蘇教版小學(xué)語文期終試卷.doc

蘇教版小學(xué)語文10冊(cè)期終試卷（基礎(chǔ)知識(shí)）（一到五）班級(jí)姓名成績一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音。漲（zhng zhng）溢 殲（qin jin）滅 挑釁（bn xn） 積淀（din dng）憑（ pn png）據(jù) 沏（ q q ）茶 圓莖（jng jng） 奔赴（ h f ）二、看拼音，寫詞語。j m s yng kn k ji sho yn y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pn dng tn l zhng l shu xu zhung sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、用“ ”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語。步伐（整齊 整潔） 意志（堅(jiān)定 堅(jiān)固）成就（光輝 輝煌） 生活（簡樸 簡單）性格（晴朗 開朗） 增加（效率 數(shù)量）平原（遼闊 寬闊） 透露（機(jī)密 機(jī)要）四、補(bǔ)充詞語。（ ）經(jīng)風(fēng)霜 美妙絕（ ） （ ）羞成怒 嚴(yán)（ ）拒絕（ ）牽夢(mèng)繞 靜影沉（ ） （ ）聲匿跡 升（ ）跌宕五、對(duì)對(duì)子。來對(duì)（ ） 松梢對(duì)（ ） 海日對(duì)（ ） 杏花雨對(duì)（ ） 牧對(duì)（ ） 麥穗對(duì)（ ） 清泉對(duì)（ ） 面場(chǎng)圃對(duì)（ ）六、對(duì)照繁體字寫出簡化字。歡樂（ ） 風(fēng)雲(yún)（ ） 義務(wù)（ ） 穩(wěn)當(dāng)（ ）七、練習(xí)。1、使句子更具體?！斑@次考試我一定考個(gè)好成績！”小明_ _說。2、錢學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。照樣子寫句子： 3、加上合適的關(guān)聯(lián)詞。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。 4、頤和園中大海棠樹爭(zhēng)奇斗艷地開滿了密密層層的淡紅的花。縮句：_ _5、輕風(fēng)吹過，小樹搖擺著。改成擬人句： 6、修改病句。（1）不管誰無故缺席，就會(huì)受到批評(píng)。（2）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。八、按課文內(nèi)容填空。1、從善如流， 。 良藥苦口利于病， 。2、本學(xué)期我們學(xué)了不少詩，請(qǐng)你默寫你喜歡的一首，。，。你默的這首詩題目是 代詩人寫的，你喜歡這首詩歌的原因是： 。3、海灘上的細(xì)沙，、的，誰都想，將它。選取自。4、夏天的夜晚，公園里還舉行了， 摻和著 ，在晚風(fēng)中 、 。選取自 。5、“我緊緊地抓住他的的說：30年后我再來看你！”表達(dá)了我 的感情。6、老舍先生對(duì)“才華”與“辛苦”關(guān)系的論述：_ 。7、同學(xué)們，從這冊(cè)書中我觀賞了 美麗景色；欣賞了 優(yōu)美的音樂；了解了 的秘密；認(rèn)識(shí)了 （什么樣的人）；知道了 的歷史故事；懂得了 的道理。蘇教版小學(xué)語文期終試卷試卷（二）一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音。呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu） 贈(zèng)（zng zng）送匣（xi ji ）子 太監(jiān)（ jin jin） 扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音，寫詞語。o xing ku w c yng yn x hi tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hun chng yn c q pi qin yo qng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、補(bǔ)充詞語。（ ）然開朗 高深莫（ ） （ ）武揚(yáng)威 肝膽相（ ）（ ）息萬變 遇難呈（ ） 集（ ）成裘 絕（ ）殊方四、連線。激烈地 宣告 碧波 洶涌 熱烈地 宣布 水流 滔滔 鄭重地 討論 波浪 湍急 莊嚴(yán)地 爭(zhēng)論 波濤 蕩漾 五、比較組詞。忘( ) 遣( ) 謙( ) 嚷( )妄( ) 遺( ) 歉( ) 壤( )六、由城市簡稱寫出城市的詳細(xì)名稱。