湘教版2019-2020學年（五四制）九年級上學期化學期中考試試卷A卷.docVIP

湘教版2019-2020學年（五四制）九年級上學期化學期中考試試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題(本題包括12小題，共36分。) (共12題；共36分)1. （3分）下列敘述中，正確的是（ ）A . 溶液都是無色透明的液體B . 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化C . 配制溶液時，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度D . 60時硝酸鉀的溶解度為110g，其溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：212. （3分）酸奶、肥皂水、食鹽水是生活中常見的三種物質(zhì)。酸奶能使紫色石蕊溶液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH7。將它們的pH由小到大排列，正確的是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）下列圖示操作正確的是（ ） A . 濃硫酸的稀釋B . 測溶液的pHC . 傾倒液體D . 取用固體藥品4. （3分）下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ） A . 蒸餾水B . 紅磷C . 酒精D . 氨氣5. （3分）張亮同學在實驗室中測定某未知溶液的pH，他的實驗操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進行測定，你認為張亮同學這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際pH比較（ ） A . 不變B . 偏低C . 偏高D . 無法判斷6. （3分）正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ） A . 稀釋濃硫酸B . 二氧化碳驗滿C . 溶解固體D . 測定pH7. （3分）下列圖示中的“不符合題意實驗操作”與圖下面對應的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（ ） A . B . C . D . 8. （3分）下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（ ） A . 硫酸鎂B . 鹽酸C . 氧化鎂D . 氫氧化鋁9. （3分）下列說法正確的是（ ） A . 生成鹽和水的反應一定是中和反應B . 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C . 品紅在熱水中的擴散比在冷水中快D . 硬水通過活性炭吸附后變?yōu)檐浰?0. （3分）在密閉、隔熱的條件下，向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì)，溶液溫度下降這種物質(zhì)可能是（ ） A . 生石灰B . 硝酸銨C . 氯化鈉D . 氫氧化鈉11. （3分）下列實驗方法錯誤的是（ ） A . 用灼燒聞氣味的方法鑒別合成纖維和羊毛纖維B . 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)的氯化鈉溶液時可將稱好的氯化鈉倒入量筒中，攪拌溶解C . 欲除去氯化鈉溶液中的氫氧化鈉，應向溶液中加入適量稀鹽酸D . 只需要用水即可鑒別碳酸鈣、氫氧化鈉和氯化鉀12. （3分）某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，用稀NaOH溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程見下圖。下圖所加試劑分別是（ ） A . 稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀鹽酸B . 稀鹽酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液C . 稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀鹽酸D . 稀鹽酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液二、 (本題包括4小題，共28分) (共4題；共28分)13. （6分）寫出下列反應的文字表達式 （1）鐵絲燃燒：_； （2）木炭燃燒：_； （3）硫燃燒：_； （4）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_。其中屬于化合反應的是_，屬于分解反應的是_。 14. （4分）硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)見下表。 溫度（）10204060溶解度（g/100g 水）20.931.663.9110（1）20時，稱取 10.0 克硝酸鉀固體加入到 40 克水中，用_（寫出儀器名稱）攪拌，充分溶解后得到_（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。 （2）將上述溶液升溫至 60，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。 （3）將 60的硝酸鉀溶液進行如圖所示操作。 將溶液 I 降溫，開始析出硝酸鉀晶體的溫度介于_（選填編號之間。A . 40-60B . 20-40C . 10-20D . 低于 10（4）為得到 60時硝酸鉀飽和溶液，將溶液 II 恒溫蒸發(fā) 15 克水，請分析該操作能否達到實驗目的并說明理由_。 