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文檔簡介

思想品德學科新課程有效教學導學案審核人簽字：年級七年級課題10.2 七嘴八舌說變化任課教師王德林課型新授課課時1課時授課時間2011年學習者分析 教學目標一、 情感態(tài)度與價值觀感受社會生活的發(fā)展變化和絢麗美好，培養(yǎng)學生熱愛社會、熱愛生活的情感。二、 過程與方法:進一步培養(yǎng)學生觀察、感受社會公共生活的能力。三、 知識與技能：了解社會生活是變化發(fā)展的，越來越美好。重點難點社會生活是變化發(fā)展的。教法設計引導、交流、討論教學資源多媒體教學設備，實物投影儀教 學 過 程 設 計學習過程教師活動學生活動預期目標時間情景導課出示目標多媒體展示兩組圖片導入學生對兩組圖片進行初步對比，找出其中的不同；讓學生認識到社會生活在變化2成果展示問題生成教師傾聽，適時點撥，正確導向本課的學習內(nèi)容。由各小組展示自學成果；學生提出自學中發(fā)現(xiàn)的問題反饋預習效果，了解學生困惑，以學定教。13自主學習合作探究知識點一：日常生活的變化。對生活的衣食住行等方面進行對比，引導學生感受日常生活的變化。知識點二：社會生活的變化。通過人們生活方式和生產(chǎn)方式的今昔對比，感受社會生活也在發(fā)展。1. 分小組，學生暢所欲言，由小組長記錄整理，在全班交流。2. 各小組互評、補充、合作，形成共識。人人參與學習活動，培養(yǎng)全面、辯證看待現(xiàn)實生活問題的能力。15學以致用鞏固新知結合教材典型題目精選精練自主完成教材中精選習題。及時檢測，及時鞏固新知，便于教師及時掌握學習效果。7暢談收獲歸納小結點撥提高由兩名學生組織歸納本節(jié)課所學知識點，并談學習收獲。及時梳理所學知識，使學生思路清晰，并培養(yǎng)歸納總結能力，得到情感上的升華。2思維拓展知識遷移對接中考聯(lián)系時政熱點零失誤訓練當堂自主完成學練結合知識遷移理性認知升華情感6板書設計 衣、食 日常生活的變化 住、行

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