道德與法制七下悄悄變化的我練習(xí)題.doc

悄悄變化的我一、基礎(chǔ)鞏固1下列屬于青春期帶來(lái)的生理變化的有（ ）性機(jī)能的成熟身體外形的變化內(nèi)部器官的完善自我意識(shí)增強(qiáng)A BC D2以下哪個(gè)不屬于青春期帶來(lái)的喜悅 （ ）A. 感覺(jué)敏銳發(fā)達(dá)B興趣廣泛C思維特別活躍D渴望屬于自己獨(dú)立的小天地3下列關(guān)于青春期矛盾心理的敘述中，正確的是（ ）青春期的矛盾心理是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱青春期的矛盾心理也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)A BC D4在我們七年級(jí)同學(xué)的身上，還體現(xiàn)出“一半是兒童，一半是青年”的特征。這里的“一半是兒童”是指 （ ）A我們的生理不成熟B我們?nèi)狈Κ?dú)立意識(shí)C我們的心理與獨(dú)立的成人還有很大差距D我們?cè)谏钌蠈?duì)父母有很大的依賴性5步入青春期，我們時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些煩惱，會(huì)有一些苦悶，當(dāng)你感到煩惱、苦悶時(shí)，可以通過(guò)以下一些方法來(lái)調(diào)節(jié)，比如 （ ）與同學(xué)聊聊天聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或打打球給朋友寫(xiě)寫(xiě)信離家出走，遠(yuǎn)離煩惱A. B. CD6青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)充滿神秘感的過(guò)程，青春期是身心巨變、成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。到了這個(gè)時(shí)期，生理的突變和充滿矛盾的心理給青少年帶來(lái)許多煩惱。(1)青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?(2)處于青春期的你一定也有很多矛盾，請(qǐng)你列舉一個(gè)。(3)我們應(yīng)該怎樣正確處理青春期的矛盾心理?二、能力提升7成長(zhǎng)中的我們會(huì)有許多煩惱，下列選項(xiàng)中，屬于正確對(duì)待煩惱的方式是（ ）A把自己的房門(mén)關(guān)上，不讓他人打擾B盡量減少與同學(xué)交往，以減少煩惱C不告訴朋友，把煩惱寫(xiě)在日記本上D把煩惱融化到積極的學(xué)習(xí)、追求之中8青春期的我們?cè)谏砗托睦砩隙紩?huì)發(fā)生新的變化。下列選項(xiàng)中屬于青春期生理上的新變化、新體驗(yàn)的是 （ ）大腦發(fā)育日趨完善，內(nèi)臟機(jī)能不斷增強(qiáng)男、女生都愿意以自己的方式，積極展現(xiàn)自我身高迅速增長(zhǎng)，體重增加很快第二性征出現(xiàn)，性別特征越來(lái)越明顯A BC D9一位心理學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì)：目前義務(wù)教育階段學(xué)生焦慮、孤獨(dú)、違紀(jì)、違規(guī)等負(fù)面情緒和行為逐年提高。這啟示我們（ ）A青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現(xiàn)象B青春期心理矛盾有助于我們的健康成長(zhǎng)C如果處理不好青春期心理矛盾，會(huì)妨礙我們的發(fā)展D青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會(huì)，順其自然10下圖情形分別反映了中學(xué)生的哪些心理現(xiàn)象（ ）不喜歡向父母袒露自己的內(nèi)心依賴心理好奇心理“成人意識(shí)”增強(qiáng)A BC D11隨著青春期的到來(lái)，我們不僅進(jìn)入了一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我們的心理也在發(fā)生著很大的變化。在這個(gè)時(shí)期我們開(kāi)始更多地關(guān)注自己的變化，發(fā)現(xiàn)自己，面對(duì)自己，透視自己，欣賞自己，了解自己的內(nèi)心世界。發(fā)現(xiàn)自己是認(rèn)識(shí)自己的途徑之一，下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)自己吧!(1)請(qǐng)你分別從生理變化和心理變化兩個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)自己身上發(fā)生的變化。生理上：心理上：(2)在你的同學(xué)身上，青春期的變化也在悄悄發(fā)生。請(qǐng)你比較一下，你和同學(xué)的生理變化和心理變化有哪些相同點(diǎn)，又有哪些不同點(diǎn)。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：三、綜合拓展1212月28日，“生命的春天”青春期教育主題展覽在海淀科技中心開(kāi)幕，今后將免費(fèi)向公眾開(kāi)放。展覽涵蓋了青春期的孩子在生理和心理上有什么變化，家長(zhǎng)和老師怎樣與青春期的孩子溝通等豐富的內(nèi)容：“生命的春天”青春期教育主題展覽主要分為“生理、心理”兩部分，同時(shí)還有專(zhuān)為家長(zhǎng)和老師設(shè)置的教育方法。以圖、文、標(biāo)本、模型、多媒體等形式將相關(guān)知識(shí)展示給公眾。主辦方配合展覽內(nèi)容，還為孩子們開(kāi)設(shè)了“我從哪里來(lái)”小影院等互動(dòng)項(xiàng)目。該展覽將作為固定展覽，公眾提前預(yù)約即可免費(fèi)參觀。