蘇( ) 滬( ) 臺(tái)( ) 閩( )七、練習(xí)。1、加上人物的動(dòng)作、神態(tài)，使句子更具體?！斑@次考試你一定認(rèn)真做題目，不要馬虎！”老師_ _說。2、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，讓我吃了你吧?。?）（ ）虛度時(shí)光的人，（ ）會(huì)一次又一次臉紅。3、夜靜了，月亮安詳?shù)赝聻⒅钦T人的清輝。縮句：_ _4、照樣子寫句子。例：我悄悄捧起書來讀了起來。 例：小芳（大方）大大方方地上臺(tái)表演。 5、給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。（1） （2） 6、修改病句。（1）他誠實(shí)地接受了大家的批評(píng)。（2）通過技術(shù)革新，我們工廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。八、按課文內(nèi)容填空。1、寫兩句月亮的詩： ， 。 ， 。2、寫一個(gè)你喜歡的歌謠： 。3、寫朋友送別詩有 代 寫的 ，詩句是 ， ， ， 。 4、春光，竟會(huì)這樣地 ，這樣 ！它把一冬天 、 ， 地釋放出來了！選自 ，作者是 。5、學(xué)與問是 的，只有 ， ，才能 。6、同學(xué)們，學(xué)過的課本中哪個(gè)人給你印象最深，為什么？ 。蘇教版語文第十冊(cè)期末試卷（三）親愛的同學(xué)，一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，你在這個(gè)學(xué)期一定學(xué)到了不少的語文知識(shí)吧？好吧，拿起你的筆，寫上你端正的字，讓這張整潔的試卷來展示你的成績吧！一、 請(qǐng)你仔細(xì)地聽老師讀三遍小短文，然后根據(jù)你所聽到的內(nèi)容，完成下面的習(xí)題。5%1 哪個(gè)國家的船先到維多利亞州？最終這塊土地屬于哪個(gè)國家？原因是什么？ 2 你讀了這個(gè)故事的啟示是什么？ 二、 這個(gè)學(xué)期，你一定又掌握了不少新詞吧，默讀拼音，然后寫出詞語。6%o xing yn zng sng （ ） （ ） （ ）ju bi hun chng ji sho （ ） （ ） （ ）三、 我們還認(rèn)識(shí)了不少的繁體字，請(qǐng)你讀讀下面一段繁體字寫的話，寫出相對(duì)應(yīng)的簡體字。4%那位華僑從海外歸來了，他站在廣場(chǎng)上，看著歡樂的人群，用一口標(biāo)準(zhǔn)的鄉(xiāng)音說道：“夢(mèng)裏我?；氐竭@裏！” 四、 我們也積累了不少的成語，請(qǐng)你把下面的幾個(gè)成語補(bǔ)充完整。再選擇下面的一個(gè)成語說一句話。5%（ ）（ ）不（ ） （ ）（ ）不（ ） 不（ ）（ ）（ ） 不（ ）（ ）（ ） 自（ ）（ ）（ ） 自（ ）（ ）（ ） 五、 給下面的字找部首，然后寫出有這個(gè)部首的其他的字（至少4個(gè)）。4%鮮（ ）（ ）（ ）（ ） 找（ ）（ ）（ ）（ ）郭（ ）（ ）（ ）（ ） 軒（ ）（ ）（ ）（ ）六、 句子的知識(shí)你也學(xué)了不少吧？下面就來考考你。1 用修改符號(hào)在原句上修改下面這句句子。2%通過柏耀平的努力，使542艦全體官兵大部分戰(zhàn)士的技術(shù)水平都有所提高與增加了。2 給下面的一段話加上適合的關(guān)聯(lián)詞。3%（ ）伯諾德夫人家里闖進(jìn)了三個(gè)德國鬼子，（ ）他們藏在蠟燭里的情報(bào)就十分危險(xiǎn)。（ ）夫人和大兒子都想了巧妙的辦法，（ ）都沒能成功。最后，小女兒杰奎琳打動(dòng)了鬼子，她（ ）使全家化險(xiǎn)為夷，（ ）保住了那份絕密情報(bào)。3 給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2%當(dāng)你春游的時(shí)候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。（1） （2） 4 讀下面的例句，注意帶點(diǎn)的字，然后依照例句，寫一句句子。2%（1） 例：我悄悄捧起書來讀了起來。 （2） 例：小芳（大方）大大方方地上臺(tái)表演。 七、你在本學(xué)期也背誦了不少的課文，讀了不少的課外書吧?？纯茨愕膶?shí)力。17%1 寫出本冊(cè)書上學(xué)到的名人名言一則： 。這個(gè)名人是 。你在課外搜集到的名人名言有： 。2 請(qǐng)你選擇本冊(cè)課本上你印象最深的一段文字，默寫出來： 你印象深的原因是 。3默寫過故人莊： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。