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2 5的倍數(shù)的特征 漢兒莊鄉(xiāng)下洪寨小學(xué) 馬玉靜 口算接龍 我最棒 5 11 7 5 13 2 32 4 24 2 150 5 36 2 120 2 60 2 180 20 240 4 100 25 15 2 32 5 55 35 26 128 48 750 18 60 30 9 60 4 7 1 6 2 小魔術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷自主探索2和5的倍數(shù)的特征的過程 2 知道2 5的倍數(shù)的特征 會判斷一個自然數(shù)是不是2和5的倍數(shù) 3 培養(yǎng)學(xué)生的觀察 猜想 分析 歸納的能力 愿意與同學(xué)交流自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)果 增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 教學(xué)重點 探索 發(fā)現(xiàn)2和5的特征 教學(xué)難點 通過探索2 5的倍數(shù)的特征 判斷一個數(shù)是不是2和5的倍數(shù) 在表中找出5的倍數(shù) 圈上紅色 與同學(xué)說一說5的倍數(shù)有什么特征 個位上是0或5 請座位號是5的倍數(shù)的同學(xué)舉手 在表中找出2的倍數(shù)并圈上黑色 說一說這些數(shù)有什么特征 個位上是 02468 請座位號是2的倍數(shù)的同學(xué)起立 自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù) 0也是偶數(shù) 不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇 j 數(shù) 你知道嗎 注意 由于自然數(shù)的個數(shù)是無限的 所以偶數(shù)和奇數(shù)的個數(shù)也是無限的 最小的偶數(shù)是0 最小的奇數(shù)是1 討論 在你的表格里 有的數(shù)字被標(biāo)記了兩次 它們有什么特征呢 是2和5共同的倍數(shù) 個位上是0 自我小結(jié) 1 2的倍數(shù)有什么特征 2 5的倍數(shù)有什么特征 3 同時是2和5的倍數(shù)有什么特征 4 什么是奇數(shù) 什么是偶數(shù) 1 一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù) 2 偶數(shù)中的最小的兩位數(shù)是12 3 同時是2 5倍數(shù)的數(shù)的個位上的數(shù)一定是0 練一練 試一試 1 在 中填一個數(shù)字 使這個數(shù)是2的倍數(shù) 3 2 在 中填一個數(shù)字 使這個數(shù)是5的倍數(shù) 5 32 34 30 36 38 50 55 練一練 把下列各數(shù)填在合適的圈內(nèi)2042153675231266090 2的倍數(shù) 5的倍數(shù) 2 5的倍數(shù) 2042361266090 2015756090 206090 1 是 的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是 是 的倍數(shù)的最大的三位數(shù)是 2 是5的倍數(shù)的最小的兩位數(shù)是 是5的倍數(shù)的最大的兩位數(shù)是 100 998 10 95 拓展 3 選出3個是5的倍數(shù)的奇數(shù) A 10 20 30B 15 25 35C 10 15 20 拓展 B 4 選出兩張數(shù)字卡片 按要求組成一個數(shù) 0 5 6 7 1 組成的數(shù)是偶數(shù) 50 60 70 56 76 2 組成的數(shù)是5的倍數(shù) 50 60 70 65 75 3 組成的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù) 50 60 70 排一排 3 用0 6 5三個數(shù)字排成一個三位數(shù) 使它是5的倍數(shù) 有幾種排法 6 5 0 5 6 0 6 0

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