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第3課時教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 3-4 教學(xué)目標：1. 學(xué)會聽、說、認讀單詞：paper, Chinese, so, word。2. 能靈活運用以下句型：Ill make a kite .Will you help me ?Of course will.3. 學(xué)會在圖片或情境提示下正確運用一般將來時態(tài)。重點難點：重點：新句型的教學(xué)與運用。難點：學(xué)生能在課堂上并能在生活中靈活運用如下句型:Ill make a kite .Will you help me ?Of course will.教學(xué)準備：PPT課件，課文錄音。教學(xué)設(shè)計： Step 1 Warming up1. Greetings.2. .Act out Activityy.Read the text in groups,then act .設(shè)計意圖：通過分角色表演，讓學(xué)生溫故知新，調(diào)動學(xué)生的積極性，為后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù)做好準備。Step 2 Revision1.Lets chant .設(shè)計意圖：活躍課堂氣氛。2、幻燈片呈現(xiàn)關(guān)鍵詞提示：What aboutChineseGood idea!be windy Will you help me ?Of course will.the Chinese dragon 讓學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞提示分角色表演，3、Listen and say.教師播放part3錄音，學(xué)生跟讀模仿，并展示。設(shè)計意圖：通過關(guān)鍵詞提示分角色表演，降低了表演難度，鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過聽錄音，學(xué)生很輕松就能理解錄音的內(nèi)容，為后面的練習(xí)打下基礎(chǔ)。Step3 Practice1.課件出示圖片并創(chuàng)設(shè)情境操練句型。2.出示P46-4練習(xí)圖片。Look,ask and answer.A；Will youtomorrow?B:Yes,I will./No,I won3.Make a dialogue and pratice with your partner.Step 5 SummaryWhat have you learned today?Step 6 Homework1. Listen to the passage.(P47-4)2.Read th
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