiàn)了琵琶女矛盾而復雜的心情。C“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”二句寫出了詩人與琵琶女“同是天涯淪落人”的苦悶心情。D“惟見江心秋月白”一句顯示了琵琶女所演奏樂曲的藝術魅力，使聽眾忘記了身外的一切。10對第一段詩句的解說，不恰當?shù)囊豁検?)A前兩句交代地點、時間和這一段的中心事件，環(huán)境描寫烘托出離別時悲涼的氣氛。B三四兩句寫詩人騎馬送別船上即將遠行的朋友，要為朋友餞行，卻連音樂也沒有。C五六兩句寫?zhàn)T別時詩人與朋友的內(nèi)心都十分悲痛，茫茫的江面上映著月影，更增添了悲涼之感。D從七八兩句琵琶聲使人產(chǎn)生的情緒變化可知：前面的“無管弦”、“慘將別”等起了反襯的作用。11對第二段詞句的解說，不恰當?shù)囊豁検?)A“欲語遲”、“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”說明琵琶女不愿見官員，她雖曾為歌伎，卻仍不失女子的羞怯。B“攏”、“捻”、“抹”、“挑”是彈奏的手法，而這些繁復的手法在一個句子中寫出，又是“信手”彈來，足見技巧的嫻熟。C“間關”形容鳥叫聲，與詩經(jīng)中“關關雎鳩”的“關關”相同；“滑”形容樂曲的婉轉流暢，與“冷澀”的“澀”相對。D由“冷澀”到“凝絕”描繪了聲音由遲緩輕細、越來越細，到逐漸消失的過程，“此時無聲勝有聲”勝在情思緬邈，意味無窮。12對第二段的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)A這一段沒有寫對話。其實人們之間肯定有交談，關于琵琶女也只是用“欲語遲”、“千呼萬喚”帶過，這樣處理是為了集中描寫琵琶女的演奏。B這一段沒有寫琵琶女的容貌。她應該是風韻猶存的，或者她的愁容，她的憔悴。沒有寫這些是為了更突出她演奏的高超技藝。C這一段沒有寫眾人。其實船上還有客人，也還應該有船夫和仆人。詩人只以主述者置身其間并傳達感受，是為了突出中心事件和主體形象。D這一段也沒有寫其他的船只。江面上不可能只有這“東船西舫”兩只船，但沒有寫這些，這是為了渲染一派寧靜沉寂的氣氛。13對第三段相關內(nèi)容的分析，不恰當?shù)囊豁検?)A在樂曲演奏過程中，詩人和客人的反映顯然引起了琵琶女的注意，她感受到了尊重和理解，遇到了知音，所以才主動講出了自己的身世。B琵琶女對自己的才藝和年輕時的容貌頗為自信，當年紅極一時的歌伎生涯使她覺得非常美好，因此在自述時仍流露出對那一段生活的懷念。C“弟走從軍阿姨死”，家庭的變故使琵琶女失去了生活的依靠，而這就成了她人生的轉折點，從此遭冷落，不得已“嫁作商人婦”。D琵琶女的演奏之所以使人感到“別有幽愁暗恨生”，主要是因為她怨恨世人重色輕才，出嫁后丈夫又重利輕別，使她感到孤獨寂寞。14、“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是()A以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。B以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。C以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。D渲染靜寂的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。15、課外閱讀邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人?！咀ⅰ慷粒涸谔拼?