詩的作者是 代詩人 。這首詩描繪了 的景色，給人以 的感覺。請(qǐng)你默寫出他的另外一首詩 五年級(jí)語文期末試卷（四）班級(jí) 姓名 成績 一、看拼音寫詞語9%（每個(gè)1%） qng hu m sh hi t ng sng m ku w（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）p n dng c n sh q c h u n g x x y o w y ng w i（ ）（ ）（ ）（ ）二、寫成語11%（每個(gè)0.5%）1、寫出意思相近的成語 2、寫出意思相反的成語肝膽相照 （ ） 持之以恒（ ）差強(qiáng)人意 （ ） 冷酷無情（ ）見異思遷 （ ） 不期而遇（ ）3、寫出帶“笑”的成語(至少4個(gè)) 4、形容英雄人物品質(zhì)的成語 5、來自寓言故事的成語 6、反映人生哲理的成語 7、表現(xiàn)人物說話的成語 三、判斷3%（每個(gè)1%）1、只揀兒童多處行這篇文章是著名作家冰心奶奶寫的。（ ）2、音樂之都維也納一文介紹了奧地利首都維也納獲得“音樂之都”此稱號(hào)的淵源。 （ ）3、“忽聞岸上踏歌聲”和“這條新聞轟動(dòng)了全世界”中的“聞”的意思是不一樣的。( )四、根據(jù)背誦的內(nèi)容填空。28%1、 名人名言（6%）老舍：愛迪生：課外讀到的名人名言：（）2、送杜少府之任蜀州 （4.5） 3、游園不值 （4.5）代代 3、在本冊(cè)課文中，你認(rèn)為哪些句子（或段落）寫得非常精彩，請(qǐng)你選擇5個(gè)寫下來。5 4、在本冊(cè)課文所描寫的人物中，你對(duì)哪個(gè)印象最深？為什么？3 5、你在課余時(shí)間愛背古詩詞嗎？如果喜歡，說說背古詩詞的好處；如果不喜歡，也說說你的理由。請(qǐng)把你印象深的二首古詩或詞寫下來。5 五、修改短文。4%在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。六、根據(jù)情境寫句子。4%（1）小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用 這兩句諺語勸他。（2）面對(duì)困難，我們應(yīng)該題答勿請(qǐng)內(nèi)線訂裝號(hào)學(xué)名姓級(jí)班校學(xué)鎮(zhèn)小語第十冊(cè)綜合試題（五）姓名：得分一、看拼音 寫詞語，要求寫得正確、美觀(8+5=13分，其中書寫5分)j m kn k yn shn x wng bin( ) ( ) ( ) ( )jng ji pn dng ku w q b chng shng ( ) ( ) ( ) ( )二、默寫課文有關(guān)內(nèi)容。(15分)1、廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的 ， 。 有的剛剛 ，幾只小蜜蜂就 ，那里面橢圓形的花蕊 。2、月亮出來了， 。月光 在長江里， ，流動(dòng)的江水中， 。3、春光，竟會(huì) ， ！它把一冬天 、 ，都 了。三、按要求答題。(10分)1、 用“竟然”和“水泄不通”合造一個(gè)反問句。 2、 近期，少先隊(duì)大隊(duì)部決定向全校同學(xué)征集有關(guān)“抗非典”的宣傳標(biāo)語，要求語句工整，瑯瑯上口中。你的應(yīng)征標(biāo)語是： 3、請(qǐng)你向你的好朋友推薦兩則有關(guān)讀書的名言： 4、把“她刻苦學(xué)習(xí)”和“她能取得好成績”用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞連接不同關(guān)系的句子。 5、你最喜歡的電視欄目是什么？為什么喜歡？請(qǐng)寫出理由。 四、根據(jù)提示寫成語。(15分)1、你的同桌不懂得節(jié)約，你會(huì)告訴他 3、 人的神態(tài)表情豐富多彩 3、照樣了寫帶有加點(diǎn)字的成語。自鳴得意 不求甚解 鋪天蓋地 4、 將成語補(bǔ)充完整( )閑自在 靜影沉( )迫不( )待美妙絕( )日新月( )挺( )俊秀絕( )殊方不( )思索金( )輝煌諄諄教( )( )牽夢(mèng)繞( )波斬浪( )然一笑( )人喜愛萬( )俱寂五、完成下面的填空。(10分)1、從本學(xué)期的語文課本中，我們“認(rèn)識(shí)”了錢學(xué)森、阿炳、鄭和、 等一大批古今中外的杰出人物。其中，你最崇拜的是 ，因?yàn)樗?她) 。2、在課外，你一定還讀了很多其它的讀物，請(qǐng)寫出兩本(篇)印象深刻的作品的題目： 、 3、題答勿請(qǐng)內(nèi)線訂裝填上合適的詞。( )的火焰 ( )的儀器( )的規(guī)模( )的月光( )的習(xí)慣 ( )