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Step1:Warm-up1. Guessing T:Lookatthecloset,therearemanyclothesinit.NowLetsguess!Whatsinit?(復(fù)習(xí)前面所學(xué)過(guò)的單詞) 2. LetsdoStep2:Presentation1、Teachtheword(1)Sunglasses T:Look!WhatamIwearing?Ss:Glasses. Tshowapictureandask:Whatstheweatherlike?Ss:Itssunny.T:Yes,sohowdoyoufeelinthesunnyday?(引出Itshot)T:Itshot,soIwearsunglasses.(2)umbrella Showapictureandask:Whatstheweatherlikenow?Ss:Itsrainy.T:Whatdoyouneedwhenitisrainy?(引出umbrella)T:Itsrainy.Ineedumbrella.(3)ScarfandglovesReadthewords 3Activity:Pointthewrongmatch T:Nowlistentothesentences.Therearesomemistakesinit.Pleasesayoutthewrongwords. Sentence1:Itsraining.Iwearmysunglassesandtakemyumbrella.Sentence2:Itsveryhot.Iwearmysunglassesandgloves.Sentence2:Itscold.IwanttowearmyscarfandT-shirt.4、Teachthesentences T:TodayisSunday.Johnwillgotothesupermarket.Nowletslistenwhatheisgoingtobuy. 播放第一遍,要求學(xué)生聽(tīng)出他要買的東西。播放第二遍,要求學(xué)生注意聽(tīng)售貨員說(shuō)的第一句話。板書(shū):CanIhelpyou? T:Aretheglovesgood?邊說(shuō)邊豎起大拇指,Yes,Theglovesarenice.然后要求學(xué)生根據(jù)圖片指著說(shuō):Theumbrellaisnice.Thescarfisnice.Thesunglasses arenice.CanItrythemon?(拿起實(shí)物讓學(xué)生理解try.on的意思)并板書(shū):CanItrythemon? CanItryiton?Step3:Practice(1)Pairwork T:NowLetsgoshopping.Workinpairs.(2)Completeandsay T:Ok,youhaveboughtsomethings.NowLetsdiscussingroupsWhatwecanwearindifferentweather. Group1:ItshotGroup2:ItswarmGroup3:ItscoolGroup1:Itscold.Step4:ConsolidationFinishsomeexercises.Step5:Homework (1)Listena
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