，冬至是一個重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈飲食、穿新衣、賀節(jié)，一切和元旦相似。本詩寫詩人冬至時節(jié)客居邯鄲驛，孤寂思家，詩人是怎樣表現(xiàn)他的思鄉(xiāng)之情的？請結合全詩的三、四兩句加以賞析。讀后感琵琶吟悠悠情彩蝶翩翩，飛入夢中，劃破昏暗，在夢中搖曳生姿。七彩光芒，繁華盛世，仿佛回到了從前，一切都那么熟悉。一絲淡淡的欣喜不由在心中蕩漾。忽然，傳來一聲刺耳的聲音，彩蝶翩翩的影子支離破碎，一切美好華景片刻間煙消云散，一顆七巧玲瓏之心瞬間被不盡的愁緒淹沒。夜半夢醒，繡枕已濕。女子起身坐起，長發(fā)滑落腰際。她走到銅鏡前，輕撫面龐。柳眉、鳳眼、俏鼻、紅唇，紅妝依舊，只是眼角的絲絲皺紋，卻是用脂粉也難以完全遮住。她久久凝視著鏡中的臉。最終不過輕輕嘆息，紅顏易老，年華易逝光陰彈指而過。但京城萬般寵愛、風光得意、紙醉金迷的場景，還是會時常出現(xiàn)在她的夢里，無法散去。可是，這夢好累，真的好累。梳洗后，她命婢女取來琵琶，泛黃的琴面映著淡淡的月光，琴身精致一看便是不菲之物。女子輕撫琴身，眼淚悄然落下，沿光滑的琴面下落，墜入地面，無痕。這把琵琶已伴她多年。出師時，師傅便將它傳于她，一直未曾離身。輕撥琴弦，一串清揚的樂符自指尖流瀉而出。玉指翻飛，旋律連綴成一段憂傷清曲。琵琶聲傳千千思，細數(shù)過往心中事，芙蓉玉釀不再，唯見淚落千行淡撒衣衫。一曲未終，女子聽見外面有人呼喊，便停了下來。本不愿出去，但抵不過船外人萬般邀請。最終猶豫了一下，猶抱琵琶半遮面。月光下，女子身著白色羅綾衣裙，簡單挽起的發(fā)髻上斜斜的插著一個珠釵，精致秀麗的容顏，彌漫著些許憂傷的眼眸，誤讓眾人以為仙子下凡。女子微微抬眸，一個青衫男子闖入視線，心里莫名有種熟悉感，暗想，也許是舊相識吧。稍整衣衫緩緩坐下。玉指輕彈，古樸的琵琶，滄桑的樂音，讓人有些恍惚。心中的感情，全部隱在了弦中，聲聲直逼人心。弦弦掩抑聲聲思，低眉信手續(xù)續(xù)彈。時如泉水叮咚，時如女子靈動，時如閨婦哀怨，時如寶劍出鞘，時如沙場爭鋒曲終抬眸，四目相對，兩人默契一笑。從對方的眼中看出知音也。男子輕聲詢問：“姑娘京城人士否？”女子輕點頭，將自己的身世娓娓道出，而她的心仿佛也回到了當初。十三歲那年，琵琶學成。憑著精湛的琴藝和出色的相貌，紅遍京都。從此，她開始日夜為富家子弟彈唱，受到他們?nèi)f般寵愛，他們?yōu)樗龗仈S千金也毫不在意。日子混混沌沌得過著，今年歡笑復明年。曾經(jīng)，無數(shù)子弟說過要將她納入府中，她都婉言拒絕。她明白，他們喜歡的只是她美麗的容顏；她想等的，是一個可以廝守一生的人。時過境遷，年華消逝，親人散去。她最終也沒有等到托付終生的人，而身邊人也漸漸沒了對她的寵愛。女子心中雖然早已料到，但巨大的落差與失落還是讓她滿心凄涼。后來，她嫁做了商人的妻子，但商人只是商人。他能想到的只有賺錢，他不會聽她彈琵琶，更不會懂她心中所想。商人重利輕別離，只留她輾轉于江湖之上，空守明月嘆息。坐下之人聽后，淚痕滿面。女子說完欲走，男子出言相留，訴出他自己的身世，請她再彈一曲。看著男子真誠的眼睛，想到與他相似的凄涼身世，便抱著琵琶又回到了原處坐下。幽幽的琵琶聲在船中回蕩，男子提筆寫下：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。呵，一生情癡為何，一生忠義為何。同是癡人，同是可憐人。潯陽江畔，夢回浮生。只嘆紅塵易醉，情難斷。愿君但惜琵琶緣，一曲琵琶一生牽。他贈詩篇，她贈往昔。萍水相逢，卻成知己。同一世界的人，無言共談，但淚在雙頰流過，無聲勝有聲。夜?jié)u明，伊人立船頭，輕拂琵琶。