圍繞此次展覽，北京海淀某中學(xué)開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)。(1)主題確定：請(qǐng)你為本次活動(dòng)確定合適的主題。(2)談一談：假如你觀看了展覽，請(qǐng)你從青春期生理變化的角度談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(3)忘憂角：假如你的朋友因?yàn)樽约旱哪承┎蝗缫舛鵁?，?qǐng)你給他提供幾個(gè)方法幫助他忘掉煩惱，快樂(lè)起來(lái)!參考答案1A 解析 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟，符合題意，當(dāng)選；不是生理變化，是心理變化，應(yīng)排除。故選A。2D解析：渴望屬于自己獨(dú)立的小天地屬于青春期的煩惱，符合題意，答案為D。3D 解析 本題考查我們對(duì)青春期矛盾心理的認(rèn)識(shí)。青春期的矛盾心理是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象，這些矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。均符合題意，故選D。4C解析：進(jìn)入初中后，我們開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)；在我們的身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化，有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，在心理上我們又與“獨(dú)立的成人”相距甚遠(yuǎn)，無(wú)法憑自己的能力和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)付千變?nèi)f化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此在許多問(wèn)題上又必須依賴成年人，這就是一半是兒童，A、B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C。5D解析：當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除該項(xiàng)。6(1)青春期的身體變化主要表現(xiàn)在：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。(2)遇到困難容易失去信心，悲觀失望；有時(shí)候想擺脫對(duì)父母的依賴，但遇到問(wèn)題時(shí)又不得不依賴父母；等等。(言之有理即可)(3)我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。解析 第(1)問(wèn)考查青春期的身體變化，考查我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力。第(2)問(wèn)考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)，考查我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，具有開(kāi)放性，言之有理即可。第(3)問(wèn)考查怎樣正確處理青春期的矛盾心理，考查我們對(duì)教材知識(shí)的掌握情況。7D解析：有了煩惱，要學(xué)會(huì)開(kāi)放自己的心靈世界，求助他人。A、B、C均是封閉自己的做法，不利于解決煩惱。答案為D。8D解析：本題考查青春期生理上的變化。屬于心理上的變化，與題不符，排除。9D解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是青春期的心理矛盾。題干中的關(guān)鍵信息“學(xué)生的負(fù)面情緒和行為逐年提高”啟示我們要正確對(duì)待青春期心理矛盾，處理不好會(huì)阻礙我們的發(fā)展，C符合題意，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；青春期的心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；我們要學(xué)會(huì)借助各種力量調(diào)控心理矛盾，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選C。10D解析：兩則漫畫(huà)都反映了青春期的青少年在心理上發(fā)生了變化，與父母不再無(wú)話不談，而是有了自己的獨(dú)立的不愿被父母知道的內(nèi)心世界，另外不愿讓父母過(guò)多地干涉自己，體現(xiàn)了“成人意識(shí)”和“自我意識(shí)”的不斷增強(qiáng)，所以據(jù)此答案選，即D。11(1)示例：生理上：身體長(zhǎng)高了，聲音出現(xiàn)了沙啞，體重增加了等等。心理上：興趣愛(ài)好比較廣泛，但容易見(jiàn)異思遷，情緒易激動(dòng)，感情易沖動(dòng)等等。(2)相同點(diǎn)：身體長(zhǎng)高了，聲音出現(xiàn)了沙啞，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)等等。不同點(diǎn)：我們的個(gè)性不同，有的長(zhǎng)了青春痘，有的沒(méi)有等等。12(1)讓飛揚(yáng)的青春健康快樂(lè)。(言之有理即可)(2)伴隨著身體外形的明顯變化，我們開(kāi)始進(jìn)入青春期。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。這一時(shí)期我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。我們需要正視身體的變化，欣