15. （8分）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。 （1）t時甲物質(zhì)的溶解度_（填” ”或“=”）乙物質(zhì)的溶解度。 （2）若乙中混有少量甲物質(zhì)，提純乙常采用的方法是_（填“降溫結(jié)晶“或“蒸發(fā)結(jié)晶）。 （3）欲使甲溶液的狀態(tài)從B點轉(zhuǎn)化到A點，可采取的措施_（填一種即可）。 16. （10分）有一包白色固體可能由NH4Cl、Na2 SO4、Na2 CO3、Ba(OH)2、ZnCl2中的一種或幾種組成，為確定其成分，進行了如下實驗，請回答下列問題. （1）刺激性氣體的化學式為_； （2）根據(jù)流程圖所示實驗，能確認原白色固體中一定含有的物質(zhì)是_; （3）取白色固體B，繼續(xù)加入足量稀硝酸，若觀察到仍有白色固體剩余，則產(chǎn)生這種剩余白色固體的反應化學方程式為_; （4）證明ZnCl2是否存在的實驗操作為_. 三、 (本題包括3小題，共26分) (共3題；共26分)17. （10.0分）在實驗室里，我們常用下列裝置制取某些氣體： （1）儀器的名稱是_，儀器的名稱是_。 （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為_，發(fā)生裝置可選擇_。實驗時該裝置試管口應塞一團棉花，其目的是_；試管口略向下傾斜的原因是_。 （3）收集氧氣可選用裝置C或E，其原因是_；若用裝置C收集氧氣，驗滿的方法是_；用裝置E收集，要等到_時才可以收集氧氣；集氣瓶收集滿氧氣后應_。 （4）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，應先將瓶中裝滿水，再將氣體從_（填“a”或“b”）端通入 18. （7分）為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗。 （1）首先，由_（填“A”或“B”）導管吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水_，說明空氣中二氧化碳的含量_。 （2）然后，由_（填“A”或“B”）導管呼氣約20s，觀察到澄清的石灰水_，說明呼出的氣體中二氧化碳的含量_。 （3）比較以上兩次實驗結(jié)果，該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳_。 19. （9.0分）學習了酸與堿的化學性質(zhì)后，興趣小組的同學利用實驗室的一瓶氫氧化鈉溶液進行如下探究。 探究（提出問題） 該氫氧化鈉溶液是否已經(jīng)變質(zhì)？氫氧化鈉露置于空氣中變質(zhì)的反應方程式_，_(填“是”或“不是”)復分解反應。（實驗探究）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法1：取樣，滴加足量的_，無氣體產(chǎn)生氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)方法2：取樣，滴加氫氧化鈣溶液（實驗結(jié)論）氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)。探究（提出問題） 中和反應過程中是否有能量變化？（實驗探究）甲同學：取適量該氫氧化鈉溶液，滴加12滴酚酞，在溶液中插入溫度計，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊攪拌，測得溫度變化情況如圖所示。寫出該反應的化學方程式_，實驗中攪拌的目的是_；從圖像可知，中和反應是_過程；請解釋BC段的成因_。乙同學：取少量氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應進行實驗，得出了同樣的結(jié)論。小華同學認為，乙同學的結(jié)論不可信，你認為她的理由是_。四、 (本題包括2小題，共10分) (共2題；共10分)20. （2分）某鋼廠實驗室為測定赤鐵礦中Fe2O3的含量，將礦石粉碎（其中雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應）。進行如下實驗： 請回答下列問題：（1）該赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為_。 （2）該鍋廠用上述赤鐵礦石1900噸來生產(chǎn)生鐵，則理論上能生產(chǎn)雜質(zhì)5%的生鐵質(zhì)量為多少噸。 （3）求上述所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 21. （8.0分）某粗鹽樣品中除NaCl外還含有少量的雜質(zhì)MgCl2 為了測定該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗：取樣品60.0g完全溶于水配成200.0g溶液，并向其中逐漸滴加10%的氫氧化鈉溶液，實驗過程中生成沉淀與滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示，請根據(jù)相關信息完成下列問題： （1）完全反應時生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_g。 （2）該粗鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)_。（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同） 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題(本題包括12小題，共36分。) (共12題；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 (本題包括4小題，共28分) (共4題；共28分)13-1、13-2、13-3