千言萬語化為一首輕柔的樂曲，送男子漸行漸遠彈指流年琵琶韻長安城里，煙煙細雨，萬丈紅塵煮就這一樽以念卿.是誰，在潯陽江沉喑暮藹里輕拈素弦，凝絕的弦音蕩過歷史滄桑的面容，那九曲回腸的音響依舊穿越千年，馳無古今？是誰，把深秋霜浸的楓紅，夾在唐詩泛黃的扉頁間，縱使隔離了千百年的更迭，依舊栩栩如生，靈活鮮動？又是誰，懷揣著昨日春花秋月的濃情，浸潤一場紅塵煙雨的迷蒙，斬斷了一世恩愛的百轉柔腸？呼喚啊！是無奈的低吟還是柔意的呢喃？是愉悅的弦跳還是低唳的淺啜？從潯陽江邊那煙水寒的清唱，到煙波江舟那一曲繞夢的琵琶。拋棄了瀟瀟暮雨，與知己同坐，暢談同游，五千年的傳奇和琵琶調(diào)的嗚咽，靜靜地、悄悄地，泣在胸中。彈指流年，拂歌散塵，消瘦了思念；輕觸琴弦，如風之纖細，思念為誰而斷？繞指的情愫，一生的眷戀。琵琶和鳴，孤寂難掩。情緣訴不盡笙簫，一生孤寂誰人憐，掬一泓流水，攜一律清風，在花箋中染了斑白。月淡風凄，一曲亙古的琵琶，飄散了今生的眷戀。殘陽墨江，琴拂心弦。阡陌道上，斯人已去，誰人踏花拾錦年？落花嫣然，良辰美景開成半聲嘆息，就著琵琶斷韻，打撈未央的記憶。孤星碎，殘夢斷，素衣寒。寄君一曲，不問曲終人聚散。一襲青衫，落拓江湖，一身風塵，滿面憔悴，或奔足呼告，或貢獻綿薄，或因痛心而歸隱田園。微涼歲月，水色如煙，分不清哪是時光，哪是憂傷，徒留一指流沙，低吟淺唱.琵琶韻里夢魂揚，訴盡相思欲斷腸。誰解曲中惆悵味，寒衣沾淚碎心堂。一段歷史掩不住一曲悲歡離合，一曲悲歡離合唱不盡一頁酸甜苦辣。聽弦斷，斷那三千癡纏，墜花湮，湮沒一朝風漣，花若憐，零落誰的指尖。何人獨倚望西樓？何人琵琶語凝愁？思如扣，沾衣袖，世人皆云琵琶惱，誰嘆曲中憂？一眼回眸，塵緣遇了誰？一紙暗香，闌珊尋了誰？一簾幽夢，憑欄念了誰？一曲琵琶，唯美埋葬誰？轉眸相對，不問塵世之變故，相逢一笑，不問曲中人聚散。斜倚夕輝，望天涯，塵世凡故，皆獨忘.韶華易逝，朱顏易改，流水易去，煙花易涼，物是人非，琵琶難全。彈指流年，英雄氣短，山河永寂，怎堪歡顏.【參考答案】1、C（A.“憔”應讀為“qio”。B.“賈”應讀為“g”。D.“浸”應讀為“jn”。）2D明年秋：明年，第二年；今指（將來時的）第二年，即下一年。因為長句，歌以贈之：“因為”是“因”和“為”兩個詞的連用。因：連詞，于是，就。為，動詞，寫，作。今常用作表原因的關聯(lián)詞。B鐵騎突出刀槍鳴：突出，突然爆發(fā)出；今指超出一般而顯露出來。整頓衣裳起斂容：整頓，整理。今指治理。C老大嫁作商人婦：老大：年齡大。今指“長子”“長兄”。去來江口守空船：去來，走了以后?！皝怼闭Z氣助詞。今指去了又來。D“絲竹”古今都是借代音樂。3B都是判斷動詞，是。A使快彈數(shù)曲。數(shù)：數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目：一曲紅綃不知數(shù)。數(shù)：名詞，數(shù)量。C輕攏慢捻抹復挑。輕：形容詞，輕輕；商人重利輕別離。輕：動詞，輕視。D滿座重聞皆掩泣。泣：動詞，哭泣；座中泣下誰最多。泣：名詞，眼淚。4、A（B.“徒”應為“徙”。C.“崖”應為“涯”。D.“翻”應為“反”。）5、A（B.老大：年紀大了。C.去來：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。）6D（因，這里是“于是”的意思）7C（鐵騎指的是披著鎧甲的騎兵）8（略）9C（這二句寫調(diào)弦，是為了表現(xiàn)琵琶女演奏技術之高，還沒有涉及各自的身世問題）10B“主人下馬客在船”不能理解為“詩人騎馬送別船上即將遠行的朋友”。11A琵琶女不愿見人，是因為她如今漂泊憔悴、心情抑郁而產(chǎn)生的矛盾心理。12D“東船西舫”就是周圍的船只。這么多